Татьяна Владимировна Горбатовская
Формы работы с родителями в детском саду
Формы работы с родителями в детском саду
В соответствии с законом РФ «Об образовании» и Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка». Сегодня все специалисты признают важность привлечения родителей к участию в работе ДОУ.
Пять уровней участия родителей:
1. Оказание разовой помощи.
2. Способности родителей время от времени используются при проведении занятий.
3. Родители становятся добровольными помощниками на постоянной основе.
Публикация «Формы работы с родителями в детском саду» размещена в разделах
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018
4. Родители помогают определять основные направления работы в группе.
5. Родители участвуют в обсуждении более широких вопросов, решение которых должно благотворно отразиться на работе детского сада в целом.
Одной из основных задач нашей группы является вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс с целью улучшения эмоционального самочувствия детей, обогащения воспитательного опыта родителей, повышение их родительско-педагогической компетенции в вопросах воспитания и образования детей.
Направления взаимодействия с семьёй:
- повышение уровня педагогической компетентности родителей через специальные лекции, семинары, пособия, родительские уголки, индивидуальные беседы, групповые консультации, дискуссии, круглые столы.
- привлечение родителей к работе ДОУ посредством организации досуговых мероприятий.
Принципы организации работы с семьёй:
1. Открытость д/с для семьи (каждому родителю обеспечивается возможность знать и видеть, как живёт и развивается его ребёнок)
2. Сотрудничество педагога и родителей в воспитании детей.
3. Отсутствие формализма в организации работы с семьёй.
4. Создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе.
Нетрадиционные формы общения с родителями:
• Совместные досуги, праздники
• Участие родителей в выставках
• Организация дней открытых дверей
• Выпуск газет
• Семинары-практикумы, круглые столы
• Игры с педагогическим содержанием
Беседы, консультации, рекомендации:
• Внеплановые индивидуальные беседы
• Рекомендации по изучению педагогической литературы
• Рекомендации по использованию методических пособий
• Консультации врача
• Консультации педагога-психолога
• Консультации инструктора по физкультуре
• Консультации музыкального руководителя
• Педагогические чтения.
Организационные мероприятия:
-день открытых дверей
-день здоровья
-родительские собрания по проблемам воспитания детей
-Родительские конференции
-Школа молодых родителей
-Педсоветы
-Открытые педнедели.
Выставки:
• Выставки детского творчества
• Выставки творчества взрослых
• Выставка игрушек для игр дома
• Выставка детской литературы для семейного чтения
• Выставка педагогической литературы для семейного чтения.
Организация праздников и развлечений:
- подготовка детей
- изготовление костюмов и атрибутов
- исполнение ведущих ролей
- организация дней рождения детей
- участие в спортивных развлечениях
- фотографирование детей, видеосъёмка
- оформление развивающей среды
-изготовление пособий и атрибутов для занятий
- ремонт мебели и оборудования
- ремонт групповой комнаты
- организация экскурсий.
