Лэпбук «Удивительный мир звуков» (6 фото)

Лариса Швыдкая
Лэпбук «Удивительный мир звуков»

Удивительный мир звуков

Здравствуйте уважаемые коллеги сегодня хочу представить вашему вниманию лепбук

" Удивительный мир звуков"

Методическая разработка для детей дошкольного возраста с ТНР.

Описание: Лэпбук является развивающим средством обучения. Пособие может быть использовано для организации совместной работы педагога и детей, а также для самостоятельной коллективной и индивидуальной деятельности ребёнка. Содержание можно пополнять и усложнять совместно с детьми. Данное пособие может быть использовано педагогами, учителями – логопедами, родителями ДОУ.

Публикация «Лэпбук „Удивительный мир звуков“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» июнь 2023

Цель лэпбука : расширять и обобщать представления детей о фонематической стороне речи.

Задачи:

Образовательные:

- интонационно выделять заданные звуки;

- знакомство со смыслоразличительной функцией звука;

- знакомство с термином «звук» и графической записью;

Развивающие:

- развитие способности узнавать и различать неречевые звуки.

- развивать фонематический слух и речевое восприятие;

- развивать связную речь, мышление, внимание, воображение, память;

- развивать познавательные и творческие способности, мелкую моторику рук.

- творческого воображения и пространственных представлений.

Воспитательные:

- воспитывать навыки сотрудничества, самостоятельность, коммуникативность.

Материал: Дидактическое пособие лэпбук «Удивительный мир звуков» представляет собой папку, формата А4. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.

Содержание лэпбука :

1- Конверт «Домашние любимцы»

2- Конверт «Разные звуки»

3- Конверт «Как звучат профессии»

4- Конверт «Звучащие сказки»

5- Конверт «Угадай как звучит»

6- Конверт «Логические задачки»

Описание

1 конверт «Домашние любимцы»

Цель: учить детей находить детёнышей домашних животных.

Задачи:

-произносить звуки, которые произносят животные;

-называть домашних любимцев;

-развивать мелкую моторику;

-развивать память, речь.

2 конверт «Разные звуки»

Цель: развивать слуховое внимание, память.

Задачи:

-расширять представления об окружающем мире;

- закрепить названия диких животных;

-развивать и совершенствовать фонематический слух детей;

-развивать речевое дыхание и речь детей;

-развивать мелкую моторику;

-воспитывать доброжелательность, самостоятельность.

3 конверт «Как звучат профессии»

Цель: уточнить представления детей о том, где работают люди разных профессий, как называется их рабочее место.

Задачи:

- расширять представления о профессиях;

- расширять представления о том, как звучат предметы и инструменты разных профессий;

- закрепить названия профессии;

-развивать и совершенствовать фонематический слух детей;

-развивать речевое дыхание и речь детей;

-развивать мелкую моторику;

-воспитывать доброжелательность, самостоятельность.

4 конверт «Звучащие сказки»

Цель: развивать тембровое восприятие детей.

Задачи:

-развивать тембровый слух;

- развивать умение изменять силу голоса;

-развивать речевое дыхание и речь детей;

- развивать умение говорить различными интонациями.

-развивать мелкую моторику;

-воспитывать доброжелательность, самостоятельность.

5 конверт «Угадай как звучит»

Цель: развивать умение произносить сочетание звуков, слово или фразу тихо, громко и шепотом (учитывается различия между громкостью).

Задачи:

- развивать умение изменять силу голоса;

- развивать умение изменять высоту модуляции,

- развивать интонации, гибкости и постепенно расширяют объем голоса;

- развивать умение темпоритмическими (интонация, система пауз) и динамическими (регулирование громкости голоса);

- развивать умение владеть своим голосовым аппаратом;

- развивать умение сплоченность детского коллектива;

6 конверт «Логические задачки»

Цель: Формировать логическое и пространственное мышление;

Задачи:

- развивать творческое воображение,

- развивать речь и мелкую моторику;

- воспитывать настойчивость, волю, усидчивость, целеустремленность;

- побуждать делать самостоятельные выводы;

- формировать умение развернуто отвечать на вопросы, делать умозаключения;

- развивать мыслительные умения- сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать;

- развивать координацию движений глаз и мелкой моторики рук, действий самоконтроля и самооценки.