Любовь Сырина
КВН «В Мире Сказок» в подготовительной группе
КВН в подготовительной группе
Цели:
1. Закреплять представления детей о роли женщин и мужчин в социуме, развивать положительное эмоциональное отношение к ним.
2. Внедрить систему воспитания полоролевых стереотипов у дошкольников через путешествие по сказкам, научить сопереживать, откликаться на чужую беду, выражать свои чувства адекватно.
3. Воспитывать культуру взаимоотношений между мальчиками и девочками.
Дети под музыку входят в национальных костюмах.
Публикация «КВН „В Мире Сказок“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН по сказкам
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Литературные викторины и конкурсы
- Подготовительная группа
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Темочки
Воспитатель. Сегодня мы с вами вспомним сказки, которые учат нас уму-разуму, а заодно и посмотрим, кто из вас сильнее и выносливее и может стать русским богатырем. Кто мудрее и добрее и может стать девицой красной.
Наши девочки и мальчики будут сегодня состязаться в двух командах под названиями: «Молодцы-удальцы» и «Девицы-красавицы».
Для этого нам надо выбрать жюри
Воспитатель. Итак, мы начинаем с «Приветствия»
Воспитатель. Наши команды приготовили друг другу приветствие.
«Девицы-красавицы». Дело мастера боится!
«Молодцы-удальцы» Девица гуляй, а дельце не забывай!
Воспитатель. Просим команды объяснить о чем говорится в ваших приветствиях.
Воспитатель. Переходим к следующему конкурсу, который называется «Совершенно сказочные вещи».
Воспитатель. Посмотрите, к нам пришли две посылки, а в них настоящие сказочные вещи. Первая посылка для девочек, а вторая для мальчиков. Я буду по очереди доставать из посылок волшебные вещи, а вы должны вспомнить из каких они сказок и для чего нужны.
Для девочек: игла, рукавица, мука, зеркальце, гребень.
Для мальчиков: яйцо, стрела, боб, печь, топор.
Итак, мы продолжаем. А сейчас новое задание, которое называется «Дополни имя».
Воспитатель. У некоторых сказочных героев двойные имена. Я назову вам первую часть имени, а вы уж догадайтесь о каком сказочном герое идет речь.
Для девочек: Елена, Сестрица, Василиса, Крошечка, Марья,Рыжая…
Для мальчиков: Кощей, Мальчик, Братец, Иван, Змей,Молодой….
Воспитатель: Ребята, вы любите загадки? Сейчас мы это проверим.
Переходим к «Сказочным загадкам».
Воспитатель: Сейчас мы посмотрим, какая команда отгадает больше загадок.
Уплетая калачи ехал парень на печи,
Прокатился по деревне и женился на царевне. (Емеля)
У Аленушки- сестрицы унесли братишку птицы
Высоко они летят, далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
Был друг у Ивана немного горбатым,
Но сделал счастливым его и богатым. (Конек-горбунок)
Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад
Перья светятся огнем,и светло в ночи как днем. (Жар-птица)
Эта скатерть знаменита тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)
Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом…
Кем же были эти маленькие дети? (Семеро козлят)
Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она зовет и в печали слезы льет. (Федора)
Он сумел поймать волчишку, он поймал лису и мишку.
Он поймал их не сачком, а поймал он их бочком. (Бычок-смоляной бочок)
Воспитатель: Молодцы все справились с заданием. А теперь новые испытания для команд. Нужно вспомнить и назвать больше сказок. Этот конкурс так и называется
«Кто знает больше сказок».
Задание для мальчиков: вспомнить как можно больше сказок о силе и доблести русского богатыря, воина, героя- защитника и спасателя.
Задание для девочек: вспомнить как можно больше сказок о женской мудрости, доброте, ласке и заботе.
(Стук в дверь. Заходит бабушка.)
БИ-Иснмесез! Хллрегез ничек?
Балалар
-Иртн слам тапшырам
Кызыл кояшка слам!
Згр ккк слам!
Олы кешелр м балалар,
Слам сезг чын келдн!
БИ-Балакайларым, нишлп утырасыз монда?
ВОСПИТАТЕЛЬ:-Мы говорили про сказки.
БАЛА : (АЛИЯ)
-би, безне кият тылыйсыбыз кил. Син безг кият сйлисеме?
БИ:-кият сйлим сезг, кият ул кп трле:
Тормышны зе шикелле - Катлаулы, кызык, серле!
киятлрд трле хллр була.
Коточыргыч шомлылары булса,
Шуйдый чакта нишлрсез?
КЫЗЛАР:-Без аптырап калмабыз,
Бер д куркып тормабыз!
би:-киятт кемдер очрап куйса,
зегездн ярдм сорап торса,
Шундый чакта нишлрсез?
МАЛАЙЛАР:
-Игътибар белн тыларбыз,
Ярдм кулы сузарбыз!
БИ:
-Алайса тылагыз. Борын-борын заманда, ерак урманда яшгн, ди, бер матур, тату гаил…
КСЮША:
Жила-была женщина. День и ночь она работала, чтоб накормить и одеть трех своих дочерей. Выросли дочери, одна краше другой. Вышли замуж и уехали. Мама состарилась и тяжело заболела. Посылает она к своим дочерям подружку – рыжую белочку. Приходит белочка к старшей дочери, а она в это время чистила тазы.
БЕЛОЧКА:
-Мама тяжело заболела, ты бы навестила её.
СТАРШАЯ ДОЧЬ:
-Ой, я бы рада пойти,
да мне надо сначала почистить эти тазы.
КСЮША:
-Рассердилась белочка и говорит.
БЕЛОЧКА:
-Почистить тазы! Так будь же ты с ними вовек неразлучна.
КСЮША:
-Побежала белочка к средней дочери.
БЕЛОЧКА:
-Мама тяжело заболела, ты бы навестила её.
СРЕДНЯЯ ДОЧЬ:
-Ой, я сейчас побежала бы к матери, да очень занята:
надо мне к ярмарке холста наткать.
КСЮША:
-Рассердилась белочка и говорит.
БЕЛОЧКА:
-Ну и тки всю жизнь, никогда не останавливаясь!
КСЮША:
-Младшая дочь месила тесто, когда белочка постучалась к ней.
БЕЛОЧКА:
-Мама тяжело заболела, ты бы её навестила.
КСЮША:
-Дочь не сказала ни слова, даже не обтёрла рук,
побежала к своей матери.
БЕЛОЧКА:
-Приноси же ты всегда людям радость,
И люди будут беречь и любить тебя!
КСЮША:
-Младшая дочь прожила много лет и все её любили.
(Алия, Элина СТИХИ)
БИ:
- Узнали сказку?
-А теперь послушайте другую сказку.
ДАНИЛ К. :Как-то в ночь, когда, сияя, в облаках луна скользит.
Из деревни за дровами в лес отправился Джигит.
Он доехал очень быстро, сразу взялся за топор,
Тук да тук, деревья рубит, а кругом дремучий бор.
АНДРЕЙ:Дровосек работой занят, знай, стучит себе, стучит,
На мгновение забылся очарованный Джигит!
Чу! Какой - то крик ужасный раздается вдалеке,
И топор остановился в замахнувшейся руке.
ДЖИГИТ:-Кто же это – человек!Джин, разбойник или призрак этот скрюченный урод?
До чего он безобразен, поневоле страх берет!
БИ -И в глаза ему глядя, что горят, как два огня,
Дровосек спросил отважно:
ДЖИГИТ: -Что ты хочешь от меня?
ШУРАЛЕ: -Молодой Джигит, не бойся, не влечет меня разбой,
Но хотя я не разбойник, - я не праведник святой.
Ну-ка, пальцами своими, братец мой пошевели,
Поиграй со мной в щекотку и меня развесели!
БИ: -Рхмт! Вы узнали эти сказки? («ч кыз», «Шрле» кияте)
Бик дрес! Правильно!-Мне уже пора уходить. Сау булыгыз!
