Семинар-практикум для родителей «Ужасно неизвестно все то, что интересно!»

Анна Поздеева
Семинар-практикум для родителей «Ужасно неизвестно все то, что интересно!»

Семинар-практикум «Ужасно неизвестно все то, что интересно!» (для совместного участия родителей и детей старшего дошкольного возраста)

Цель:

Раскрыть значение познавательного интереса ребенка и отклика взрослых на него; научить развивать познавательную активность.

План мероприятия:

1. Игра- приветствие «Познакомимся»

2. Игра «Отгадывание загадок»

3. Игра «Стихи перевертыши»

4. Игра «Придумай слова»

5. Игра «Волшебный мешок с подарками»

6. Игра «Что было бы, если бы…»

7. Игра «Что ты будешь делать, если….»

8. Упражнение «Что мне нравится в себе и в тебе»

9. Рефлексия

Материал: магнитофон, диск с подвижной и спокойной музыкой, мешочек с различными игрушками, чистые листы бумаги, карандаши.

Ход проведения:

Добрый вечер! Мы всегда рады видеть вас на нашей встрече. Спасибо вам за то, что вы пришли на эту встречу! Это означает, что всех нас объединяет интерес к теме - практикума.

А для начала познакомимся. Ребята! На нашей встрече вы не одни! Рядом с вами сидит кто-то из вашей семьи – мама, папа, бабушка, дедушка. Сейчас расскажите нам всем про того, кто сидит рядом. Назовите того, кто сидит рядом с вами, скажите, как его зовут. А взрослые пускай тоже представят своих детей.

А теперь я задам вопрос родителям, с какого возраста, по вашему мнению, нужно развивать детскую любознательность?

Ну а теперь начнем играть с вами и покажем, в какие игры можно играть с детьми, чтобы развивалась познавательная активность у наших с вами детей. Уважаемые родители скажите мне, пожалуйста, любили ли в детстве загадывать и отгадывать загадки. А кто из вас сейчас вспомнит загадки из своего детства. Ведь очень эффективно развивается познавательная деятельность с помощью загадок. А это одна из составляющих готовности детей к школьному обучению. В процессе разгадывания загадок развивается у детей мышление.

Например:

Носом-шлангом великан

Моется, как в душе.

Этот житель жарких стран

Всех крупней на суше. (Слон)

Ребята, а скажите где живет Слон? Чем питается Слон? Для чего слону хобот? Родители а как вы думаете, что ещё здесь развивается, какая главная функция. (ответы родителей) Правильно. Таким образом у ребёнка ещё и развивается речь. Чем больше вы детям будете задавать загадок, тем больше нового и познавательного дети будут узнавать.

А также необычные слова, словосочетания, перевертыши обогащают речь, языковое чутье и также развивают любознательность.

Мы сегодня свой ковер

Повели гулять во двор,

На качелях покатали

И мороженое дали.

Мы вчера своих сестер

Положили на забор,

Потрясли, потом побили.

Будет в доме меньше пыли.

Вот такое веселое стихотворение. Что в этом стихотворении не правильно? А теперь опять обратимся за помощью к родителям?

И сегодня я предлагаю вам поиграть в те игры, которые так необходимы вашим детям, которые помогают развивать познавательную активность и чтобы подготовиться к школе. А также эти игры можно использовать в домашнем кругу, это будет способствовать сплочению семьи.

Игра «Придумай слова»

Цель: развитие мышления и слухового восприятия.

П. п.: Ребята вы должны сейчас по очереди называть слова на букву А. У кого в руках окажется мяч тот и называет слово и передает мячик другому участнику.

Игра проводится совместно с родителями, родители помогают детям, если они затрудняются назвать слово.

Теперь надо придумать слова, которые заканчиваются на букву Т.

Теперь придумаем слова, в которых третья буква С.

Молодцы! Справились отлично с заданием.

Уважаемые родители скажите, что развивает эта игра? (ответы родителей)

Очень важно, когда ваш ребенок будет учиться в школе, то у него должно быть развито слуховое восприятие.

Игра «Волшебный мешок с подарками»

Цель: развитие зрительной памяти.

Посмотрите у меня здесь в мешочке, лежат 8-10 предметов (разноцветные резинки для волос, брелок для ключей, мелкие игрушки и т. д.) разной формы, функциональной принадлежности, цвета.

Я сейчас разложу предметы на пол, а вы в течение 1 минуты рассмотрите и запомните их. Я сейчас слажу, предметы обратно в мешок и попрошу вас ответить на вопросы об этих предметах, какого цвета был брелок? Сколько резинок для волос лежало на полу и т. д. Тот, кто правильно отвечает, получает жетончик (кружок, наклейку и т. п.). В игре побеждает тот, кто больше наберёт жетонов.

Молодцы ребята и в этот раз вы успешно справились с заданиям.

Ну, что теперь настал черед поработать нашим родителям.

Игра «Что было бы, если бы…»

Цель: развитие воображения, речи.

Уважаемые родители скажите, пожалуйста «Что было бы, если бы 100 дней подряд шел дождь? Если бы у каждого в квартире жил маленький дельфин?»и т. д.

А теперь послушаем ответы наших детей «Если бы я был директором цирка, я бы всегда….» «продавцом конфет», «зубным врачом» и т. п.

Какие вы все замечательные, какая у вас у всех хорошая фантазия. Очень важно нашим детям развивать воображение, это еще одна из составляющих готовности к школе.

Игра «Что ты будешь делать, если….»

Цель: развитие воображения, речи

Ребята, скажите пожалуйста, что вы будете делать если заблудитесь в лесу?

Разобьёте мамину вазу? Если останешься дома один, а в дверь позвонят?

Игра – это ведущий вид деятельности для ребенка дошкольного возраста. Игра – это не только удовольствие и радость, это жизнь ребенка, его существование, это мир, в котором он живет, через который постигает жизнь, познает окружающим мир, учится строить взаимоотношения с другими людьми.

С помощью игры можно развивать память, внимание, мышление, воображение - психические функции, необходимые для успешного обучения в школе.

Все игры которые мы с вами сегодня поиграли, они очень просты в применении, в эти игры вы можете играть по дороге домой, в машине, в автобусе, на прогулке с детьми и т. д.

Наша встреча сегодня подошла к концу.

Уважаемые родители, чтоб вам было не сложно отвечать на детское почему, можно обратиться к детским энциклопедиям. Этим вы воспитаете у ребенка уважение к знаниям. Ребенок будет понимать, что знания приобретаются разными способами. Наиболее интересно и увлекательно это чтение книги.

Упражнение «Что мне нравится в себе и в тебе»

Сейчас каждый из родителей передовая по кругу мяч должен сказать то, что вам нравится в себе, и в ребенке. «Например: Мне нравится в себе то, что я добрая, а в тебе то – что ты веселый!» Потом родители и дети меняются местами. Когда все расскажут, то потом предложить родителям обнять своих детей.

Рефлексия «Все у меня в руках»

А теперь давайте подведем итоги нашей сегодняшней встречи.

Сейчас на листе бумаги нарисуйте свою руку и впишите внутри контура свои ответы на вопросы.

- Больше всего мне понравилось…

- В дальнейшем я буду использовать…

- Здесь я сегодня узнал (а) нового…

- Я и раньше знала то, что сегодня услышала о …

- Неожиданным для меня сегодня было…

Не забывайте, что детство – это удивительное время в жизни каждого человека – не заканчивается с поступлением в школу. Уделяйте достаточно времени для игр, проводите больше времени вместе. Ведь именно сейчас ваше внимание, любовь, забота нужны вашему ребенку больше всего.

Публикации по теме:

Педагогический проект «Растим любознательных» Педагогический проект "Растим любознательных" (работа с родителями) Вид: краткосрочный. Тип: • информационно – практико – ориентированный;.

План-конспект круглого стола для родителей «Растим любознательных почемучек» с включением тренинга «Метод кинезиологии» Участники: родители и педагогический коллектив (воспитатели, логопед) логопедической группы Программное содержание: • продолжать привлекать.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • Обитатели водоемов
Автор публикации:
Семинар-практикум для родителей «Ужасно неизвестно все то, что интересно!»
Опубликовано: 27 января 2014 в 19:54
+7
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Новогоднее оформление групповых комнат в детском саду «Волшебная сказка».
Зима - зимовей! Снег в сугробы навей! Зимним посохом стучи студёным, Одевай поля в ковры белёные! В ковры чистые, скрипучие, Морозные, колючие! Зайке...
Дидактическая игра «Цифры». Мастер-класс.
Дидактическая игра «Цифры». Мастер - класс. Цель: Совершенствовать навыки счета до 10. Задачи: Формировать навыки в последовательном счете до 10....
Фотоотчёт. Выставка ко Дню матери «Куколка — самоделка»
Здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодня я хочу рассказать в своём фотоотчёте о взаимодействии с родителями ( мамами и бабушками) в преддверии...
Лэпбук «Вода — чудо природы»
Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. С детьми старшей группы изготовили вот...
Стенгазета к Дню матери «Мамочка моя, больше всех на свете я люблю тебя!»
Ничего нет на свете чудесней И сильней материнской любви. С чем сравнить ее? Может быть, с песней, Что поют на заре соловьи? Доброты материнской...