Анастасия Абрамова
Мастер-класс для родителей «Театр из маминой сумки»
Мастер-класс для родителей «Театр из маминой сумки».
Цель: знакомство с игровой технологией «Театр из маминой сумки».
Задачи:
1. Познакомить родителей с некоторыми способами игровых технологий; формировать интерес к совместным играм.
2. Апробировать новые формы работы с родителями.
Публикация «Мастер-класс для родителей „Театр из маминой сумки“» размещена в разделах
- Мастер-классы для родителей
- Родительские собрания в детском саду
- Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
- Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
Участники «Мастер — класса» родители воспитанников детского сада.
Предварительная работа:
Организация пространства для проведения «Мастер — класса».
Материал: столы, стулья, сумки, расчески, зеркальце салфетки, сухие, носовые платки, косметичка, записная книжка, набор резинок, и т. д.
Ход мероприятия
Воспитатель:
- Приветствую Вас, уважаемые родители. Я очень рада, что Вы нашли время и пришли на нашу встречу, уверена, что Вы сегодня узнаете много интересного и полезного для себя.
-Скажите, как часто, мы мамы сталкиваемся с тем, что нужно подождать в очереди к врачу потратить много времени? Или «застрять» в пробке?
Бывает… (ответы родителей). А что ребенок? Он капризничает, просит телефон. Мы понимаем, что телефон вызывает зависимость и ребенку пользы приносит мало, и вот скрипя сердцем все же даем….
Сегодня я предлагаю альтернативу, «Театр из маминой сумки». У каждой мамы есть все, что нужно для игры! Загляните в свою сумку.
Так на пример зеркало может стать озером или лужей, расческа ежиком или лесом, записная книжка домом, а помада принцессой или любимым героем, носовой платок - плащом супер героя, или платьем для барышни.
Первый вопрос, который появляется у родителей – Что можно? Все, что не жалко, НО!
Основное требование ко всем материалам это безопасность! Острые режущие и грязные предметы не участвуют в нашей игре. Главное все материалы должны быть безопасны для детей и соответствовать возрастным особенностям детей.
Все готово.
Второй вопрос, как играть?
Практическая часть
Сейчас я предлагаю Вам уважаемые родители поиграть, проходите, пожалуйста, все желающие за столы.
Уважаемые родители у Вас на столах, есть сумки, выберите предмет из сумки, из него мы создадим персонажа или героя «оживим» его дадим ему или ей имя и т. д. (родители выполняют задание). При совместной игре с ребенком задавайте ему наводящие вопросы «какой?», «как зовут?», какого цвета глаза?» и т. д. это способствует развитию речи, ребенок научиться описывать предметы, разовьет фантазию и воображение. Наш персонаж готов.
Я предлагаю Вам уважаемые родители создать сюжет, на тему «Семья идет в гости». Вовремя игры с ребенком вы закрепите знания ребенка о составе семьи, знания родственных отношений кто кому кем приходиться? Как зовут членов семьи их имя отчество? Где живет семья? Адрес? и т. д. А так же правила поведения в гостях (говорить здравствуйте, до свидания и т. д.). Так же повторить правила дорожного движения (родители выполняют задание).
Далее уважаемые родители я предлагаю поиграть!
Заключительная часть.
Итак, уважаемые родители, сегодня мы с вами познакомились с игровой технологией «Театр из маминой сумки». Предлагаю вам высказать свои впечатления о мастер-классе.
Воспитатель:
- А теперь настало время прощаться!
Уважаемые родители, надеюсь, Вы получили массу положительных эмоций! Надеюсь, скоро с вами увидимся!
