Презентация «Мой город Долгопрудный»

Ирина Кунавина
Презентация «Мой город Долгопрудный»

ФЦКМ "Мой город Долгопрудный" Старшая группа Сентябрь 2019г. Детский сад 25

2 Слайд: Родина – мой город Долгопрудный,

Где канал и Долгие пруды

И поля, покатые как будто –

Медник выгнул их для красоты.

За Московской кольцевой -

Край зелёный, чудный,

В том краю есть молодой

Город Долгопрудный.

Три завода, институт,

Рынок многолюдный.

Трудовой народ зовут

В город Долгопрудный.

Рядом рощи и река,

Берег изумрудный.

Манит всех издалека

В город Долгопрудный.

Публикация «Презентация „Мой город Долгопрудный“» размещена в разделах

• Темочки

Три завода, институт,

Рынок многолюдный.

Трудовой народ зовут

В город Долгопрудный.

3 Слайд: Актуальность:

Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными людьми, которые строили наш город.

Родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.

Я хочу, чтоб ребятам, город, в котором они живут, стал бы любимым!

Проблема: Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.

4 Слайд: Цель проекта:

- Воспитание у дошкольников нравственно-патриотических чувств.

- Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города.

Задачи проекта:

1. Дать знания детям о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к нему, его достопримечательностям, культурным ценностям.

2. Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.

3. Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно, мыслить, фантазировать;

4. Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

5. Воспитывать чувство гордости за своих земляков.

5 Слайд: В проекте была разработана и проведена интегрированная образовательная деятельность в группе: НОД по образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Город, в котором я живу»

На занятии дети узнали, о малой Родине – Долгопрудный, город в котором они живут, о государственной символике города Долгопрудный, заинтересовались историей родного края.

Дети узнали о достопримечательностях родного города, чем знаменит город. Дети испытывали уважение к культурному наследию своего народа. Послушали гимн города.

6. Слайд: Во время реализации проекта дети встретились с интересным человеком председателем краеведческого общества с Карповым Николаем Степановичем. Он рассказал ребятам историю о старом городе, показал фотографии. Рассказал о посёлке Дирижаблестрой. Дети сравнили современный город со старым.

7. Слайд: Дети также на другом занятии посмотрели презентацию о своём родном крае.

8. Слайд: Посетили краеведческий музей города Долгопрудный. Побывали на экскурсии на канале им. Москвы.

9. Слайд: Подготовились к празднику города. Выучили песни, стихи, посмотрели слайды

10 Слайд: В день города, дети с родителями посетили парки, где проходили народные гулянья

11 - 13 Слайды: В заключении дети закрепили свои знания о родном городе творческой деятельностью.

14. Слайд: Построили город из стройматериала и лего.

15. Слайд: Для родителей были оформлены стенды «Наш город», «Как знакомить детей с городом»

16. Слайд: В заключении хочу сказать, что у детей появился ярко выраженный интерес к своему городу. Увеличился объем знаний о родном крае, достопримечательностях города, земляках, народных промыслах. Развились нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желания сохранять и приумножать богатства города

17. Слайд: Спасибо за внимание.