Конкурс-лотерея для родителей на тему: «Художественные произведения и права человека» в рамках Недели детской книги.

Юлия Потехина
Конкурс-лотерея для родителей на тему: «Художественные произведения и права человека» в рамках Недели детской книги.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка-детский сад №390 Дзержинского района г. Волгограда

Номинация

«Методическая разработка мероприятия с родителями ДОУ в рамках Недели детской книги»

(Лотерея)

НАЗВАНИЕ

«Художественные произведения и права человека»

Автор: Клецкова Юлия Александровна

Должность: социальный педагог

Волгоград, 2013 год

Мотивация родителей на предстоящую работу. Одной из задач нашего мероприятия – это узнать, как часто ребенок рассказывает родителям о своих успехах и неудачах в детском саду. А родители, в свою очередь, могут показать, отвечая на вопросы лотереи, как часто и как тщательно они спрашивают своего ребенка, что он делает, что было сложно делать в детском саду, когда его спрашивают.

Мы считаем необходимым, чтобы дети и родители знакомились с правами человека, были грамотны и начитаны, поэтому мы связали тему нашей лотереи с правовым направлением.

Ход мероприятия

Основная часть.

Социальный педагог Клецкова Юлия Александровна приходит на площадки групп №3 и №7 во второй половине дня, когда родители забирают родителей из детского сада и обращается к ним с вопросами.

- Здравствуйте! Меня зовут Юлия Александровна, я работаю социальным педагогом. Уже год мы знакомим ваших детей с правами человека и его обязанностями. С 25 по 28 марта в детском саду проходила Неделя детской книги. А с 3 и 4 апреля в нашем детском саду мы проводим лотерею для родителей ДОУ на тему: «Художественные произведения и права человека», цель, которой показать важность и значимость правового направления в социальной педагогике ДОУ для родителей подготовительных групп.

- Хотите поучаствовать в лотереи, которая называется «Художественные произведения и права человека».

- Вы читали объявление? (Приложение №1)

- Вы знакомы с правилами?

- Нет.

- Хорошо, сейчас я вам напомню правила. Лотерея бесплатная. Участники лотереи вытягивают билеты (Приложение №2). Участники отвечают на вопросы, вытягивая лотерейный билет. Начиная только с первого уровня – это вопрос, который находится на билете желтого цвета. Ответив на первый вопрос, участник берет второй и третий билеты. Ответить можно только на один вопрос каждого уровня, не более. Участник, ответивший правильно получают призы. А именно:

– первого уровня получает ручку;

– второго уровня – папка-уголок;

– третьего уровня – книжку из серии «Читаем сами, читаем маме».

Участник, давший неправильный ответ обязан назвать и записать в листе неправильных ответов любимую книгу или произведение, которое любит слушать, листать, рассматривать его ребенок (Приложени№3).

- Сегодня вечером обязательно прочитаете эту книгу, которую вы выиграли у нас в лотерею.

- Уважаемые родители! Вытягиваем листочки с вопросами и отвечаем на них. За правильный ответ вы получаете книгу для своего ребенка. Отвечаем на вопросы, не торопитесь, хорошенько обдумывайте ответ.

- Спасибо за участие в лотереи. Награждение призами.

Проведение социологического опроса по теме мероприятия.

Вопросы социального опроса после ответов на вопросы лотереи (Приложение №6) и ответы на вопросы социологического опроса, с процентным соотношением (Приложение 7).

После проведения лотереи.

Лотерея проводится социальным педагогом с родителями детей подготовительных к школе групп в два этапа – 3 апреля участниками стали родители группы №3 и 4 апреля - №7. В лотереи приняли участие папы, мамы и бабушки, в количестве 20 человек. Правильно ответили на все вопросы лотереи – 15 человек. На первый вопрос – 15 человек, на второй – 18 человек, на третий – 20 человек. Неправильных ответов: 7.

Захотели принять участие в аналогичном мероприятии детского сада:

19 человек - 95 % опрошенных.

Список литературы:

1. Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН. – М. : РИОР, 2007.

2. Мячина Л. К., Зотова Л. М., Данилова О. А. «Маленьким детям – большие права»: Учебно-методическое пособие. СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

3. Мячина Л. К., Зотова Л. М., Данилова О. А. Мои права: Рабочая тетрадь к учебно-методическому пособию «Маленьким детям – большие права». СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.

4. Шорыгина Т. А. Беседы о правах ребенка. - Методическое пособие для занятий с детьми 5 – 10 лет. – М. : ТЦ Сфера, 2008.

Приложение №1

«Текст объявления»

У в а ж а е м ы е родители!

Внимание!

Бесплатная лотерея!

С 25 по 28 марта в детском саду проходила Неделя детской книги.

3 и 4 апреля в нашем детском саду будет организована лотерея для родителей ДОУ на тему: «Художественные произведения и права человека»

Правила лотереи.

1. Участие в лотерее бесплатное.

2. Все желающие родители становятся участниками.

3. Участники отвечают на вопросы, вытягивая лотерейный билет. Начиная только с первого уровня – это вопрос, который находится на билете желтого цвета. Ответив на первый вопрос, участник берет второй и третий билеты.

4. Ответить можно только на один вопрос каждого уровня, не более.

5. Участник, ответивший правильно получают призы. А именно:

- первого уровня получает ручку;

Конкурс-лотерея для родителей на тему: «Художественные произведения и права человека» в рамках Недели детской книги.

- второго уровня – папка-уголок;

- третьего уровня – книжку из серии «Читаем сами, читаем маме».

6. Участник, ответивший на вопросы лотереи неправильно, обязан назвать и записать в лист «Не ответил на вопрос – пиши название произведения» любимую книгу или произведение, которое любит слушать, листать, рассматривать его ребенок.

Администрация.

Приложение №2

Первый уровень:

1. Как называется основной документ по правам ребенка, принятый 44 сессией Генеральной Ассамблеей ООН? (Конвенция о правах ребенка)

2. В каком году принята Конвенция о правах ребенка? (1989 г.)

3. Сколько статей включает в себя Конвенция о правах ребенка? (54)

4. В каком году Россия ратифицировала Конвенцию о правах ребенка? (1990 г.)

5. В каком году принята всеобщая Декларация прав человека? (1948 г.)

6. В каком возрасте человек считается ребенком, по мнению ООН?

(0-18 лет)

7. На кого Конвенция возлагает основную ответственность за воспитание ребенка? (На родителей)

8. Назовите имя польского писателя, который в 1929 году выпустил книгу "Право ребенка на уважение"? (Януш Корчак)

9. Воспитание ребенка является правом или обязанностью родителей? (И правом и обязанностью)

10. Кому принадлежат слова о том, что "счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребенка". (М. Ф. Достоевский)

11. Кто несет ответственность за воспитание ребенка в случае развода родителей? (Оба родителя)

Второй уровень:

1. Почему обитатели двора в сказке Андерсена "Гадкий утенок" обижали гадкого утенка? (Он был не похож на других.)

2. Кто нарушил право на неприкосновенность жилища в сказке «Заюшкина избушка» (Лиса) и кто помог зайцу восстановить свои права? (Петух)

3. Как далеко могла передвигаться лягушка, используя свое право

на свободу передвижения? (Без ограничений)

4. Какое преступление совершили гуси-лебеди в одноименной сказке, украв братца? (Похищение детей)

5. Назовите сказки, в которых нарушилось право на труд? («Золушка», «Мороз Иванович», «Дюймовочка»)

6. Как вы думаете, есть ли у ребенка право на свое мнение? (Да, конечно)

7. Как называется профессия человека, который выполняет право на медицинскую помощь? (Врач)

8. Что вы знаете о своем имени? (Обозначение и перевод имени)

9. В каких сказках нарушается право на неприкосновенности жилища? Назовите их. («Три медведя», «Три поросенка», «Заюшкина избушка», «Красная шапочка» и др.)

10. Назовите правильно сказку, в которой говорящий сверчок предлагает Буратино воспользоваться правом на образование? (Золотой Ключик или Приключения Буратино).

Третий уровень:

1. Определите, какие права были нарушены в следующих случаях: в больнице ребенку перелили зараженную кровь. (Право на жизнь, ст. 6)

2. Сосед по парте прочитал записку, адресованную другому школьнику. (Право на тайну переписки)

3. Какое право нарушила ведьма в сказке "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка"? (Право на жизнь)

4. Какое право нарушили звери в сказке «Колобок», когда пытались съесть главного героя сказки? (Право на жизнь)

5. Какое право было нарушено Волком в сказке «Красная шапочка» по отношению к бабушке (Право на жизнь и право на неприкосновенность жилища). А Красной шапочке? (Право на жизнь)

6. Какое право было нарушено в сказке "Заюшкина избушка"?

(Право на неприкосновенность жилища)

7. Какие права нарушили братья в сказке "Иван Царевич и Серый Волк"? (Право на жизнь)

8. Каким правом посоветовал воспользоваться говорящий Сверчок Буратино в сказке А. Толстого "Золотой Ключик"? (Правом на образование)

9. Какое право нарушил Буратино, схватив крысу Шушеру за хвост? (Право на жизнь)

10. Почему товарищам нельзя давать клички и прозвища? (Нарушается право на имя)

Приложение №3

Лист записи произведений «Не ответил на вопрос – пиши название произведения»

№ п/п Название произведения, автор

ФИО участника, группа

1. ___

___

___

___

___

___

2. ___

___

___

___

___

___

3. ___

___

___

___

___

___

4. ___

___

___

___

___

___

5. ___

___

___

___

___

___

6. ___

___

___

___

___

___

7. ___

___

___

___

___

___

Приложение №5

Фото отчет по проведенной лотереи

Приложение №6

Вопросы социологического опроса.

Социальный опрос после ответа на вопросы лотереи.

- Читаете ли вы книжки ребенку?

- Задает ли он вам вопросы по прочитанной книге?

- Интересуетесь ли вы успехами ребенка в детском саду каждый день?

- Заинтересовало ли вас такое мероприятие?

- Хотели бы вы принять участие еще в аналогичном мероприятии?

- Хотели бы вы сами организовать подобную лотерею?

Приложение №7

Ответы на вопросы социологического опроса

- Читаете ли вы книжки ребенку?

(Да, конечно) – 100%

- Задает ли он вам вопросы по прочитанной книге?

(Иногда) – 40%

(Всегда) – 60%

- Интересуетесь ли вы успехами ребенка в детском саду каждый день?

(Конечно, интересуемся, но потом еще и спрашиваем у воспитателя) – 100%

- Заинтересовало ли вас такое мероприятие?

(Да, очень) – 100%

- Хотели бы вы принять участие еще в аналогичном мероприятии?

(Да, возможно) – 95%

(Нет, спасибо) – 10%

- Хотели бы вы сами организовать подобную лотерею?

(Нет, но помочь бы могли) – 70%

(Да, если в детском саду будет такой конкурс) – 30%

Публикации по теме:

Неделя детской книгиНеделя детской книги Неделя детской книгиНеделя детской книги в России начали отмечать 26 марта 1943г в годы Великой отечественной войны. На празднике в Колонном.

Неделя детской книги.Неделя детской книги. В нашей группе " Светлячки" проходит Неделя детской книги. Как я уже писала, мы активно сотрудничаем с детской библиотекой. С коллегой Татьяной.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Весна
  • Тело, организм, эмоции
Автор публикации:
Конкурс-лотерея для родителей на тему: «Художественные произведения и права человека» в рамках Недели детской книги.
Опубликовано: 19 апреля 2013 в 17:14
+12
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Пушистые елочки». Ручной труд в подготовительной группе
Продолжается подготовка к Новогоднему празднику. Работы в группе прибавляется с каждым днем. Но это приятные хлопоты. Хочется успеть все, а главное сделать...
Мастер-класс для педагогов «Логоритмика на музыкальных занятиях» (фотоотчет)
Люди давно заметили, что движение помогает в оздоровлении организма людей. Если ты устал на работе – соверши прогулку по парку, скверу! Если психически устал...
Мастер-класс по созданию иллюстрации к сказке «Как курочка хлеб испекла»
Перед началом работы обязательно прочитайте детям сказку, а затем попросите самих слушателей рассказать сказку. Ребенок непременно воспользуется и...
Фотовыставка «Портрет ребенка в лучах солнца»
В нашей дружной и веселой первой младшей группе"Светлячок", постоянно проходят интересные события. Тёплой, яркой, солнечной и необычайно по семейному нежной...
Лэпбук «Наш город нам дорог!»
Как только увидела впервые лэпбук в сети, сразу поняла, насколько разносторонен, креативен и интересен это вид пособия, как для педагога, так и для детей....