Математические тропинки без заминки. (выступление из опыта работы)

Марина Ястребова
Математические тропинки без заминки. (выступление из опыта работы)

Математические тропинки без заминки. (выступление из опыта работы)

Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – развитие его ума, формирование тонких мыслительных умений и способностей, которые позволяют осваивать новое. В этом мне помогает программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы; «Математика в детском саду» В. П. Новиковой; «Математические ступеньки» Е. В. Колесниковой.

Каждый дошкольник – это маленький исследователь с радостью и удивлением открывающий для себя мир.

Математика по праву занимает большое место в системе дошкольного образования. Формирование у детей элементарных математических представлений способствует решение проблемно-игровых и поисковых ситуаций, сочетание практической и игровой деятельности.

Особая роль на современном этапе обучения отводится нестандартным дидактическим средствам. В своей работе я использую:

1 Разнообразные дидактические игры с помощью их у детей формируются новые знания, знакомлю со способом их действия; провожу например такие игры как:

«отгадай число»; «Числовой ряд»; «Составь из части целое»;

«Живые цифры»; «Живая неделя»; «Сложи узор» и другие.

2 Развивающие пособия:

Умные палочки.

С помощью умных палочек можно строить геометрические фигуры, делить их на части, строить различные предметы (дом, лодка и т. д.). Дети могут, не отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывая палочки по заданному образцу, по собственному замыслу.

Палочки Киюзенера

С помощью них дети выполняют различные упражнения, развивают представления о числе на основе счета и измерения, использования числа в цвете.

Числовые линейки

С помощью них дети решают примеры и задачи, это интересно и занятно.

Квадрат Воскобовича

У детей развиваются конструктивные способности ; логическое мышление, мелкая моторика рук.

Кубики по Никитину

Развивают и учат ребенка контролировать себя, сравнивать свои результаты, оценивать свои силы и возможности.

Плоскостные блоки Дьенеша.

Закрепления геометрических фигур, цвет, размер.

Свои занятия стараюсь проводить в необычной форме; в виде занятий –путешествий, соревнований, эксперимента и так далее.

В них использую задачки- загадки – это несложные занимательные задачи в качестве умственной гимнастики; разнообразные математические лабиринты, логические цепочки, головоломки- они учат детей планировать свои действия, обдумывать их, искать ответ, догадываться о результате, проявляется творчество. Все перечисленное пригодится детям в школе, позволит воспитать у дошкольников учебно- коллективные навыки взаимодействия со сверстниками, коллективной деятельности.

Публикации по теме:

Презентация на тему Методы работы с блоками Дьенеша и палочками Куизинера Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые.

Презентация «Развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством математической деятельности» Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка - развитие его ума, интеллектуально-творческих умений и способностей, которые позволяют.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Учимся считать
  • Учимся считать
Автор публикации:
Математические тропинки без заминки. (выступление из опыта работы)
Опубликовано: 13 февраля 2013 в 20:43
+33Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 70.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Коллаж «Огонёчки желтые из сухой травы, мать-и-мачеха-первые цветы». Мастер-класс
Наверно, всем нам после зимы очень хочется тепла, весеннего солнышка, и погода в этом году нас просто балует, практически на месяц раньше в наших краях...
«Час двигательного творчества как инновационная форма проведения...
«Подари ребенку крылья, и он научит тебя летать». Этот девиз стал для меня «путеводной звездой» в педагогической деятельности. Современное дошкольное...
Весна 2017. Первая младшая группа. Фотоотчет.
Март уже почти закончился. Прошла треть весны 2017. В нашей группе красочно и цветочно встретили эту весну! Спасибо моим дорогим и отзывчивым родителям! Что...
Фотоотчёт «Павловопосадский платок»
Предпоследняя неделя марта в нашей группе посвящена павловопосадским платкам. Предлагаю вашему вниманию фотоотчет с НОД по образовательной области...
Фото-отчет конкурса чтецов «Ребята о зверятах»
Сегодня в нашем д/с №113 прошел конкурс чтецов "Ребята о зверятах" Наши воспитанники читали стихи нижегородской поэтессы Анны Перевезенцевой. Короткие...