Конспект занятия «Мотивация к учёбе: как замотивировать ребенка?»

Казарцева Анна Евгеньевна
Конспект занятия «Мотивация к учёбе: как замотивировать ребенка?»

Мотивация (от лат. movere) — побуждение к действию, психофизиологический процесс, управляющий поведением человека, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.

Как мы видим, мотивация управляет поведением человека, организовывает жизнь человека в соответствии с его потребностями.

Мотивации необходимо учить с детства своим примером. Сегодня поговорим о том, как мотивировать ребенка к учебе.

Публикация «Конспект занятия „Мотивация к учёбе: как замотивировать ребенка?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2020

Когда мы хотим что-то, мы делаем. Но в начале мы берем пример со взрослых, со своей семьи. И если наши родители были равнодушны к спорту, к получению знаний и саморазвитию, то и у нас не появится это желание. Необходим живой пример родителей перед глазами. Дети повторяют за родителями.

Вывод: мотивируйте своим примером

Причины того, почему у ребенка нет мотивации к учебе могут быть разными!

Например:

1. неблагополучные семьи, которым все равно как учиться их ребенок, где находится, чем занимается

2. вседозволенность, отсутствие организации в жизни

3. слишком завышенные требования и нагрузка заданий ("Учись на 5!", хотя ребенок не может показать лучший результат

4. требовательность педагога, негативное восприятие ребенка

5. ссоры с одноклассниками, может даже травля ребят

6. Родители бьют ребенка за то, что он получил 4 или 3, критикуют, высмеивают его ужасные результаты", что у ребенка пропадает любое желание учиться

7. Пример родителей, которые сами не стремятся к знаниям, не интересуются ничем, не занимаются саморазвитием, не читают книги

Как вы видите по причинам видно откуда появляется проблема.

Но как мотивировать ребенка сейчас, когда вы осознали вашу проблему, а ребенок только-только пошёл в 1 класс и есть ещё время всё изменить. Так как в подростковом возрасте это сделать будет еще сложнее и даже не пытайтесь что-то изменить в это время.

Вот несколько рекомендаций по мотивации ребёнка к учёбе :

1. Обеспечьте ребенку разнообразные стимулы

Ходить с ребенком на разные мероприятия, интересоваться жизнью и ребенком вместе с вами будет познавать мир. Обеспечить ему разные причины, интерес ко всему, что происходит вокруг.

. Дайте ему свободу в собственных действиях и ответственность

Ни в коем случае не принуждать, не контролировать, таким образом высоздадите устойчивую неприязнь к учёбе, ко всему новому.

Ребенок будет делать всё назло, лишь бы вы отстали от него с уроками, с дополнительными занятиями. У него должен быть искренний интерес ко всему происходящему и свободное самоопределение. Ведь это его жизнь, вы только будьте рядом и создавайте стимулы и атмосферу вокруг для того, чтобы было желание познавать новое.

3. Отмечайте хорошее поведение и достижения

Многие родители подмечают лишь плохое, опоздал, не сделал уроки, забыл форму и др.

А вы начните хвалить вашего ребенка за то, что он вовремя собрался на учёбу, сам собрал портфель, успел на дополнительные занятия и принес 4 или 5 на уроке. Поощряйте его за то хорошее, что вы не замечали ранее!

4. Станьте хорошим примером для ваших детей

Станьте примером активных, не ленивых, трудолюбивых, любящие саморазвитие, родителей! Занимайтесь спортом, читайте книги, изучайте иностранный язык, имейте много хобби, интересуйтесь знаниями и миром.

5. Пусть ребенок ознакомиться с целеполаганием и планированием

Начните приучать ребенка с малого возраста как важно ставить перед собой цели и как важно планировать день и выполнять то, что задумал. Это очень пригодится ему в будущей учёбе и поможет стать ему более эффективным.

6. Разбейте домашнюю работу на части и вознаграждайте ребенка за выполненное

И самое главное в обучении ребенка это не давать ребенку заскучать и продолжить дальше домашнюю работу это разбить работу на части, ввести маленькие переменки, разминки. Превратить учёбу в увлекательный процесс, приключение.

Используя эти правила и вы ваш ребенок окунетесь в не вероятное приключение под названием «Я научился – учиться!»