мадина малинина
Занятие в форме мастер-класса «В мире оригами»
Мастер – класс рассчитан: на детей старшего дошкольного возраста, родителей.
Цели и задачи:
1. Укрепление взаимосвязи родителей с детьми посредством совместного творчества в ДОУ.
2. Показ возможности совместного изготовления поделок в технике оригами в домашних условиях.
3 .Подведение итогов работы кружка «В мире оригами».
4. Обучение родителей изготовлению поделок в технике оригами (тюльпан, нарцисс, кораблик, птица).
5. Ознакомление родителей с историей возникновения искусства оригами.
Публикация «Занятие в форме мастер-класса „В мире оригами“» размещена в разделах
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2015
Материалы: Нарцисс – схема, 6 желтых квадратиков, 2 оранжевых кружочка, карандаш, клей на 1 человека. Тюльпан – схема, 1 квадрат зеленого цвета, 1 квадрат красного цвета, клей на 1 человека. Кораблик – схема, 1 квадрат любого цвета на 1 человека. Птица – схема, 1 квадрат черного или коричневого цвета, ножницы, 2 глаза на 1 человека
Готовые поделки. Презентация «В мире оригами». Экран. Проектор. Выставка детских работ.
Описание мастер – класса:
Воспитатель. Уважаемые родители мы вместе с детьми предлагаем вам окунуться в волшебный мир оригами. О том, какое огромное влияние оказывает оригами на развитие ребенка, вы можете узнать из буклетов. А сегодня мы хотим показать вам, что оригами это еще и увлекательный способ проведения совместного досуга родителей и детей.
Простой листок бумаги,
Но в опытных руках
Он может обернуться
Жар-птицей в облаках.
Он может стать зверушкой,
Причудливым цветком,
Забавною игрушкой,
Усатым мотыльком…
Фантазии подвластны
Бумажные листы:
Для дома и в подарок –
Кусочек красоты!
Дети исполняют частушки.
1реб. Что такое оригами,
Мы сейчас вам объясним:
Это значит, из бумаги
Делать всё, что мы хотим.
2 реб. Треугольники, квадраты
Мы сгибаем много раз.
Получаются игрушки
Для спектаклей и проказ.
3 реб. Скучен день до вечера
Коли делать нечего
А вот я так не скучаю
Оригами изучаю
4 реб. Нам сказали: оригами
Родилось в Японии.
Вы, хотите, чтоб и вас
С ним здесь познакомили?
Рассказ ребенка об истории возникновения искусства оригами с показом презентации.
Слайд 1. Титульный слайд
Слайд 2. Оригами это древнее искусство складывания фигурок из бумаги.
Слайд 3. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где была открыта бумага.
Слайд 4. Скоро секрет изготовления бумаги стал известен в Японии. Японцы улучшили технологию производства и стали получать бумагу лучше китайской. Из такой бумаги уже можно было складывать фигурки.
Слайд 5. В японском языке слово оригами пишут с помощью двух иероглифов: ОРИ-бумага и КАМИ - сложенный.
Слайд 6. В японии родился мастер оригами Акира Йошизава
С самого детства он увлекался оригами.
Акира Йошизава часто бывал в других странах, где читал лекции и давал уроки оригами.
Слайд 7. Акира Йошизава придумал условные знаки оригами, которыми пользуются до сих пор.
Эти знаки помогают прочитать схемы оригами.
Слайд 8. Зная, как складываются базовые фигуры оригами, можно сделать много разных поделок.
Слайд 9. Есть разные виды оригами: классическое, модульное оригами, мокрое складывание и другие. Мы делаем поделки в классической технике оригами
Слайд10. В технике оригами можно сделать не только разные игрушки и поделки.
Слайд11. Оригами используется в дизайне домов
Слайд12. Оригами используется в мире моды
Воспитатель. Целый год мы вместе с детьми учились делать фигурки в технике оригами. Работами детей украшали группу, площадку, дарили свои поделки сотрудникам, детям, родителям. Из лучших работ организовывали выставки.
Дети представляют свои работы, читают стихи.
1реб. Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели
И по ветру полетели,
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам,
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
2реб. Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок -
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.
3 реб. Шустро зёрнышки клюёт,
Спать с утра нам не даёт
Голосистая певичка –
Желтопузая синичка.
4 реб. Летом, честно говоря,
Трудно встретить снегиря.
А зимою - благодать! -
За версту его видать!
5 реб. Перед праздником зима
Для зелёной ёлки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
Отряхнула белый снег
Ёлочка с поклоном
И стоит красивей всех
В платьице зелёном.
6 реб. Это что за теремок?
Из трубы идет дымок.
Видно, варится обед.
Есть тут звери или нет?.
Кто, кто
В теремочке живет?
Кто, кто
В невысоком живет?
Воспитатель
Мы открыли мастерскую.
Полюбуйтесь - вот какую!
Приглашаем всех учиться
Вместе весело трудиться!
Только смелый и упорный
Доберется к цели бодро
Уважаемые родители предлагаем вам сегодня на практике освоить технику оригами и изготовить коллективное панно «Весна, весна на улице, весенние деньки».
В нашей мастерской 4 мастера, каждый из них научить вас изготавливать одну поделку на выбор: нарцисс, тюльпан, кораблик, птичку. Займите места.
Повторим правила изготовления фигурок.
-При изготовлении поделки не должно быть лишних поворотов и переворотов изделия.
-Линия сгибов изделия должна тщательно проглаживаться.
-Совмещение углов и сторон в процессе складывания должно быть точным.
Приступаем к работе.
Показ изготовления осуществляется ребенком
1мастерская (Приложение №1)
2 мастерская (Приложение №1)
3 мастерская (Приложение №1)
4 мастерская (Приложение №1)
Д/и «Интервью». Отзывы родителей и детей о работе мастерских.
Воспитатель. Готовые поделки вы можете приклеить на панно. Посмотрите, какое замечательное панно у нас получилось.
Дети вместе с родителями исполняют песню «Взрослые и дети».
Воспитатель. Предлагаю вам выбрать схему для будущей поделки и изготовить ее дома вместе с детьми.
Приложение 1.
Птица.
Возьмите квадрат и положите его цветной стороной на стол.
Теперь работаем по схеме.
Схема 1. Согните квадрат уголок к уголку, чтобы получился треугольник. Согните треугольник пополам и разогните.
Схема 2. Согните верхний угол вниз захватывая один слой бумаги.
Схема 3. Согните поделку пополам и поверните фигурку так как на схеме 4.
Схема 4. На маленьком треугольнике вогните угол так, чтобы он был виден.
Схема 5. С двух сторон поднимите углы- крылья вверх.
Схема 6. Сделайте надрез. Уберите части, расположенные ниже надреза внутрь фигурки.
Схема 7. Фигурка птицы готова. Приклеим глаза.
«Нарцисс»
Возьмите 6 квадратиков.
Возьмите один квадратик и положите его перед собой. Для того чтобы сделать нарцисс нам нужно сделать базовую форму «конфетка».
Возьмите маленькую схему.
Работаем по схеме.
Схема 1. Согните квадрат пополам от уголка к уголку, разогните. Согните квадрат снова пополам, но соедините другие уголки, разогните. Должны получится две линии.
Схема 2. Согните левый и правый угол к центру квадрата.
Схема 3. Фигурка готова.
Точно так же сгибаем остальные 5 квадратов.
Возьмите схему цветка.
Схема 1. Будем соединять «конфетки» по парам.
Берем одну деталь и намазываем уголок клеем. Приклеиваем вторую деталь совмещая угол с центром.
Точно так же склеиваем и другие детали.
Должно получиться 3 детали.
Схема 2. Соединяем получившееся 3 детали склеивая по середине как снежинку.
Схема 3. Готовый цветок.
Схема 4. Делаем середину цветка для этого берем кружочки и карандаш. (показ)
«Кораблик»
Возьмите прямоугольник и положите его вертикально, цветной стороной на стол.
Теперь работаем по схеме.
Схема 1. Согните прямоугольник сверху вниз (сгиб вверху)
Схема 2. Согните прямоугольник пополам слева направо и разогните.
Схема 3. Согните верхние углы к линии середины.
Схема 4. Поднимите нижний край поделки вверх захватив только один слой бумаги.
Схема 5. Загните углы назад и переверните работу.
Схема 6. Поднимите нижний край поделки вверх.
Схема 7. загните углы назад.
Схема 8. Раскройте поделку и сложите под углом, так чтобы получился ромб.
Схема 9. Согните нижние углы вверх с каждой стороны.
Схема 10. Раскройте поделку и сложите под углом, так чтобы получился ромб.
Схема 11. Потяните за углы в разные стороны и прогладьте сгибы.
Поделка готова.
«Тюльпан»
Возьмите прямоугольник и положите его вертикально, цветной стороной на стол.
Теперь работаем по схеме.
Схема 1. Согните прямоугольник сверху вниз (сгиб вверху)
Схема 2. Согните прямоугольник пополам слева направо и разогните.
Схема 3. Согните верхние углы к линии середины.
Схема 4. Поднимите нижний край поделки вверх захватив только
один слой бумаги.
Схема 5. Загните углы назад и переверните работу.
Схема 6. Поднимите нижний край поделки вверх.
Схема 7. загните углы назад.
Схема 8. Раскройте поделку и сложите под углом, так чтобы
получился ромб.
Схема 9. Согните нижние углы вверх с каждой стороны.
Схема 10. Раскройте поделку и сложите под углом, так чтобы
получился ромб.
Схема 11. Потяните за углы в разные стороны и прогладьте сгибы.
Поделка готова.
