Мастер-класс для родителей дошкольников, имеющих нарушения речи. Тема: «Предупреждение дисграфии у дошкольников»

Гульнара Казина
Мастер-класс для родителей дошкольников, имеющих нарушения речи. Тема: «Предупреждение дисграфии у дошкольников»

План проведения мастер-класса.

1. Беседа с родителями с демонстрацией слайдов на тему:

«Виды нарушений письменной речи».

2. Практическое занятие с родителями на лексическую тему: «Дикие животные зимой».

3. Раздача памяток: «Артикуляционная гимнастика», «Дыхательная гимнастика», «Упражнения для развития мелкой моторики», «Упражнения для развития фонематических представлений».

I. Организационный момент. (Объявление темы занятия. Настрой

родителей на чередование теоретической и практической части занятия).

II. Беседа с демонстрацией слайдов о видах нарушений письменной речи.

III. Практическая часть (выполнение родителями упражнений).

1. Профилактика артикуляторно – акустической дисграфии. (Напоминание о необходимости своевременного исправления нарушений звукопроизношения).

а) Артикуляционная гимнастика. «Лопатка», «Иголочка», «Лошадка», «Вкусное варенье», «Чашечка», «Чьи зубы чище?» (Выполнение гимнастики перед индивидуальными зеркалами).

б) Дыхательная гимнастика «Осенний ветер». (Подуть на листья).

2. Профилактика акустической дисграфии.

а) Игра «Поймай рыбку». (Поймать на удочку рыбку, назвать изображённую на другой стороне картинку. Разложить по вёдрам в зависимости от звука. Картинки: волк, белка, крот, лось, барсук, бобр.

- В фиолетовое ведро - слова со звуком [р].

В оранжевое ведро - слова со звуком [л].

б) Демонстрация картинок – паронимов. «Дочка – точка», «Удочка – уточка», «Бочка – почка», «Башня – пашня».

- Какими звуками отличаются слова?

- Чем отличаются парные согласные?

3. Профилактика дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.

а) Упражнения с цифровым рядом. Показать карточку с цифрой, соответствующей количеству слогов в слове (волк – 1, медведь – 2, белка - 2,лось – 1, лисёнок – 3).

б) Игра «Слоговой домик». Разложить картинки по этажам. (1 этаж - слово с 1 слогом, 2 этаж- слово с 2 слогами, 3 этаж- слово с 3 слогами).(1 – лось; 2 – белка; 3 – зайчонок).

в) Упражнение. «Составить звуковую схему слова». (Выложить схему слова фишками соответствующего цвета.) Волк – [в] - согласный (синяя фишка, [о]-гласный (красная фишка,[л]-согласный (синяя фишка,[к]- согласный (синяя фишка) ; (лиса – [л']- согласный (зелёная фишка, [и]- гласный (красная фишка, [с]- согласный (синяя фишка,[а]- гласный (красная фишка).

4. Профилактика аграмматической дисграфии.

а) Игра в мяч: «Большие и маленькие» (Медведь – медвежонок, лиса – лисенок, лось – лосенок, белка – бельчонок).

б) Игра «Что изменилось?» (Нет (кого) - кабана, рыси, ежа, оленя).

5. Профилактика оптической дисграфии.

а) Упражнение. «Помоги Пете». (На зашумлённой картинке нужно отыскать «спрятавшихся» животных).

б) Игра «Чудесный мешочек» (На ощупь определить,фигурки каких животных лежат в мешочке).

. Итог занятия. Раздача памяток.

Публикации по теме:

Мастер-класс: «Айрис-фолдинг — радужное складывание»Мастер-класс: «Айрис-фолдинг — радужное складывание» Идея проведения мастер-класса для воспитателей нашей территории (военного городка) по айрис - фолдингу у меня появилась после посещения.

Мастер-классы для детей и подростков Мультимедиа Арт Музей в Москве проводит бесплатные мастер-классы для детей в возрасте от 7 лет. В ближайшее время приглашаем посетить мастер-классы.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • ПДД
  • ПДД
Автор публикации:
Мастер-класс для родителей дошкольников, имеющих нарушения речи. Тема: «Предупреждение дисграфии у дошкольников»
Опубликовано: 18 ноября 2013 в 22:32
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Инновационные технологии на логопедических занятиях-часть 3
А так же на занятиях непосредственно образовательная деятельность проводится с использованием игровых технологий, широко применяю ИКТ. В настоящее время...
Продолжение темы «Нетрадиционные методы воздействия в логопедическойработе-Су-джок...
Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои...
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе для детей 4–5 лет «Посылка из Простоквашино»
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе для детей 4 – 5 лет «Посылка из Простоквашино». Программное...
Сценарий досуга для родителей и детей группы раннего возраста с 1,5 до 2 лет «С Днём...
Цель: познакомить детей с праздником «День города». Задачи: 1. Формировать интерес к празднованию дня города; 2. Воспитывать чувство любови к родному...
Проект «Береги природу»
Проект «Береги природу» Проект «Береги природу» подготовительная группа Разработали воспитатели первой квалификационной категории Камшилова А. С. Машкова...