Кружок по нетрадиционным техникам рисования «страна волшебных рисунков» Занятие 1 «Бабочка» — монотипия предметная.

Ирина Гоцакова
Кружок по нетрадиционным техникам рисования «страна волшебных рисунков» Занятие 1 «Бабочка» — монотипия предметная.

Кружок по рисованию «Волшебная страна рисунков»

Занятие № 1

«Бабочка» - монотипия предметная

Цель:

Развивать интерес к творческому процессу, к стремлению достигать лучших результатов, развивать изобразительные творческие способности у детей, используя нетрадиционную технику рисования.

Задачи:

• Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов.

Публикация «Кружок по нетрадиционным техникам рисования „страна волшебных рисунков“ Занятие 1 „Бабочка“ — монотипия предметная,» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочка. Конспекты занятий, НОД
• Бабочки. Рисование в технике монотипия
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Монотипия. Мастер-классы, рисунки, занятия
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рисунки. Выставки детских рисунков
• Темочки

• Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.

• Отслеживать динамику развития творческих способностей и развитие изобразительных навыков ребенка.

• Создавать все необходимые условия для реализации поставленной цели.

• Развивать у детей чувство формы, композиции, цвета, ритма, пропорции.

• Формировать у воспитанников знания, умения, навыки в области изобразительной деятельности.

• Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.

• Воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом.

• Познакомить детей с техникой монотипия, учить создавать выразительный образ. Развивать образное мышление, аккуратность.

Монотипия предметная

Средства выразительности: пятно, цвет, симметрия.

Материалы: плотная бумага любого цвета, кисти, гуашь или акварель.

Способ получения изображения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). Мы для своей работы выбрали изображение бабочки. Рисовать нужно быстро, чтобы краски не высохли. После рисования каждой части предмета, лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Важно, чтобы дети не растирали рукой по бумаге, а одним хлопком соединили две стороны. Затем изображение можно украсить, также складывая лист после рисования нескольких украшений.