Жанна
Создание мини-музея «В мире русских народных инструментов»
(в помощь музыкальным руководителям)
Мини-музей
Тема «В мире русских народных инструментов»
Вид музея: общественный
Тип: образовательный
Профиль: отраслевой музыкальный
Актуальность
Старая поговорка гласит: «Все новое - хорошо забытое ста-рое». В настоящее время можно с радостью отметить рост интереса к истинной истории нашего государства и общества в целом. Обращение к народным истокам и фольклорному искусству русского народа стало предметом пристального внимания педагогов и воспитателей детских садов, стало традиционным для использования в практике нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Воспитывая детей на национальных традициях, можно развить у них национальное самосознание, дать ребенку почувствовать себя частью великого целого - своего народа, своей страны, научиться уважать их, ценить прошлое и настоящее, заботиться и волноваться о будущем, вырастить настоящих патриотов своей Родины.
Публикация «Создание мини-музея „В мире русских народных инструментов“» размещена в разделах
- Мини-музеи в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Народная культура, фольклор
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2015
Россия — наша Родина. Русский народ всегда окружал свою жизнь песнями и плясками, игрой на русских музыкальных инструментах.
Испокон веков русский народ стремился выразить с помощью русской инструментальной музыки свои мысли, душевные переживания, а в этом ему помогали самые разнообразные музыкальные инструменты, которые создавали талантливые русские мастера.
В настоящее время появилось огромное количество новых музыкальных инструментов, видоизменились старые инструменты. Современная электронная музыка предполагает лишь имитацию звучания настоящих музыкальных инструментов. Большие концертные залы не всем доступны. И в связи с этим дети знают лишь маленькую часть огромного мира, чем обделяют себя, недополучают тех музыкальных впечатлений, которые могут дать русские музыкальные инструменты во всем своем многообразии!
Чтобы сформировать интерес к истории возникновения русских музыкальных инструментов и их разнообразию, активизировать желание слушать и наслаждаться русской музыкой, возникла идея данного мини-музея, который позволит ввести ребенка в огромный мир русских народных инструментов!
Цель: Воспитание у старших дошкольников любви к русской народной музыке через знакомство с русскими народными инструментами
Задачи:
Образовательные:
1. Знакомить детей с историей возникновения русских народных инструментов.
2. Обогащать знания детей о свойствах и особенностях русских народных музыкальных инструментах (внешний вид, устройство, тембр звучания, история возникновения)
3. Вовлечь родителей в создание мини-музея.
Развивающие:
1. Развивать познавательный интерес к истории происхождения русских народных инструментов
2. Развивать чувство эмоционального удовлетворения от знакомства с русскими народными инструментами
3. Развивать творчество детей, побуждать их к активным самостоятельным действиям в процессе игры на детских музыкальных инструментах.
4. Обогащать и активизировать словарь названиями инструментов : баян, балалайка, гусли, рожок, свирель, русский народный оркестр и т. д.
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство любви и уважения к своему народу, к своей Родине.
2. Воспитывать интерес к музицированию, бережное отношение к русским народным музыкальным инструментам.
3. Прививать любовь к русской культуре, истории, к русской народной музыке.
Участники:
заведующий ДОУ, старший воспитатель;
воспитатели и музыкальный руководитель;
воспитанники детского сада,
родители,
социальные партнё ры: детская музыкальная школа.
Экспонаты музея
1 раздел «Струнные русские народные инструменты» :
балалайка
гусли
1. 2 Вспомогательный материал: паспорта струнных музыкальных инструментов, включающие в себя название, описание инструментов, способы звукоизвлечения; иллюстрации музыкантов, исполняющих на данных инструментах.
1.3 Иллюстрации с изображением древних струнных народных инструментов :
домра - старинный народный струнный щипковый музыкальный инструмент, издревле известный на Руси;
описание инструмента, история возникновения, как прообраза балалайки.
2 раздел – «Духовые русские народные инструменты» :
дудочки
свистульки
свирель
гудок
2.2. Вспомогательный материал: паспорта духовых музыкальных инструментов, включающие в себя название, описание инструментов, способы звукоизвлечения; иллюстрации музыкантов, исполняющих на данных инструментах.
2.3. Иллюстрации с изображением древних духовых народных инструментов :
кугиклы (древнейший Русский народный духовой музыкальный инструмент)
рожок
жалейка
варган
Описание инструмента, история возникновения.
3 раздел «Ударные и шумовые музыкальные инструменты» :
трещотка
рубель
ложки
бубенцы
бубен
колокольчики
коробочки
трещотка
колокольчики
3.1. Вспомогательный материал: паспорта ударных музыкальных инструментов, включающие в себя название, описание инструментов, способы звукоизвлечения; иллюстрации музыкантов, исполняющих на данных инструментах.
3.2. Иллюстрации с изображением старинных инструментов : «дрова», «колотушка», «кокошник», колокол.
Описание деятельности музея
Создание мини-музея предполагает не только информационную деятельность в ходе знакомства с русскими народными инструментами, но и пробуждения творческой активности у детей – желания импровизировать на музыкальных инструментах, создавать музыку и музыкальные инструменты самим. В организации музея планируется участие родителей и социальных партнеров: детской музыкальной школы, воспитанники которой, представят вниманию дошкольников звучание того или иного инструмента в сольном исполнении, а так же в оркестре народных инструментов. Для того, чтобы у детей на долго сохранилась память, о том или ином музыкальном инструменте, о встречах с музыкантами, предполагается оформление фото - альбома, а также изготовление музыкальных инструментов своими руками.
Предполагаемый результат:
У старших дошкольников реализуется их естественная потребность превратить внутреннюю насыщенность русской народной музыкой в продукт собственного творчества. Дети овладевают элементарными навыками и способами игры на русских народных инструментах, умением играть в оркестре, в ансамбле и импровизировать на них. Способствует самостоятельной деятельности детей по сочинению оркестровок знакомых песен и народных мелодий.
Отличительной чертой и преимуществом мини-музея «Мир русских народных инструментов», является возможность увидеть и потрогать редкие инструменты. А так же использовать их не только на музыкальных занятиях, но и при организации игровой и экспериментальной деятельности, что помогает развить у детей дошкольного возраста интерес к истории и культуре своего народа, учит уважать его традиции, воспитывает патриота.
