Наталья Алексндровна Игнатова
План-конспект урока английского языка в 9 классе «Кто ваши любимые писатели?»
План – конспект урока английского языка в 9 классе.
Учебник «English 9», В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа и т. д.
Тема урока : «Who are your favourite authors?»
Цели урока :
- практические: обсудить известных английских писателей на основе прочитанного текста с использованием диалога;
Публикация «План-конспект урока английского языка в 9 классе „Кто ваши любимые писатели?“» размещена в разделах
- Английский язык в школе
- Английский язык. 5-9 класс
- Иностранный язык в школе
- Средняя школа, 9 класс
- Средняя школа. 5-9 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
- общеобразовательная: познакомить учащихся с известными английскими писателями и их произведениями;
- воспитательные: пробудить интерес к чтению, пробудить любознательность, уважение к культурам других стран;
- развивающие: учить работать с лингвострановедческим справочником; развивать память, догадку, логическое мышление;
Задачи урока :
1. Вспомнить английских писателей;
2. Прочитать текст;
3. Ответить на вопросы по тексту;
4. Повторить Passive voice;
5. Повторить словообразование некоторых глаголов;
6. Создать диалог на основе прочитанного текста;
Языковой материал :
- новый: познакомиться с лексикой из текстов (outstanding, a setting, a suspense, science fiction,a storyteller и др.); познакомиться со словообразованием (слова, образованные от глаголов to create, to describe, to invent, to image);
- для повторения: лексика прошлого урока (на основе прочитанного текста об Агате Кристи и Чарльз Диккенсе);
Оснащение: презентация, аудиоматериал.
Ход урока:
1. Организационный этап
2 мин. Учитель приветствует учеников, отмечает отсутствующих, формулирует тему и цель урока
2. Речевая зарядка и т. д.
5 мин.
- Повторение лексики прошлого урока (вопросно – ответная форма, ученики сдают тетради с домашним заданием на проверку;
3. Основная часть урока
35 мин.
- Учитель интересуется, каких английских писателей знают учащиеся;
- прослушивание нового текста (1 раз, 2 – ознакомительное чтение;
- ответы на вопросы по тексту;
- составление диалога на основе почитанного текста и предложенных вопросов к нему; проверка диалогов (2-3)
- Повторение Passive Voice (поиск пассивных конструкций в тексте);
- словообразование (работа у доски, словообразование на основе разобранного примера); -Аудиоматериал;
- Презентация;
4 Заключительная часть урока
3 мин.
- Учитель подводит итоги урока;
- Объяснение домашнего задания (написать сочинение на тему «Мой любимый писатель» - рассказать об объеме, примерном плане сочинения);
