Мини-проект «Почему белый мишка занесён в Красную книгу Ямала?»

Татьяна Окотэтто
Мини-проект «Почему белый мишка занесён в Красную книгу Ямала?»

Мини-проект «Почему белый мишка занесён в Красную книгу Ямала

Окотэтто Татьяна

Цель: создание условий для развития познавательной активности детей.

Задачи:

расширить представления детей о жизни в природных условиях дикого животного белого медведя, его характерных особенностях;

познакомить с Красной книгой ЯНАО;

развивать словарный запас и связную речь, воображение, художественно-творческие способности детей;

способствовать установлению партнерских отношений между всеми участниками педагогического процесса.

Тип проекта: информационно-практико-творческий

Актуальность.

Вопрос о сохранение популяции белых медведей сейчас стоит очень остро. Существует во всём мире экологическое движение, которое встало на защиту этого прекрасного животного. Воспитатели и дети нашей группы также не могли не обратить внимание на эту экологическую проблему, так как воспитание дошкольников в духе природо-сбережения - одна из сторон экологического образования. Поэтому и появился наш экологический проект, который позволил бы познакомить детей с жителем Арктики белым медведем. Воспитать в детях любовь, понимание и заботу к животным, которые находятся в опасности.

Цель проекта: Выяснить, почему белый медведь «попал» в Красную книгу

Работа с родителями. Сбор фотографий с изображением белого медведя для создания презентации,участие в конкурсе рисунков «Белый мишка –житель Арктики

Работа педагогов: подбор необходимого материала по теме, рассматривание альбома «Житель Арктики», чтение художественной литературы, проведение НОД «Знакмтесь! Белый медведь. Выполнение пальчиковой гимнастики, разучивание стихотворения наизусть «Белый медвежонок» М. Корнеева. Разучивание подвижной игры «Белый мишка-где ты был и музыкальной игры «Где-то на белом свете.»

Совместная деятельность родителей и детей: конкурс поделок, рисунков, эко-листовок по одноименной теме.

Предполагаемый результат: понимание детьми, что необходимо заботиться о всех животных на планете; привить им любовь и бережное отношение ко всему живому.

Этапы проекта:

1 Этап:

Проблема: почему белый мишка помещён в Красную книгу ЯНАО?

Предварительная работа: объявление о конкурсе поделок и рисунков на тему «Белый медведь-житель Арктики», о выставке плакатов, сбор фотографий белого медведя.

2 Этап:

Реализация проекта:

Разработать сценарий презентации «Почему белый мишка попал в Красную книгу ЯНАО

Понедельник:

Проведение Нод по экологии «Знакомьтесь, белый медведь»

Знакомство с Красной книгой ЯНАО.

Рисование «Белые медведи на льдине».

Ознакомление с художественной литературой сказка «Почему у белого медведя нос черный?».

Вторник:

Физкультурное занятие «Путешествие в Арктику»(часть 1)

Беседа «Белый медведь – житель Арктики»

Коллективная работа «На рыбалке» (пластилинография)

Заучивание стихотворения наизусть – «Белый медвежонок» М. Корнеева.

Среда:

Сказкотерапия «Как медвежонок свою маму искал?»

Физкультурное занятие «Путешествие в Арктику» (часть 2)

Четверг:

Презентация «Жители Арктики»

Музыкальная игра «Где-то на белом свете»

Пятница:

Просмотр мультфильма «Умка»

Дидактическая игра «Где кто живёт?»

Выставка плакатов «Защитим белого медведя!».

Этап – заключительный.

Продукты проектной деятельности.

Рисование «Белые медведи на льдине».

Коллективная работа «На рыбалке» (пластилинография)

Выставка плакатов «Защитим белого медведя!».

Презентация «Почему белый мишка попал в Красную книгу ЯНАО

Подведение итогов – результаты:

Дети познакомились с жителями Арктики, узнали об особенностях характера и образе жизни белых медведей.

Обогатили словарный запас детей.

Дети стали более отзывчивы и доброжелательны к животным, которые попали в беду.

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Конспект занятия «Птицы Рязанского края, занесённые в Красную книгу» Конспект экологического занятия для детей старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ «Птицы Рязанского края занесённые в Красная.

Исследовательский проект «Почему снег белый?» Проект выполнен совместно с ребёнком. Введение Наступила зима. На улице стало холодно. Белым пушистым одеялом покрылась вся земля, все.

Мини-проект «Тигр-редкое животное, занесенное в Красную книгу» Мини-проект «Тигр – редкое животное, занесенное в красную книгу». Цель: создание условий для развития познавательной активности детей. Задачи:.

Паспорт мини-музея «Мишка косолапый» Паспорт мини-музея «Мишка косолапый»с презентацией. ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ: Название музея: «Мишка-косолапый». Участники проекта: дети 1-ой.

Педагогический познавательно-исследовательский проект «Белый снег пушистый» для старшей группы .

Проект «Научите ребенка любить книгу» в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 «Золотой ключик» общеразвивающего вида ПРОЕКТ.

Проект «Почему не все птицы улетают на юг?» Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, краткосрочный 1. Вид проекта – краткосрочный, познавательно-исследовательский,.

Проект «Такой белый и коварный» в старшей группе (фотоотчет)Проект «Такой белый и коварный» в старшей группе (фотоотчет) Тип проекта: познавательно-исследовательский. По содержанию: открытый, внутри одной группы; краткосрочный (3 недели). Проблема. Почему.

Проект в ДОУ «Белый снег пушистый» Проект «Белый снег пушистый» в средней группе «Кораблик».. Вид проекта: исследовательский, познавательный. Срок реализации проекта: декабрь,.

Социальный проект «Подари книгу детям» (для детей детского дома «Аистёнок») Участники: родители воспитанников детского сада «Солнышко» гр. № 20, 23., руководители проекта. Продолжительность: 16 – 25 ноября 2015 г.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Мини-проект «Почему белый мишка занесён в Красную книгу Ямала?»
Опубликовано: 16 мая 2016 в 19:01
+17Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий тематического игрового развлечения «Морское путешествие» для детей средних...
Слайд 1 ( вода) Ведущий: Здравствуйте, ребята! А знаете ли вы, какой у нас сегодня праздник? Дети: Праздник воды! Ведущий: А как вы думаете, для чего нам...
Взаимодействие с игрушкой как фактор первичной социализации и инкультурации дошкольника
Дошкольный возраст-период интенсивного развития ребенка в разных видах деятельности, ведущей из которых является игра, а следовательно и взаимодействие с...
Использование информационных технологий в сельской школе
Использование информационных технологий в образовательном процессе сельской школы Никто не будет оспаривать истину, что быть учителем в современном, быстро...
Рисуем вкусное мороженое
Вот так чудо! Вот так смех! Продаётся летом Снег. Зимние Подарки В упаковках ярких. ( Мороженное) Вы любите мороженое? Ванильное, шоколадное,...
Небольшой кусочек проекта «Ознакомление детей со свойствами воды и песка»
Одним из первых природных материалов, с которыми дети встречаются в повседневной жизни, являются песок и вода. Наблюдая за играми детей с водой, а также во...