Методическая разработка «Кроссворд по сказке «Три поросёнка»» (2 фото)

Марина
Методическая разработка «Кроссворд по сказке «Три поросёнка»»

Кроссворд составлен по мотивам английской народной сказки «Три поросёнка».

Цель:

- учить детей разгадывать кроссворды по мотивам сказок;

- создавать условия для развития речи детей, их активного и пассивного словаря;

- закреплять у детей знания о знакомой сказке;

- расширять у детей кругозор, укреплять память, развивать логику.

Публикация «Методическая разработка „Кроссворд по сказке „Три поросёнка““» размещена в разделах

• Кроссворды для детей
• «Три поросенка», сказка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018

- создание условий для познания радости, связанной с преодолением трудностей, неуверенности в себе.

Задание:

- ответить на вопросы, разгадать кроссворд;

- отгадать ключевое слово, узнать какой детский писатель перевёл английскую народную сказку «Три поросёнка» на русский язык.

Вопросы:

1. Каким себя считал Наф – Наф, напевая песенку во время строительства своего домика? (Умный)

2. Сколько раз пришлось волку дуть для того, чтобы домик Ниф – Нифа развалился? (Три)

3. Как Ниф – Ниф называл свой домик, построенный из соломы? (Хижина)

4. Из чего построил себе дом умный Наф – Наф? (Из камней)

5. От чего у волка на лбу появилась большая шишка? (От яблока)

6. Куда угодил волк, когда пробирался в дом Наф – Нафа через трубу на крыше? (В котёл)

7. На какую хитрость пошёл страшный волк (в кого переоделся, чтобы перехитрить Ниф – Нифа и Нуф – Нуфа? (Переоделся в шкуру овечки)

8. Про какого зверя пел песенку умный поросёнок Наф – Наф? (Про волка)

Ключевое слово: Михалков.

Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!