Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и лепке в 1 младшей группе «Прогулка в лес. Мост через речку»

ЛАРИСА МАЛАХОВА
Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и лепке в 1 младшей группе «Прогулка в лес. Мост через речку»

ТЕМА: "Прогулка в лес. Мост через речку"

ЦЕЛЬ: формирование восприятия формы, цвета, величины у детей

ЗАДАЧИ: 1) упражнять детей в определении и назывании цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий); величины (большой-маленький, высокий-низкий, широкий-узкий);

2) учить детей группировать предметы по одному из признаков: форме, цвету, величине;

3) воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями;

4) развивать мелкую моторику пальцев рук;

5) продолжать учить детей различать грустное и весёлое настроение;

6) закреплять умение определять кол-во предметов (один-много);

7) обогащать словарь детей существительными, обозначающими название предметов и прилагательными: весёлый-грустный, мягкий, пушистый, большой-маленький, высокий-низкий, широкий-узкий

ОБОРУДОВАНИЕ: цветной пластилин, доски для лепки, животные разные по величине, модель грустного и весёлого настроения.

Ход ЗАНЯТИЯ:

1. СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ

-Ребята, послушайте, кто это рычит за дверью?

-Это мишка, он, наверное пришёл к нам в гости…

-Здравствуй, мишка, проходи!

-Ребята, пригласите мишку (дети здороваются с медведем и приглашают его пройти)

-Давайте потрогаем мишку, какой он (большой, мягкий, пушистый)

2. РЕЧЕВОЕ УПРАЖНЕНИЕ

-Пока мишка к нам шёл, он устал и ему стало очень жарко. Давайте на него подуем… «ду-у-у-у»

3. РАБОТА СО СХЕМАМИ

-Ребята, посмотрите какой мишка? (модель грустного настроения)

-Давайте спросим почему? (а грустный он потому, что у него дома остался маленький медвежонок, он тоже хотел прийти к нам в гости, но не смог перейти через речку и остался дома)

-Давайте сами сходим за медвежонком! Пойдём с нами, мишка.

4. ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА

-Отправляемся в лес, в лесу темно, давайте зажжём фонарики (поочерёдное сгибание и разгибание пальцев рук)

Мы фонарики зажжём,

А потом гулять пойдём.

Вот фонарики сияют

Нам дорогу освещают!

5. Д/У «ОТДЫХ В ТЕНИ ДЕРЕВА»

-Ребята, посмотрите сколько мишкиных друзей в лесу, давайте их назовём (дети называют животных)

-Какие они? (маленькие и большие)

-Давайте расставим их по величине (самое маленькое животное, побольше, самое большое)

-Они все отдыхают в тени деревьев

-Сколько больших деревьев? (одно)

-Сколько маленьких? (много)

6. ЛЕПКА «МОСТ ЧЕРЕЗ РЕЧКУ»

-А вот и речка, смотрите, а мостик кто-то сломал, давайте попробуем мостик починить.

-Возьмите кусочек пластилина и раскатайте между ладонями приёмом «вперёд-назад» столбики (цветные брёвнышки кладём рядышком, чередуя по цвету)

-Какого цвета у нас брёвнышки?

-Вот и получился у нас мостик.

6. РАБОТА СО СХЕМАМИ

-Ребята, посмотрите, какое настроение теперь у медведя? Почему?

-А когда мишка пришёл к нам, он был какой? (грустный)

-А сейчас какое у него настроение?

7. ФИЗМИНУТКА «Медведь и дети»

Мишка по лесу гулял,

И детишек он искал

Долго, долго он искал

Сел на травку, задремал

Стали деточки плясать,

Стали ножками стучать:

-Миша, Мишенька, вставай,

- И ребяток догоняй!

Публикации по теме:

Дидактическая игра «Грибочки»Дидактическая игра «Грибочки» Цель: • Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный); • Развивать умение различать и называть предметы.

Конспект итогового, интегрированного занятия в 1 младшей группе: «Путешествие в лес». Цель: Формирование восприятия формы, цвета, величины у детей. Задачи: 1. Упражнять детей в определении и назывании цвета (красный, жёлтый,.

Библиотека изображений:
  • Лето
  • Экология
  • Одежда, обувь
Автор публикации:
Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим миром и лепке в 1 младшей группе «Прогулка в лес. Мост через речку»
Опубликовано: 19 сентября 2013 в 13:43
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Фотоотчёт конкурса «Дары золотой осени 2016 года».
Здравствуйте, дорогие коллеги! Предлагаю вашему вниманию Фотоотчёт конкурса «Дары золотой осени 2016 года». Эта не первая выставка осенней тематики, в...
Фотоотчет «Зимнее творчество детей»
Цель: доставить детям радость от процесса рисования; продолжать закреплять умения рисовать кистью и гуашью; расширять знания по теме: "Зима";...
Дидактическая игра «Подбери кукле шляпку»
Для дидактической игры "Подбери кукле шляпку" мне понадобились готовые шаблоны кукол и шляпок. Вырезала их по контуру и приклеила на картон....
Краткосрочный проект по ПБ в младше-средней группе.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 «Ромашка» Курского муниципального района Ставропольского края Краткосрочный проект...
Детский мастер-класс «Открытка на День матери» Воспитатель: Юлия Соколова
Мамочка любимая, Самая красивая, Нежная и милая! Добрая, любимая! В праздник самых лучших мам Улыбайся, смейся ты! Я тебе цветочки дам Необычной...