Ирина Костылева
Планирование обучения детей 4-х лет навыкам и умениям рукоделия
Настоящее планирование предназначено для обучения детей 4-х лет различным навыкам и умениям рукоделия, а так же для побуждения у них творческого мышления. Оно раскроет секреты самых разнообразных видов мастерства; поможет по-новому увидеть и осмыслить многоликий мир вещей и предметов окружающих нас в повседневной жизни; разбудить фантазию, подтолкнет к активному творческому поиску и созиданию. В планировании предложены различные виды работ с различным материалом: бумагой, картоном, тканью, природным материалом крупой и т. д. доказано, что одним из условий хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений т. е. мелкой моторики. Сенсомоторное развитие в дошкольном возрасте составляет фундамент умственного развития. Поэтому в процессе изготовления различных изделий ребенок не только осваивает способы практической работы, но и тренируя пальцы, непроизвольно развивает органы артикуляции, а, также, развивает глазомер, координацию движений, что так важно для учебной деятельности. Кроме того, занимательное и доступные приемы работы позволяют наилучшим образом формировать самые основные познавательные процессы: восприятие, внимание, память, мышление.
Публикация «Планирование обучения детей 4-х лет навыкам и умениям рукоделия» размещена в разделах
Предлагаемое планирование позволяет решить ряд задач:
- научить детей с удовольствием мастерить работать с любым подручным материалом, фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так, чтобы и процесс и результат приносили радость и удовлетворение.
исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности.
- познакомить детей со свойствами бумаги картона ткани и т. д. Научить пользоваться кистью, клеем, ножницами, бережному отношению к материалам.
- способствовать развитию у детей умения создавать художественные образы, стремление к творчеству, познание свойств материалов, желание экспериментировать с ними.
- сформировать эстетический вкус.
- освоить разные способы и приемы работы.
- способствовать получению информации о разнообразии окружающего мира знакомить с понятиями «цвет», «форма», «размер».
- развивать.
- воспитывать у ребенка художественный вкус.
- способствовать развитию творческой активности.
- воспитывать усидчивость.
- воспитывать доброту.
- формировать умение заполнять свободное время интересной и полезной деятельностью.
