Наталья Степановна Савостьянова
Математический КВН для старших детей
Математический КВН для старших детей
Стук в дверь,в группу к детям заходит девочка из этой же группы в костюме Феи.
Фея:-Я мудрая Фея из сказки пришла,задания для всех я вам принесла,
так хочется мне узнать поскорей,кто же окажется сегодня умней,
как с математикой дружите вы,и что же о ней знаете все!
Костя:-Математика важна,знают это все,друзья,
чтобы в жизни кем-то стать,учимся мы все считать!
Лиза:-Знаем,бизнес чтоб иметь,нужно всё преодолеть,
Публикация «Математический КВН для старших детей» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математический КВН
- Старшая группа
- Темочки
знаки надо уважать,право,лево различать!
Даша:-С интернетом чтоб дружить,надо очень умным быть,
ведь в такой наш сложный век должен успешным расти человек!
Фея:-Мне понравилось как вы с математикой дружны,
а теперь внимание-начнём соревнование!
Воспитатель:-Буду Фее помогать и ответы проверять,
а пока все разойдёмся и с ответом соберёмся!
Фея показывает на ребё нка и говорит:-я считаю до пяти,
ты,команду собери,и теперь ты капитан,строй свою команду сам!
Воспитатель:-А теперь считаю я,помогайте мне,друзья,
(Показываю на Леру)-капитаном назначаю и успехов я желаю!
(Капитаны строят свои команды,затем говорит первый капитан.)
1Аюр:-"Одарённые дети"-назову команду я,веря я,
что победим,всё,что надо мы решим!
2. Лера:-"Умники"-команду называю я,потому что с нами
умные друзья,к победе тоже мы будем стремиться,
названием своим мы будем гордиться!
Воспитатель:-Итак,пора,-внимание,начнём соревнование!
Фея:-Небольшая разминка,чья команда назовёт больше
сказок,где встречаются цифры,та и победит в разминке.
(за каждый правильный ответ команда награждается звёздочкой)
Воспитатель:-А теперь по очереди капитаны вытягивают вопросы,
и отвечают на них.
1 вопрос:-Какие бывают числа?
2 вопрос:-Какие бывают знаки?
Затем показываю детям первой команды числа,
дети по одному называют где однозначные,
где двухзначные числа. Второй команде показываю
знаки плюс,минус,равно,больше,меньше,
дети также называют их.
(побеждает та команда,которая дала больше
правильных ответов)
Воспитатель:-А ещё нам Фея задачки принесла,
кто быстрей задачку решает,тот в этом конкурсе побеждает!
Загадываю детям задачки собственного сочинения
в стихотворной форме,они есть в моём блоге,
сначала одной команде,затем второй,
за правильный ответ команда получает звёздочку.
Воспитатель:-А ещё в корзинке здесь карточки лежат,
поиграем мы в игру "Колобку ты помоги,чтобы не было беды".
Дети все берут карточки,где нарисованы ёлочки,
под ними цифры от 1 до 15,дети должны фломастером
провести дорожку для колобка,соединив цифры по порядку.
Воспитатель:-А сейчас мы отдохнём и игру мы проведём!
Нужно командам всем разбежаться и по порядку быстро
собраться,карточки дружно вы разбирайте,
и пока далеко убегайте,как звон колокольчика услышите вы,
быстро сюда все прибегайте и по порядку в команды вставайте!
Дети разбирают карточки на которых нарисованы сказочные
герои,и стоит пронумерованная цифра от 1 до
(сколько детей в каждой команде,побеждает та команда,
которая быстро и правильно построится по порядку,
после звонка колокольчиком.
Фея:А сейчас по карточкам задачку сочиняйте и своим
соперникам её вы задавайте. (всего карточек 10,то есть
по пять карточек на каждую команду).
По окончании жюри (заранее пригласить воспитателей)
называют победителя,призы -грамоты.
Фея:-Я очень рада,что к вам пришла,и знаете,дети,
я поняла,что с математикой дружите вы, и все,
конечно,очень умны,в подарок раскраски я вам принесла,
как жаль,но в сказку опять мне пора,героям в сказках
я помогаю,желания их всегда выполняю!
Дети прощаются с Феей.
