Литературно-музыкальная-историческая композиция «День памяти — Война и Дети» для детей дошкольного возраста (19 фото)

Марина Кумановская
Литературно-музыкальная-историческая композиция «День памяти — Война и Дети» для детей дошкольного возраста

Дети под праздничный «Марш» идут на построение в 4-е колонны

Слайд 1.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Добрый день!

День, который в жизни вашей будет приветом из далёкого прошлого. День, который ворвётся в вашу жизнь маршами Победы и солнечным светом,

Публикация «Литературно-музыкальная-историческая композиция „День памяти — Война и Дети“ для детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Дети войны, юные герои войны
• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Литературная деятельность
• Работа музыкального руководителя
• Стихи и песни о войне. Литературно-музыкальные гостиные
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2015

День, который заставит наши сердца преисполниться гордостью за вас, люди, называемые «дети войны»!

Слайд 2.

Ведущий. «Дети войны»… Так тревожно звучат эти слова…. Но мы думаем, что правильнее было бы назвать вас «дети Победы», ведь именно Великая Победа подарила надежду, веру и любовь великому народу!

Ведущий. Вам, лишённым счастливого детства, но не потерявшим любовь

Вам, видевшим тень смерти, но воспевающим жизнь

Вам, дети Великой Победы посвящаем сегодняшний день

Ведущий. Сегодня на нашем празднике присутствуют….

1.

2.

Вы встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то

подростком, кто-то был на пороге юности.

Ребёнок. Мы - не участники войны. Мы павших воинов сыны.

Нам не пришлось в пылу атак бросаться под фашистский танк.

Но про смертельный тот огонь рыдала русская гармонь.

Как твой отец и мой отец достойно встретили конец….

Как пели мамы, овдовев, войны трагический напев.

Прошло с тех пор немало лет, в которых было много бед

Но сохранили мы в сердцах боль о потерянных отцах.

Мы – не участники войны, но мы войной опалены.

Ведущий. Этот день особенный, желанный. Солнце светит ярко в вышине.

День Победы — праздник долгожданный отмечается у нас в стране.

ПЕСНЯ «9 МАЯ» Музыка и слова З. Роот

Ведущий. Дорогой ценой досталась нам эта победа. Мы хотим вспомнить о том, что пришлось пережить нашему народу.

Ребёнок. Мирно страна проснулась, в этот июньский день.

Только что развернулась в скверах её сирень.

Радуясь солнцу и миру, утро встречала страна

ЗВУЧИТ РИО-РИТА

Танцуют пары. Резко прерывается музыка. Все застывают

и парами проходят на стульчики.

Вдруг разнеслись по эфиру горестные слова.

Слайды 3 - 4 Звучит запись Левитан «О начале войны»

Слайд 5.

Ребё нок: Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли,

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

ПОКАЗ ВИДЕОРОЛИКА «НАЧАЛО ВОВ»

Слайд 6. ПЕСНЯ «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»

Вся страна поднялась. Встали все, кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать Родину. Вчерашние школьники осаждали военкоматы, просились на фронт, прибавляя себе год-два. И уходили, чтобы не вернуться.

Слайд 8. ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «АХ, ВОЙНА» Булат Окуджава

. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и близкие провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.

ПОД ЗВУКИ «ВОЕННОГО МАРША» Г. СВИРИДОВА

на сцену выходят дети. Мальчики изображают солдат, девочки — их матерей, сестер, любимых. Дети встают группами по два, три, четыре человека.

В первой группе — трое детей. Один мальчик — «солдат» и две девочки — «мать» и «сестра». Девочки обнимают «солдата», утирают слезы.

1-й мальчик Ты не плачь, сестренка, Мама не рыдай,

Я вернусь с победой в наш родимый край.

ЗВУЧИТ МАРШ.

Вторая группа детей : три девочки окружают мальчика — «солдата», дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.

2-й мальчик Воин отважный берет города.

Смелым бесстрашным буду всегда!

Третья группа детей : две девочки и два мальчика — «солдата».

3-й мальчик. Есть у нас танки, есть пулеметы!

4-й мальчик. Есть у нас пушки и самолеты!

3-й и 4-й мальчики (хором) Будем врагов мы бесстрашно крушить,

Чтобы Отчизну освободить!

ЗВУЧИТ МАРШ

Мальчики идут строевым шагом. Девочки машут им вслед платочками.

Слайд 9.

Ведущий. Гитлеровские войска бомбили города и села с самолетов, расстреливали танками и пушками. Тяжело было всему нашему народу, но особенно тяжко пришлось маленьким детям.

Многие дети остались сиротами, их отцы погибли на войне, другие потеряли родителей во время бомбежек, третьи лишились не только родных, но и отчего дома, четвертые оказались на оккупированной врагами территории, пятые — в плену у немцев.

Дети — слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой, беспощадной, злой силой фашизма.

Слайд10.

Ребёнок. Война — не место для детей!

Здесь нет ни книжек, ни игрушек.

Разрывы мин и грохот пушек,

И море крови и смертей.

Война — не место для детей!

Ребенку нужен теплый дом

И мамы ласковые руки,

И взгляд, наполненный добром,

И песни колыбельной звуки.

И елочные огоньки,

С горы веселое катанье,

Снежки и лыжи, и коньки,

А не сиротство и страданье!

Слайд 11.

ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ ВАЛЕНЬКА»,

Муз. Н. Леви, Ел. В. Дыховичного

Ведущий. … Молчание. Ни голоса не слышно.

Победу нынче празднует страна…

А сколько их, девчонок и мальчишек,

Осиротила подлая война?.

Слайд 12.

МАЛЬЧИК ИЗ СЕЛА ПОПОВКИ

Среди сугробов и воронок, в селе, разрушенном дотла,

Стоит, зажмурившись, ребёнок – последний гражданин села.

Испуганный котёнок белый, обломок печки и трубы –

И это всё, что уцелело от прежней жизни и избы.

Стоит белоголовый Петя и плачет, как старик без слёз,

Три года прожил он на свете, а что узнал и перенёс.

При нём избу его спалили, угнали маму со двора,

И в наспех вырытой могиле лежит убитая сестра.

Не выпускай, боец, винтовки, пока не отомстишь врагу

За кровь, пролитую в Поповке, и за ребёнка на снегу.

С. Я. Маршак

На выезде из Санкт– Петербурга (ранее Ленинград) стоит памятник – «Цветок жизни».

ТАНЕЦ АНГЕЛОВ

Давайте попробуем представить, как дети блокадного Ленинграда ухаживали за ранеными и больными.

ИГРА: «САНИТАРЫ»

Участвуют от каждой группы по 4 человека.

1. Обработать и перевязать рану у бойца

2. Перенести раненого в мед. Пункт

А сейчас давайте вспомним детей – героев Великой отечественной войны.

Кто же они были?

Слайд 13.

Воспитатель: Что такое фашизм? Это когда сжигают, расстреливают детей, когда их убивают и бомбой, и голодом, и страхом. Фашизм – это когда на детей напускают овчарок. Фашизм – когда дети становились донорами для немецких солдат. Кровь брали, пока ребенок не умирал. Во время второй мировой войны в мире погибло 13 миллионов детей. Погибли дети – граждане Мира.

Слайд 14.

Вместо беззаботного счастливого детства с веселыми играми и забавами, маленькие дети 11-15 лет по десять-двенадцать часов работали на станках, помогая взрослым изготавливать оружие для победы над врагом, сеяли и убирали хлеб на полях, выпускали боеприпасы, дежурили в госпиталях.

Довольно массовым явлением было «усыновление» мальчишек и девчонок военными госпиталями.

Слсйд 15.

Медицинского персонала не хватало: врачи и медсестры работали сутками без отдыха; и помощь детских рук здесь была востребована чрезвычайно. Детям по силам было обеспечивать быт раненых бойцов: дежурить у их постелей, делать перевязки, кормить с ложечки, да и хотя бы просто почитать свежие газеты и приходящие письма. Они хорошо справлялись с этой нелёгкой работой.

Ведущий. Дети войны, чьи детские судьбы пересеклись с войной напрямую, были настоящими героями. Дети, попавшие на фронт, или воевавшие в партизанских отрядах. Таких мальчишек-подростков называли «сыновьями полков». Они воевали наравне с взрослыми воинами и даже совершали подвиги

Воспитатель: За мужество и отвагу, проявленные в годы войны более 3, 5 млн. мальчишек и девчонок были награждены орденами и медалями Советского Союза. 7000 удостоены звания Героя Советского Союза.

Среди них высшего звания Героя Советского Союза были посмертно удостоены четверо: Валя Котик, Зина Портнова, Лёня Голиков, Марат Казей. Погибшим героям, кроме Лёни Голикова, было всего 13-14 лет.

Слайд 16. Зина Портнова

Её допрашивали четвёртый день подряд,

Фашистский офицер, увешанный крестами,

Ей руки за спину выкручивал солдат,

Её хлестала плеть, её гноили в яме.

Угрюмый офицер сказал, что больше нет

Терпенья у него, что это лишь начало

Жестоких мук, каких не видел свет.

Но, жёлтая как воск, она молчала.

Слайд 17. Леня Голиков. Не раз ходил в разведку и приносил важные сведения в партизанский отряд Лёня Голиков. Тогда летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады с оружием. Был у него свой боевой счё т: 78 уничтоженных фашистов.

Слайд 16. Зинаида Портнова — 15 лет, Герой Советского Союза — юная партизанка, зверски замучена фашистами.

Валентин Котик — 14 лет, Герой Советского Союза, погиб в неравном бою с фашистами.

Лара Михеенко — 12 лет, расстреляна фашистами.

Их нет, а память людская о них живет. Они — пример того, что любовь к своей Родине, земле, стране не зависит от возраста и количества лет. Она зависит лишь от чувства ответственности и собственного достоинства.

Одним из самых страшных преступлений нацистов является заточение и истребление бесчисленного множества детей в концентрационных лагерях на территории Германии и в захваченных странах. В одном только Освенциме в газовых камерах погибло около миллиона маленьких узников. Многие дети погибали также от голода, пыток, медицинских экспериментов и инфекционных заболеваний.

«…Увидели детей. Они походили на стайку побитых птиц. Рукава не по росту полосатых затасканных, грязных лагерных курток свисали с худеньких плеч и были похожи на подстреленные крылья. В глазах-испуг. Ни улыбок, ни даже спокойного взгляда. Маленькие старички».

ПОКАЗ ВИДЕОРОЛИКА «ДЕТИ ВОЙНЫ»

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ НА ПЕСНЮ «ДЕТИ ВОЙНЫ»

Илья Резник

На фоне печальной мелодии дети по очереди произносят слова:

мелодии

Слайд 18. -Я хочу, чтоб на нашей планете

-Никогда не печалились дети.

-Чтоб не плакал никто, не болел,

— Только б хор наш звенел.

-Чтоб навек все сердцами сроднились.

-Чтоб забыла планета Земля,

-Что такое вражда и война.

Слайд 19. ПЕСНЯ «ПЛАНЕТА ЛЮДЕЙ»

Слайд 20.

Ведущий. Скоро наступит великий праздник всего нашего народа — годовщина Великой Победы. Дорогие, ребята, поэтому в этот день мы поздравляем и окружаем вниманием и заботой не только живущих среди нас ветеранов войны и тыла, но и людей, чьё детство пришлось на суровые годы войны. Ведь сегодня вы узнали, через какие испытания пришлось пройти им во имя этого светлого дня — Дня Победы!

Ведущий. Вы много сделали такого,

Чтоб на земле остался след.

Желаем вам сегодня снова

Здоровья, счастья, долгих лет.

Пусть каждый день, что отвела судьба,

Приносит радость с солнечным восходом

И светит вам счастливая звезда

Храня от бед и жизненной невзгоды!

Слайд 21.

СТИХОТВОРЕНИЕ «ХОТИМ ПОД МИРНЫМ НЕБОМ ЖИТЬ!»

По-разному зовутся дети, - нас, очень много на планете…

Есть Вани, Гансы, Джоны, - детей повсюду миллионы!

По-разному зовутся дети, для нас — все лучшее на свете!

Нужны нам яркие игрушки- и Буратино, и Петрушки.

По-разному зовутся дети, - нас, очень много на планете…

Нужны нам книжки, песни, пляски и увлекательные сказки.

Бассейны, горки, турники, сады, фонтаны, цветники.

Пусть всюду светлый детский сад встречает радостно ребят,

Пусть всем, везде хватает школ, чтоб каждый утром в школу шел!

Хотим мы вырасти врачами, строителями, скрипачами,

Учителями, и артистами,

И летчиками, и связистами!

Хотим под мирным небом жить,

И радоваться, и дружить,

Хотим, чтоб всюду на планете

Войны совсем не знали дети! Н. Найденова

Слайд 22. ПЕСНЯ «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ"

Уходят из зала под песню

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»