Мастер-класс взаимодействия с родителями «Атмосфера в семье — залог благополучного развития ребенка»

светлана цыганкова
Мастер-класс взаимодействия с родителями «Атмосфера в семье — залог благополучного развития ребенка»

Мастер- класс

Уважаемое, жюри, гости! Вы сегодня имели возможность посмотреть один из вариантов моей деятельности с детьми. Теперь я предлагаю посмотреть вариант взаимодействия с родителями. Вашему вниманию предлагается отрывок занятия тренинга- общения.

(Обращаясь уже к родителям)

1. Дорогие родители не секрет, что развитие и благополучие ребенка во многом зависит от тех отношений, которые царят в семье и от той эмоциональной атмосферы, которую сумели создать родители у себя дома. Ведь семью часто сравнивают с маленьким государством. Здесь есть и свои законы, и свои права и обязанности. Но, какое же государство без герба. Герб отражает всю суть тех взаимоотношений, которые царят в семье. Я предлагаю Вам, попробовать изобразить в течении нескольких минут герб своей семьи. А затем мы постараемся вместе проанализировать все то, что у вас получилось. На столе перед вами лежат чистые листы бумаги и карандаши, вы можете приступать к работе.

Например:

Рисунок 1: все держатся за руки, улыбаются, ребенок в центре. Цвета яркие и сочные.

Рисунок 2: букет цветов. Одна роза остальные ромашки и колокольчики. Все связаны одной ленточкой.

Рисунок 3: цветок в горшке (бутон). Руки держат этот цветок.

Рисунок 4: пустой круглый стол, на столе чайник, конфеты.

Анализ рисунков:

на 1 рисунке изображены все члены семьи, они улыбаются, держатся за руки. Это свидетельствует о взаимопонимании в семье, хорошей психологической обстановки в ней. Здесь царит взаимовыручка, согласие и мир. Можно просто порадоваться за такие отношения в семье.

На 2 рисунке немного другая ситуация. Семья цельная, перевязана одной ленточкой, значит, все члены семьи ощущают себя единым целым. Но в букете лишь одна роза, остальные полевые цветы. Хочется спросить, кто подразумевался под этой розой? Ответ: «конечно, я.» тогда ясно, что вы воспринимаете себя выше остальных членов семьи, считаете себя главой семьи и королевой. Здесь есть над чем вам задуматься!

На 3 рисунке цветок в горшке, бутон- это, вероятно, ребенок. Крепкие руки поддерживают его по жизни. Это с одной стороны замечательно. Ведь ребенок чувствует себя защищенным, но с другой стороны, следует соблюдать золотую середину, что бы, не перейти грань от заботы до гиперопеке.

На 4 рисунке пустой стол. Жаль! Нет никого за этим столом. Попытки собраться за круглым столом есть, но результативность пока низкая. Но здесь есть большой потенциал. Как говорится, было бы желание, а возможность, обязательно, найдется!

2. Следующее, что я бы хотела Вам напомнить, это стили общения, которые встречаются в семье. Может быть, кто-то из вас, знает какие стили бывают?

Бывает три стиля общения: авторитарный, демократический, попустительский. Как вы считаете, какой стиль наиболее продуктивен и оптимален для развития ребенка?

Ответы участников.

Я хочу предложить вам немного пофантазировать и представить себе как бы отпускали Машеньку из сказки «маша и медведь» в лес с подружками дедушка и бабушка, если бы в семье были разные стили взаимоотноршений.

- авторитарный стиль общения

(никуда ты не пойдешь! Сначала воды принеси, да избу подмети, потом посмотрим)

- попустительский стиль общения

(иди ты куда хочешь! У меня сегодня давление, без тебя голова болит)

- демократический стиль общения

(иди, внученька, только от подруг не отставай. Да не задерживайся, что бы мы не волновались).

Молодцы! Вы отлично справились с заданием! Как вы считаете, какой стиль общения в ваших семьях?

Ответы участников.

3. Мне приятно видеть такую активность среди вас! Посмотрите, здесь у меня на ватмане изображен «Холм родительской мудрости» на вершину ведет долгая и извилистая дорога. У подножья фигурки людей. Это мы с вами. Я предлагаю переместить себя на ту высоту, на которую вы считаете, уже поднялись, благодаря своим знаниям, опыту и общению с нами. (участники расставляют свои фигурки на тропинке к вершине.) Я уверена, что к тому времени, когда наши дети будут покидать стены нашего садика, вы сможете по праву поставить свою фигуру на вершину холма.

4. Я хотела бы раздать Вам небольшие памятки- подсказки, которые, я надеюсь, помогут вам правильно вести себя в общении с детьми.

- Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.

- Установите четкие требования к ребенку и будьте последовательны в их предъявлении.

- Будьте терпеливы.

- Когда ребенок с Вами разговаривает, слушайте его внимательно.

- Каждый день читайте ребенку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые впечатления.

- Не скупитесь на похвалу.

- РАДУЙТЕСЬ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ!

5. Напоследок, я хотела бы поблагодарить вас за сотрудничество, и немного поднять вам настроение. Посмотрите на свои ладони. Представьте себе, что на одной из них лежит улыбка, а на другой хорошее настроение. Предлагаю Вам соединить эти два компонента, залога оптимистического взгляда на жизнь. Пусть эти два компонента встречаются друг с другом как можно чаще.

Публикации по теме:

Кусудама «Супер шар».Кусудама «Супер шар». Эта кусудама называется "Супер шар". Мастер класс по её изготовлению можно посмотреть здесь. http://stranamasterov.ru/technics/supershere.

Бинарные занятия по лексическим темам для закрепления у детей знаний данных тем Мы совместно с учителем-логопедом проводим бинарные занятия по лексическим темам для закрепления у детей знаний данных тем. Я предлагаю.

Библиотека изображений:
  • Праздники
  • Праздники
  • День семьи
Автор публикации:
Мастер-класс взаимодействия с родителями «Атмосфера в семье — залог благополучного развития ребенка»
Опубликовано: 27 января 2014 в 09:23
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Мастер класс: Розы из скрученных жгутиков.
На улице дождь и настроение грустное. Нужно срочно поднимать настроение. Вот мы и решили сегодня с ребятами сделать розы и поднять настроение. Для этого...
Фото зарисовка «По переулкам бродит где — то, а про нас забыло лето!»
"Я люблю, когда на небе Улыбаясь, солнце светит. И тогда на всей планете Лету радуются дети" ( Алина Гросу) Не только дети, но и природа оживает, радуясь...
Наше участие в детском Сабантуе
Доброго времени суток, друзья, коллеги и гости моего блога. Депутат собрания Златоустовского городского округа Марат Ахметгалин является основателем и...
Сценарий летнего развлечения «Праздник сладкоежек»
Материал будет полезен педагогам и музыкальным руководителям при организации летнего досуга с детьми среднего дошкольного возраста. Досуг рекомендуется...
Методический материал по теме «Знакомство с божьей коровкой».
Здравствуйте, уважаемые коллеги, мои друзья и гости, заглянувшие ко мне на страничку! Всем Вам я рада! Сегодня хочу предложить вашему вниманию...