Светлана Миронова
Мастер-класс по изобразительной деятельности в смешанной технике «По волнам вприпрыжку плывёт мой пароход»
Приветствую всех друзей и гостей моей странички!
Предлагаю вашему вниманию мастер - класс по изобразительной деятельности в рамках изучения лексической темы "ТРАНСПОРТ". Мы будем изображать пароходик в смешанной технике рисования и аппликации.
ЦЕЛЬ:
Расширение и обогащение знаний детей о водном транспорте,его строении и назначении.
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ :
1. Закреплять знания о строении парохода и его составных частях : корпус,нос,кабина, труба,иллюминаторы,якорь,спасательный круг и т. д.
Публикация «Мастер-класс по изобразительной деятельности в смешанной технике „По волнам вприпрыжку плывёт мой пароход“» размещена в разделах
- Водный транспорт. Изучаем с детьми
- Корабли, пароходы, парусники, лодки. ИЗО
- Корабли. Конспекты занятий
- Корабли. Конструирование, поделки
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» март 2019
2. Развивать зрительно - моторную координацию : учить вырезать и составлять изображение объекта из частей поэтапно.
3. Развивать цветовосприятие,закреплять приём смешивания красок способам вливания одного цвета в другой.
5. Упражнять в составлении красивой композиции картины.
6. Формировать художественно - эстетический вкус детей.
7. Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе с ножницами и красками.
НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ :
- альбомные листы;
- акварельные краски,белая гуашь;
- ребристый цветной картон;
- цветная бумага;
- кисти и баночки с водой;
- клей - карандаш;
- мордочки животных : котят и собачек.
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО :
Море, чайки,корабли
Слышат мой гудок вдали.
Порт остался за кормой.
Долгим будет путь домой.
Гордо я плыву вперёд!
Моё имя - пароход!
ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:
1. На альбомном листе акварельными красками нарисовать солнце,небо и море.
2. Пока рисунок сохнет,выполнить аппликативное изображение парохода,используя шаблоны. Склеить детали - пароходик готов.
3. Наклеить пароход на рисунок.
5. Выбрать мордочку животного и наклеить на иллюминатор.
6. Наша работа готова.
От зелёного причала оттолкнулся пароход.
Он шагнул назад сначала,
А потом шагнул вперёд.
И поплыл,поплыл по речке,набирая полный ход.
БЛАГОДАРЮ ВСЕХ ЗА ВНИМАНИЕ!
