Методические рекомендации для работы с детьми в ДОУ «Развивающая среда»

Валентина Скворцова
Методические рекомендации для работы с детьми в ДОУ «Развивающая среда»

Организация развивающей среды в ДОУ с учетом ФГТ должна строиться так, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности. Необходимо обогатить среду элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную, двигательную деятельность детей.

В моей группе предметно-пространственная среда выполняет две важные функции: информативную и развивающую. В группе создан эрудиционный фон, чтобы дети самостоятельно могли найти ответ на любой вопрос (лупы, пробирки, карты, схемы, карточки и т. п., удовлетворить свои потребности в различных видах деятельности: познавательной, поисковой, игровой, трудовой.

Принцип стабильности - динамичности развивающей среды предполагает определенный набор предметов, изделий, изображений и т. д., которые постоянно обновляются, сменяют друг друга; несут детям разнообразную информацию. В окружении разнообразных предметов, объектов социальной деятельности, ребенок - действующее лицо, которое по мере взросления осваивает свойства объектов, их пространственные отношения это позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься разными видами деятельности, не мешая друг другу: рисованием, конструированием, моделированием, экспериментированием.

Развивающую среду выстраиваю на основе возрастных, индивидуальных и половых особенностей воспитанников, учитывая интересы и наклонности мальчиков и девочек, периода обучения и реализуемой программы.

Благодаря учету всех принципов построения развивающей среды, я добилась, что среда представляет собой единый комплекс различных модальностей: цветовой, звуковой, кинетической (движение, осязание). Проект среды имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к изменению, корректировке и, самое главное, развитию. Иначе говоря, среда в моей группе является не только развивающей, но и развивающейся.

Предметная развивающая среда должна подбираться с учетом принципа интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование для одной образовательной области я использую и в ходе реализации других областей.

Эффективность этой работы во многом зависит от материалов и оборудования, которые имеются в распоряжении воспитателя и которыми пользуются дети. Важно помнить, что предметная среда должна иметь характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. При любых обстоятельствах предметный мир, окружающий ребенка, необходимо пополнять и обновлять, приспосабливая к новообразованиям определенного возраста.

Публикации по теме:

Зонирование кабинета психологаЗонирование кабинета психолога Представляю вашему вниманию фото книг, зон и развивающей среды своего кабинета. Организация развивающей среды в МБДОУ должна строиться таким.

Создание развивающих центров в ДОУ. Старший дошкольный возраст Создание специальной развивающей среды предусматривает систему условий, которые обеспечивают не только эффективность работы, но и позволяет.

Библиотека изображений:
  • Экология
  • Транспорт
  • Домашние птицы
Автор публикации:
Методические рекомендации для работы с детьми в ДОУ «Развивающая среда»
Опубликовано: 5 января 2014 в 20:12
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Перспективное планирование по аппликации для второй младшей группы на первый квартал...
Перспективное планирование по аппликации для второй младшей группы на первый квартал «Осень» Аппликация не зря стала одним из самых любимых видов...
Макет «Новогодний камин»
Здравствуйте, уважаемые коллеги! В этом году мы с ребятами нашей старшей группы поставили новогоднюю сказку "В гостях у Снежной королевы". Перед нами...
Фотоотчёт об ОД с детьми средней группы «Снегири и синички» с элементами...
Выйдя на прогулку с детками нам повезло понаблюдать за прилетевшими на наш участок снегирями и синичками, но они сидели высоко на дереве. Придя с...
Фотоотчет «Спасем зимующих птиц»
нашей группе " Колокольчик" пришла тематическая неделя под девизом " Спасем зимующих птиц ". Зима – очень тяжелое время года для птиц. Холодно и голодно...
Фотоотчет о проведении клубного дня в московской школе
В Москве по инициативе директоров школ впервые стали проводиться клубные дни для жителей микрорайонов. В этот день любой желающий может посетить мероприятие,...