«Ежики в гостях у ребят». Открытое занятие по математике во II младшей группе

Людмила Басова
«Ежики в гостях у ребят». Открытое занятие по математике во II младшей группе

Цель: Учить детей понимать вопросы «Поровну ли?», «Чего больше (меньше?; отвечать на вопросы предложениями. Закрепить умения детей собирать круг из пазл. Закрепить знания детей о геометрических формах (круг, квадрат, треугольник). Развивать умение ориентироваться в контрастных частях суток: день-ночь, утро- вечер. Воспитывать усидчивость.

Материал:

демонстрационный: цифры (один и два, карточки с ежиками и грибами, круг (разрезанный на четыре части, часы с частями суток;

раздаточный: замки, ключи, карточки с изображением ежиков и грибов, цифры (один и два, круги (разрезанные на четыре части).

Ход занятия:

Воспитатель вместе с детьми выходит в прихожую комнату, захлопывает за собой дверь.

Восп. - Ребята, у нас захлопнулась дверь и открыть ее я не могу. Кто-то пошутил и дверь нашу закрыл. Смотрите да тут замки… А вот и ключи! Они необычные: у этих ключей «носик» напоминает геометрическую фигуру (показываю, например, у одного ключа «носик» напоминает какую фигуру? Треугольник. (круг, квадрат). Раздаю детям ключи и они открывают каждый по одному замку. Дидактическая игра «Найди свой ключ»).

«Ежики в гостях у ребят». Открытое занятие по математике во II младшей группе

Заходим в группу.

Восп. - Ребята, кто-то не просто пошутил, а на столах у нас пошалил… Я Вам тарелочки разложила, а их кто-то разбил… Помогите мне собрать, пожалуйста. (дети садяться за столы и собирают круг из четырех частей - пазлы (дид. игра «Собери тарелку»).

Восп. - Кто же это шалит? Прислушайте, ребята! По-моему шелест в уголке… Кто это? Подойдите тихонько, посмотрим… (Дети тихонько подходят и обнаруживают в уголке картинки с ежиками)

Восп. - Возьмите в руки по одному ежику. Сколько ежиков у тебя в руках (опрос детей? Пригласите ежиков к себе за стол. (дети садятся за столы). У Вас на тарелочках лежат цифры – поднимите ту цифру сколько ежиков у Вас! (дети поднимают цифру один, спрашиваю детей какую цифру они подняли и почему)

Восп. - Весело ежику и он улыбается. Как ежик улыбается? А покажите как ежик грустит? (психогимнастика).

Восп. - Чтобы ежик не скучал мы пригласим ему друга. Кто-то у меня тут спрятался (загадочным взглядом пытаюсь посмотреть и предлагаю посмотреть ребенку) Кто это? (ребенок-это еще один ежик) (Раздаю детям еще по одному ежику).

Восп. - Сколько теперь у Вас ежиков? (опрос). Покажите такую цифру (обращаюсь к детям- какую цифру они подняли? Почему) Ребята, нам нужно ежиков накормить. Что любят ежики? Возьмите один грибочек и дайте ежику. Сколько грибочков? А ежиков? Чего больше: ежиков или грибочков? Чего меньше? Сколько нужно добавить грибочков, чтобы их стало поровну? Чтобы хватило всем ежикам? (дети выкладывают грибочки над ежиками).

Восп. - Ежики устали и они хотят отдохнуть. (показываю часы с частями суток). Ребята, а когда мы дома спим: днем или ночью? Когда идем в садик: утром или вечером? Когда играем в садике: днем или ночью? Когда Вы идете с мамой или папой домой: утром или вечером? (каждый ответ сопровождается показом на часах: первый раз показываю сама, а потом приглашаю детей).

Восп. - Как хорошо мы с вами поиграли с ежиками! Они закрыли нам дверь- мы смогли подобрать ключи! Ежики разбили тарелочки- мы их собрали! Ежиков накормили и отдохнуть положили! Молодцы, ребята! (приглашаю троих человек помочь убрать со столов).

Публикации по теме:

Конспект итогового НОД по формированию математических представлений «А мы познайки» во второй младшей группе. Програмное содержание: закрепить знания детей о количестве предметов, отвечать на вопросы «сколько?», используя в речи слова «один», «много»,.

Неделя педагогического мастерства. Открытое занятие математика. Цель Показать детям образование числа «два». Задачи Учить согласовывать числительное с существительным в роде, числе и падеже. Учить различать.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Учимся считать
  • Учимся считать
Автор публикации:
«Ежики в гостях у ребят». Открытое занятие по математике во II младшей группе
Опубликовано: 9 апреля 2013 в 21:27
+11
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Комплексное занятие во второй младшей группе по аппликации по теме: «Консервируем...
Интеграция образовательных областей: Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие. Цель: Формирование интереса у...
Поделка к 23 февраля. Кружка для папы. (Фотоотчет)
Приближается праздник - День защитников Отечества, который отмечается 23 февраля. Это праздник дедушек, пап, дядь, братьев, поскольку все они наши...
Анюткин сарафан. Сказка.
Дорогие коллеги, представляю вам свою новую сказку. Эта сказка познакомит вас и ваших деток с забытой профессией - СИНИЛЬЩИК ( синила, синильник. Кто это...
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Подбери по цвету».
Для изготовления игравого пособия, необходимы материалы и инструменты: цветная панель, цветной фетр из него я вырезала бантики, носочки, маячки, ручки...
Статья «Дома, где открываются детские сердца»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги, друзья и гости! На этой неделе методист школы предложила мне напечатать заметку в учительскую газету под названием...