Методические рекомендации по освоению нетрадиционной техникой рисования в дошкольном возрасте

Марина Коржавина
Методические рекомендации по освоению нетрадиционной техникой рисования в дошкольном возрасте

Коржавина Марина Игоревна, воспитатель ГБДОУ №93, Фрунзенского района, Санкт-Петербурга

Методические рекомендации по освоению нетрадиционной техникой рисования в дошкольном возрасте

Методические рекомендации по освоению нетрадиционной техникой рисования в дошкольном возрасте

У большинства детей, с ТНР ОНР разной степени, речевыми нарушениями имеются проблемы с нарушением внимания и памяти, недоразвитием мелкой моторики руки, что в свою очередь влияет на формирование изобразительных умений и навыков. У детей с нарушением речи, малоподвижны пальцы рук, движения нескоординированные, несогласованные, такие дети позже начинают обращать внимание на окраску предметов и плохо соотносят цвета, им трудно запоминать их названия.

Несформированность графических навыков и умений не дает ребенку возможности в рисунках выражать задуманный образ, затрудняют развитие познания и эстетического восприятия.

Поэтому, немаловажно, с детьми, имеющими недоразвитие речи проводить специальную работу по формированию навыков рисования с помощью нетрадиционных методик. Использование нетрадиционных методик в работе с детьми с недоразвитием речи, вызывает у них желание рисовать, мотивирует детей к созданию задуманных образов, развивает координацию и ориентацию на листе бумаге, развивает мелкую моторику, способствует развитию креативности, творческого мышления фантазии, ассоциаций, воображения. Каждая из нетрадиционных методик и техник – это игра. Именно в игре, дети получают необходимые знания, умения и навыки, чувствуют себя более раскрепощенными, непосредственными. Развивают воображение, самовыражаются.

При выборе нетрадиционной техники и метода рисования необходимо учитывать возрастные особенности детей.

Для детей младшего дошкольного возраста лучше использовать:

Рисование пальчиками;

• Оттиск печатками из овощей (моркови, картофеля);

• Тычки жесткой полусухой кистью.

Для детей среднего дошкольного возраста можно использовать более сложные техники рисования:

• Оттиск поролоном;

• Использовать восковые мелки и акварель;

• Использовать свечу и акварель;

• Оттиск печатками из ластика;

• Отпечатывание листьев;

• Ниткография (использование волшебных веревочек);

Рисование палочками;

• Рисунки ладошками.

В старшем дошкольном возрасте дети могут освоить еще более трудоемкие методики рисования:

• Кляксография;

Рисование с помощью трубочек для коктейлей;

• Монотипия пейзажная;

• Печать по трафарету.

Публикации по теме:

Методические рекомендации по проведению развивающей речевой игры «Волшебные кубики» Коржавина Марина Игоревна, воспитатель ГБДОУ №93 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Методические рекомендации по проведению развивающей.

Новогодние красавицы.Новогодние красавицы. Одним из самых популярных предновогодних конкурсов стал конкурс поделок "Такие разные елки". Наш детский сад (ГБДОУ 93 Фрунзенского района.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Искусство
  • Искусство
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Методические рекомендации по освоению нетрадиционной техникой рисования в дошкольном возрасте
Опубликовано: 12 июня 2012 в 15:32
+16Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Если ребенку надо выучить стихотворение…
Прочитайте стихотворение про себя, мысленно расставьте смысловые акценты, подготовьтесь читать стихотворение вслух для ребенка «как артисты». Прочитайте...
Конспект занятия на тему «Дружба»
Тема «Дружба» Цели. 1. Продолжать знакомить детей друг с другом, сплотить группу. 2. Развивать невербальное и вербальное общение. 3. Развивать...
Визитная карточка пособия: Тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка»
Доброго времени суток посетители моей странички. Представляю вашему вниманию тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка». Участие в...
Эссе «Почему я выбрала эту профессию?»
Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное , потому, что в жизни ничего не бывает случайно. Я всегда считала профессию педагога лучшей для женщины. Ведь...
«Тыква — чудо — овощ». Мои впечатления об Арт — объектах из тыкв.
С 22 сентября по 8 октября 2017 года в Москве проходит Фестиваль сезона «Золотая Осень 2017». В рамках Фестиваля проводится специальная программа,...