Учебное пособие по ФЭМП «Математический домик» (4 фото)

светлана агафонова
Учебное пособие по ФЭМП «Математический домик»

Методическая разработка. Учебное пособие "Математический домик".

Автор: Агафонова Светлана Викторовна.

Воспитатель.

МБДОУ №137.

ВВЕДЕНИЕ.

Для формирования элементарных математических представлений у дошкольников особую роль играет принцип наглядности. Цель моей работы правильно подобрать наглядное пособие, соответствующее возрасту и способностям детей. В моей практике широкое применение нашёл "Математический домик", который можно использовать в работе с детьми разных возрастов, усложняя задания в соответствии с возрастными особенностями детей.

Публикация «Учебное пособие по ФЭМП „Математический домик“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Игры для детей
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Числовые и математические домики
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2015

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Цель : закреплять счёт в пределах 10; находить число в ряду и соседние с ним числа; закреплять умение соотносить количество предметов с числом его обозначающим; сравнивать количество предметов, развивать пространственные понятия: слева, справа, расположен ниже, выше.

"Математический домик" я сделала из старого детского мольберта.

Сначала из самоклеящейся плёнки наклеила дом. Затем разместила на нём прозрачные "балкончики" и кармашки для хранения счётного материала.

В работе с данным пособием я использую следующие примерные задания:

1. Расставить цифры в порядке возрастания /в порядке убывания.

(Божьи коровки помогают детям найти нужное место для цифры).

2. Сравнить количество предметов.

3. Составить пример.

4. Вставить пропущенные числа.

Этот домик можно корректировать в соответствии с временами года. Например, зимой вся травка покрывается снежным одеялом. (Внизу домика появляются белые "сугробы").

Содержимое кармашков тоже меняется в соответствии с сезонными изменениями.

Осенью-грибы, листья, фрукты, овощи.

Зимой-ёлочки, снежинки.

Также в домике могут жить и герои различных сказок (Например "Теремок", "Три поросёнка"). Можно детям задать вопрос: На каком балкончике находится Наф-Наф: верхнем или нижнем? Он находится ниже или выше балкончика Нуф- Нуфа? Такие задания я использую на интегрированных занятиях:математика-развитие речи.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Данное методическое пособие используют на своих занятия по формированию элементарных математических представлений педагоги нашего МБДОУ.