Математический досуг по сказке «Колобок» для детей среднего дошкольного возраста

Валентина Ершова
Математический досуг по сказке «Колобок» для детей среднего дошкольного возраста

Математический досуг

по сказке «Колобок» для детей среднего дошкольного возраста

Цели:

Обучающие:

Уточнить знания детей о цифрах, геометрических фигурах.

Развивающие:

Развивать операции анализа, синтеза, классификации.

Воспитательные:

Воспитывать стремление оказывать помощь тем, кто в ней нуждается.

Публикация «Математический досуг по сказке „Колобок“ для детей среднего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математика. Сценарии математических развлечений
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Сценарии развлечений по мотивам сказки
• Темочки

Материалы и оборудование : элементы костюмов Колобка, Лисы,

Зайца, Волка, Медведя, бабы и деда; набор карточек с цифрами от 1 до 5;

детали крупного конструктора для постройки моста; обручи (кочки);

бумажный ковер и набор геометрических фигур разного цвета для его

украшения; дидактическая игра «Собери картинку»; мяч, зонтики,

надувные шары, кленовые листья, еловые шишки,

корзинки с морковкой игрушечной.

В четырех разных зонах оформляются разные полянки. Роли животных и колобка выполняют дети подготовительной группы. Воспитатель по ходу сказки помогает детям отвечать на поставленные вопросы.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Испекла бабушка Колобок, красивый, румяный. Скучно ему

одному лежать. И решили тогда бабушка и дедушка гостей пригласить.

Бабушка: Покатился бы ты, Колобок, в гости в детский сад «Морозко».

Дедушка: Ребят бы к нам в гости позвал.

Воспитатель: Покатился Колобок по дорожке и оказался в городе Мегионе, в нашем

детском саду «Морозко».

Под музыку выкатывается Колобок.

Воспитатель: Огляделся колобок по сторонам и заплакал.

Колобок : (плачет). Бабушка и дедушка нас с ребятами на праздник ждут, а мне в

городе страшно - везде машины едут, как мы до леса доберемся?

Воспитатель: Не печалься, Колобок, мы тебе поможем. Пойдем все вместе. Мы

пойдем по этой дорожке и выйдем на поляну, где живет заяц.

Колобок и дети идут за воспитателем. Из леса выбегает заяц.

Заяц: Колобок, Колобок, я тебя съем.

Воспитатель: Не ешь его, зайка, нас бабушка с дедушкой в гости ждут.

Заяц: Хорошо, отпущу я Колобка, если задания мои выполните. Все цифры

знаете? Тогда слушайте первое задание: нужно быстро все цифры

разложить по порядку (от 1 до 5). Дети выполняют задание.

Заяц: Ну, Молодцы, с этим заданием вы справились. Теперь задание потруднее.

Вы закроете глаза, а я спрячу одну из цифр. Открыв глаза, вы должны

определить, какой цифры не стало. Дети выполняют задание.

Заяц: И это задание вы правильно выполнили. А теперь ответьте на мои

вопросы:

- Назови число, которое больше трех на единицу.

- Назови число, которое меньше на единицу четырех.

- Назови число меньше двух на единицу. Ответы детей.

Заяц: Какие у тебя, Колобок, друзья умные, со всеми заданиями справились.

Может быть, вы и стихи про числа и цифры знаете? Дети читают

стихотворения по теме.

Заяц: Порадовали вы меня, и с заданиями справились, и стихи прочитали.

Отпущу Колобка и гостинцы бабушке и дедушке пошлю (дает Колобку

корзинку с морковкой игрушечной). До свиданья, счастливого пути.

Воспитатель: Идем дальше. На нашем пути – река.

Колобок : Ой, сейчас утону. Я ведь совсем не умею плавать.

Воспитатель: Не печалься, Колобок, мы с ребятами что-нибудь придумаем. Мы

сейчас построим мост.

Строят из конструктора мост. Все перебираются на другую сторону реки,

а там их ждет Волк.

Волк: Привет, ребята! Идите своей дорогой, а вот Колобка я съем.

Воспитатель: Не ешь его, Волк, мы все вместе идем в гости к бабушке и дедушке.

Волк: В гости? Ну, хорошо, отпущу Колобка, если сумеете выполнить мои

задания. Хочу я, чтобы вы выложили из геометрических фигур красивый

узор на моем ковре.

Коллективная работа по украшению бумажного ковра геометрическими

фигурами.

Волк: Молодцы, красиво вы мне ковер украсили. Придется отпустить с вами

Колобка. Передайте от меня бабушке и дедушке подарочек - листья

кленовые.

Воспитатель: Начался дождик.

Колобок (плачет) : Теперь мои ножки прилипнут к дорожке, и я не смогу

вернуться к бабушке и дедушке.

Дети предлагают выход из создавшейся ситуации, например, надеть плащ,

обуть сапоги, взять зонтик. Затем проводится музыкальная игра

«Солнышко и дождик». После игры отправляемся дальше.

Воспитатель: Ребята, мы кажется, вышли на полянку умных задачек.

На полянке сидит медведь.

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем.

Воспитатель: Не ешь его, мы идем в гости к бабушке и дедушке.

Медведь: Выполните мои задания – пойдете на праздник, а нет - я его съем. У

меня есть волшебные картинки, но они все перепутались. Сможете их

собрать?

Игра «Собери картинку».

Медведь: И правда, справились, смотри, какие умные ребята. А вот попробуйте

отгадать мои загадки:

Я фигура – хоть куда,

Очень ровная всегда,

Все углы во мне равны

И четыре стороны.

Кубик – мой любимый брат,

Потому что я…. (квадрат).

На фигуру посмотри

И в альбоме начерти

Три угла.

Три стороны

Меж собой соедини.

Получился не угольник,

А красивый… (треугольник).

Медведь: Ну, что, поторопитесь в гости. От меня отнесите бабушке и дедушке

шишек еловых для самовара, что бы чай получился ароматным.

Воспитатель: Пойдемте ребята к болоту.

Колобок : Как же быть пропаду я, увязну в болоте.

Дети предлагают перебраться через болото, перескакивая с кочки на кочку

(из обруча в обруч). Перебравшись через болото, они попадают на поляну.

Посерди поляны, сидит Лиса.

Лиса: Колобок, Колобок я тебя съем.

Ребята: Не ешь его лиса. Мы идем к бабушке и дедушке.

Лиса: Ну ладно, отпущу, если вы со мной поиграете. В круг вставайте, игру

затевайте. Называется игра «Зайчик». В роли зайчика будет мяч, который удобно держать в руке. В центре круга воспитатель. Дети за спиной передают мяч по кругу незаметно для водящего (воспитателя, а воспитатель должен угадать, кто держит зайчика (мяч). Если водящий (воспитатель) угадает, у кого мяч, дети меняются ролями.

Дети играют вместе с Лисой.

Лиса: Но я не отпущу с вами Колобка, мне одной тут скучно.

Колобок : Хочешь, пойдем с нами. Бабушка напечет вкусных пирогов и всех

чаем угостит. Лиса соглашается. Далее происходит встреча детей и бабушки.