Екатерина Мазалова
Мастер-класс «Песочная игротерапия»
Цели занятия:
1. Развитие мелкой и крупной моторики рук
2. Развитие тактильной чувствительности, восприятия, мышления, воображения.
3. Гармонизация психоэмоционального состояния детей.
4. Активизация словарного запаса.
Оборудование: песочница, дидактические карточки, игрушки из «киндер-сюрпризов», маленькие машинки.
Актуальность:
Публикация «Мастер-класс „Песочная игротерапия“» размещена в разделах
- Игры с песком
- Песок. Все материалы с использованием песка
- Песочная терапия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2015
Кто из нас в детстве не играл в песочнице? Первые контакты общения малышей происходят в песочнице. Это традиционные игры с песком во дворе. В период адаптации в детском саду очень важно психоэмоциональное состояние детей, именно поэтому я, использую песочницу в своей группе для развивающих и обучающих игр. Игры на песке –одна из форм естественной деятельности ребенка. Рисуя на песке, строя картины из песка, придумывая разные сказки используя игрушки- малышки и дидактические карточки, мы в наиболее органичной для ребенка форме передаем ему наши знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира. Специалисты парапсихологи утверждают, что песок поглощает «негативную» психическую энергию, взаимодействие с ним очищает энергетику человека,и стабилизирует его эмоциональное состояние.
• «Нарисуй солнышко» -предложить детям пальчиком или палочкой нарисовать круг,а затем лучики
• «Дорога для машины» -предложить детям выбрать маленькую машинку и нарисовать пальчиками дорогу (прямые линию)
• «Гостинцы для зайки» -зайка (игрушка из «киндер-сюрприза») в гостях у ребят, предложить угостить зайку. Спрятать дидактические картинки под песок и пересыпая песок из ладошки в ладошку найти их (морковка, капуста и т. д)
• «Тучка» -педагог рисует тучку и предлагает малышам дорисовать капельки дождя пальчиками.
• «Самостоятельная игровая деятельность в песочнице»-развивает воображение, мышление.
Наблюдения и опыт показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей.
