Татьяна Попова
Музыкальная гостиная. Путешествие вместе с музыкой П. И. Чайковского
Дети входят в зал и здороваются (музыкальное приветствие «Музыка, здравствуй!»).
Слайд 2
Муз. рук-ль. (обращается к детям) .Ребята, посмотрите, чей это портрет? Вы узнали композитора? (Ответ детей)). Сегодня я приглашаю вас в путешествие. Мы будем путешествовать вместе с музыкой П. И. Чайковского. Петр Ильич жил в те далекие времена, когда еще не было ни электричества, ни радио, ни телевизора. Ездили не в машинах, а на лошадях и в каретах и мальчики играли не с машинками, а с деревянными лошадками на колесиках, но девочкам, так же как и сейчас, дарили красивые куклы в длинных бальных платьях. У Петра Ильича Чайковского был племянник, звали его Володя Давыдов, он учился играть на фортепиано, поэтому чтобы обучение игре было для него и детей его возраста было более интересным, он сочинил музыкальные пьесы, которые объединил в один альбом. И назвал его… (ответ детей) Слайд3 Альбом не простой, музыкальный – и весёлый, и задумчивый, и сказочный, и реальный, рассказывающий о том, что можно увидеть около дома и в дальних странах, о том, что снится в сладких мечтах и о том, чего никогда не бывает. Вы хотите отправиться в это музыкальное путешествие? (Ответ детей)
Публикация «Музыкальная гостиная, Путешествие вместе с музыкой П, И, Чайковского» размещена в разделах
Звучат переливы арфы
Слышите эти прекрасные звуки? Они приглашают вас в музыкальный поезд, в котором мы отправимся в путешествие. Занимайте места в вагончике. (дети садятся на стульчики) Итак, поезд отправляется!
Слайд 4 Как-то летом Пётр Ильич приехал погостить к своей сестре на Украину и наблюдал за играми детей, которые играли в деревянных солдатиков. Слайд5 Ему понравилась веселая и забавная игра и он написал музыкальную пьесу «Марш деревянных солдатиков». Сейчас мы эту пьесу послушаем в исполнении солдатского ансамбля.
Слайд 6 -7
Оркестр «Марш деревянных солдатиков»
Чайковский очень любил путешествовать. Ему довелось побывать в Европе и в Америке. Всё, о чём он узнавал в дальних странствиях, композитор обязательно передавал в своей музыке.
Слайд 8 Случилось Петру Ильичу побывать во Франции, в Париже. Между своими выступлениями в концертах Чайковский гулял по старинным улицам, любовался дворцами и парками. Давайте и мы с вами прогуляемся по улицам старого Парижа, где когда-то побывал Петр Ильич Чайковский.
На экране появляются репродукции с видами Парижа. Слайды 9-12
На одной из узких парижских улочек он повстречал маленького мальчика, который просил милостыню. Слайды 13-14 Чтобы прохожие бросали ему больше монет, мальчик пел. Мальчик был очень беден и пением зарабатывал себе деньги, чтобы не умереть от голода. Он пел очень печальную песню. Так появилась в «Детском альбоме» пьеса «Старинная французская песенка». Давайте сейчас послушаем эту песенку.
Слайд 14 (плачущий мальчик)
«Старинная французская песенка»
Слайд 15 Однажды Пётр Ильич путешествовал по Германии.
Иллюстрации с видами Германии. Слайды 16-18
В одной немецкой деревне он принял участие в сельском празднике. Крестьяне под звуки скрипки кружились в парах, постукивая деревянными каблучками в такт музыки. Слайд 19 Чайковский узнал весёлый лендлер (танец). Так в «Детском альбоме» появилась «Немецкая песенка».
Давайте и мы с вами представим, что находимся на сельском празднике в немецкой деревне и потанцуем. Слайд 20
Парный танец с шляпами
Когда Чайковский ехал в поезде, он наблюдал как дети в вагоне устроили веселые забавные игры. Они скакали на воображаемой лошадке и приговаривали:
Слайд 21
Мальчик:
Я на лошадку свою златогривую
Сел и помчался по дому,по комнатам,
Мимо стола, этажерки и тумбочки,
Мимо кота на диване лежащего,
Мимо сидящей с вязанием бабушки,
Мимо мяча и коробки с игрушками.
Мальчики, хотите поиграть в игру с лошадками?
Творческая импровизация «Игра в лошадки»
На карте мира есть государство, очертания которого похожи на сапог, - это Италия. (На экране появляется географическое изображение Италии. Слайд 22) Путешествуя по Италии, Пётр Ильич Чайковский посетил красивейший город Неаполь. Слайды 23-24
Там он встретил бродячих музыкантов. Девушка-актриса пела красивую, нежную, светлую песню. Композитор Чайковский назвал её итальянской.
В солнечном Неаполе с утра до поздней ночи звучала музыка. Её жителям было проще спеть о чём-либо, чем рассказать. Они с особенным удовольствием слушали песни, исполнявшиеся под гитару. Слайды 25-26 Одну из них Чайковский записал и назвал «Неаполитанская песенка». Мелодия была так хороша, что композитор использовал её в балете «Лебединое озеро». Чтобы музыка звучала ярче и радостней, Чайковский поручил её исполнять на трубе. (Звучит фрагмент «Неаполитанской песни») Слайды 27
А сейчас мы ещё раз послушаем «Неаполитанскую песенку», только в исполнении других музыкальных инструментов. И поиграем в игру «Какой музыкальный инструмент звучит?»
Музыкально-дидактическая игра «Какой музыкальный инструмент звучит?»
Слайд 28
В солнечном и красивом городе Неаполе Ч. И. Чайковскому пришлось увидеть праздничный карнавал. Красиво одетые мужчины, нарядные женщины, с украшенными ленточками бубнами, весело танцевали итальянский танец Тарантеллу. Давайте и мы с вами присоединимся к веселому карнавалу и попросим наших девочек исполнить весёлую тарантеллу!
Танец «Тарантелла»
Слайд 29
Какими бы красивыми ни были заграничные страны, милей родины для Чайковского не было ничего. Русская песня под гармошку и задорная пляска под балалайку для него – самые любимые. Любовь к народной песне помогла Петру Ильичу написать музыкальную пьесу, которую он назвал "Камаринская".
1 реб.
До чего сегодня весело у нас -
Под камаринскую все пустились в пляс.
Пляшет мама, пляшет папа, пляшу я,
Пляшут сёстры, пляшет вся моя семья.
Пляшет бабка, пляшет дед,
Пляшет братик и сосед:
Слайд 30
Детский шумовой оркестр "Камаринская"
Ребята! Вы знаете, что П. И. Чайковский помимо «Детского альбома» написал много – много красивой музыки, и также он писал музыку для балетов. Давайте вспомним, что такое балет? (Ответ детей) Слайд 31 А какие балеты Чайковского вы знаете? (Ответ детей) Сегодня у нас в гостях настоящие балерины. Это девочки, когда они были маленькие, то тоже ходили в детский сад, а сейчас они выросли и занимаются в танцевальной студии»Блиц». Сейчас вы услышите музыкальную пьесу «Сладкая грёза» из «Детского альбома» П. И. Чайковского, а наши гостьи для вас станцуют.
Слайд№32
«Сладкая грёза»
Ребята, в «Детском альбоме» есть сказочная пьеса, она вам очень понравилась. Пьеса «Баба Яга». Сегодня мы с вами ещё раз не только послушаем эту пьесу, но и посмотрим, как музыка Чайковского помогла художнику изобразить бабу Ягу в мультфильме.
Дети смотрят мультфильм «БАБА ЯГА (Союзмультфильм «Детский альбом»)
Далее воспитатель беседует с детьми о том, что они увидели: какая Баба Яга, что случилось с Машенькой, что делали испуганные зверюшки и т. д. Воспитатель предлагает детям пройти в зону для аппликации и вместе выполнить творческую работу «Баба Яга и лесные жители»
Коллективная аппликация
Звучит Арфа.
Вот и закончилось наше путешествие.
Слайд № 33
Вопросы детям:
-Ребята, вам понравилось путешествие?
-Какая музыка вам больше всего понравилась?
-Что нового вы узнали?
Молодцы! А теперь приложите свою ручку к сердечку. Пусть в ваших сердцах звучит прекрасная и вечная музыка Петра Ильича Чайковского. Пусть она смягчает наше сердце и будит фантазию!
А на память о нашем сегодняшнем путешествии я хочу каждому из вас подарить небольшой портрет П. И. Чайковского.
А теперь пора прощаться. (Музыкальное прощание.)
Звучит пьеса «Сладкая грёза», дети уходят из зала.
Татьяна Попова | Все публикации
