Мастер-класс по созданию дидактической игры по ПДД из пластиковых крышек (15 фото)

Ольга Шабунина
Мастер-класс по созданию дидактической игры по ПДД из пластиковых крышек

Игра называется "Найди пару", предназначена для детей 3 - 4 лет.

Для изготовления данной дидактической игры нам понадобится :

1. фанера

2. самоклеющая плёнка

3. горлышки от бутылок с крышечками

4. клей "Титан"

5. дорожные знаки в двух экземплярах

Приступаем к работе:

Берём лист небольшой фанеры и обклеиваем её самоклеющей плё нкой:

Публикация «Мастер-класс по созданию дидактической игры по ПДД из пластиковых крышек» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Крышки. Игры из пластиковых крышечек
• ПДД. Игры, дидактические пособия
• ПДД. ИЗО, поделки, рисование
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Поделки из пластиковой и одноразовой посуды
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2018

Затем берём бутылки из под молока и срезаем под самое основание горлышко с крышечкой. Я брала двенадцать бутылок:

Затем равномерно распределяем по всей доске и приклеиваем с помощью клея горлышки от бутылок:

Далее на цветном принтере распечатываем в двух экземплярах дорожные знаки по диаметру наших крышечек. Вырезаем эти знаки:

Затем каждый знак для долговечности я проклеила скотчем и скотч подрезала по краям знака:

Теперь берём крышечки и аккуратно наклеиваем на них дорожный знак:

Затем приклеиваем с помощью клея знак, соответствующий знаку на крышечке :

Затем даём клею просохнуть и дидактическая игра по ПДД "Найди пару" готова!

Эта игра имеет две цели: 1. Познакомить детей с дорожными знаками; 2. Развитие у детей мелкой моторики пальцев;

Задачи:

1. Развивающие: Учить детей различать дорожные знаки; развивать сенсорные способности; развивать мелкую моторику рук, координацию движений; развивать творческое воображение, фантазию, память, связную речь, логическое мышление;

2. Образовательные: Создать игровую обстановку; Закреплять знания детей о правилах дорожного движения; закрепить знания цветов;

3. Воспитательные: Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни; воспитывать усидчивость;