татьяна калуга
Методические рекомендации молодым специалистам педагогам-психологам в ДОУ
С моей точки зрения, молодой специалист (педагог-психолог) - это человек, который мало, что понимает в занимаемой должности, поэтому мне очень хочется поделиться некоторыми своими знаниями о детской психологии и методической стороне этой работы.
Приходя на такое значимое место, педагог должен в первую очередь определить для себя, КТО ЭТО "самое значимое" в его жизни (ДЕТИ).
Первые документы педагога- психолога ДОУ : индивидуальные карты на каждого ребенка, диагностические карты, коррекционно-развивающие и анализирующие (подводящие итог).
Публикация «Методические рекомендации молодым специалистам педагогам-психологам в ДОУ» размещена в разделах
Педагог, приступая к своей работе, в первую очередь, проводит диагностическую работу с детьми. Потом анализируется это обследование и строится коррекционно-развивающее направление, в котором используются все виды коррекции: арттерапия, релаксация, психогимнастика, сказкотерапия и т. д. Подводится итог коррекционной работе. Проводится повторное обследование детей и выявляется на сколько выросли показатели у данных критериев. Проводится анализ проведенной коррекционной работы.
