Музыкально-спортивное развлечение «Весенняя развлекалочка» (I младшая группа)

Ирина Гринь
Музыкально-спортивное развлечение «Весенняя развлекалочка» (I младшая группа)

Задачи:

вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в подвижных играх,

развивать двигательно-активные виды музыкальной деятельности – музыкально-ритмические движения,

воспитывать чувство товарищества.

Материалы и оборудование:

дорожки (короткие, узкие, длинные, широкие,

маски (зайчиков,

обручи,

бубен.

Предварительная работа:

дыхательная гимнастика «Понюхаем цветочки»,

ходьба по оздоровительным дорожкам,

подвижные игры с бубном, «Перепрыгни через ручеёк», «Зайчик и Лисичка»,

Публикация «Музыкально-спортивное развлечение „Весенняя развлекалочка“ (I младшая группа)» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии музыкальных праздников
• Весна. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Младшая группа
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

прослушивание аудиозаписи «Звуки леса»,

разучивание танца «Сапожки», музыкальной игры «Ручеек».

Ход развлечения.

Воспитатель предлагает детям поехать на поезде в весенний лес – под музыку дети входят в зал, имитируя движение поезда.

«Паровоз» музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной

Воспитатель. Месяц май, месяц май,

Голубые небеса,

Всюду травка зеленеет,

Слышны птичьи голоса.

Воспитатель. Ребята, мы приехали с вами в весенний лес? Посмотрите, какая полянка, много красивых цветов, послушайте, как птички поют (фонограмма) – понюхать цветочки (чем нюхаем, послушать птичек (чем слушаем).

Воспитатель предлагает детям понюхать цветы и послушать пение птиц, затем обращает внимание детей на солнышко.

Воспитатель. Солнышко встало, все зверята проснулись и выходят на зарядку. Давайте и мы с вами сделаем зарядку.

«Зарядка» музыка Е. Тиличеевой, слова Л. Мироновой

Воспитатель. А сейчас пойдёмте, погуляем по лесным тропинкам.

Дети идут в колонне парами по залу, затем по дорожкам, обходя предметы. Переходят на бег парами друг за другом. Затем опять выполняют ходьбу.

Игровое упражнение "По тропинке шли, шли. ".

По тропинке шли, шли.

Много камешков нашли –

Сели, собрали, дальше пошли.

По тропинке шли, шли.

Много шишечек нашли –

Сели, собрали, дальше пошли.

А потом мы побежали –

На полянку прибежали.

А на полянке сидит грустный Зайчик.

Воспитатель. Посмотрите, ребятки, кто это? (Зайчик). Мне кажется он какой-то грустный. Как же нам развеселить грустного зайчика? (Поиграть с ним). Давайте скажем волшебные слова: «Вокруг себя повернись – в зайчиков превратись» - дети надевают маски-шапочки зайчиков.

Игра «Зайка серенький»

Маленькие домики в густом лесу стоят.

Маленькие зайчики в тех домиках сидят.

Надоело зайчикам в домиках скучать,

На полянку зайчики вышли поиграть.

Зайчики скачут, веселятся под веселую музыку. Вдруг из-за куста появляется лиса – зайчики прячутся в домиках – игра повторяется 2 раза.

Воспитатель. Вот и развеселили Зайчика.

Дети говорят волшебные слова: «Вокруг себя повернись и в ребяток превратись» - снимают маски-шапочки, идут дальше по тропинке.

Воспитатель. Пойдем, Зайчик с нами гулять. И снова я слышу музыку.

Игра-имитация под музыку – «Косолапый Мишка», «Лягушка-квакушка», «Хитрая лиса». После того как дети изобразят Лисичку, она появляется из-за куста, Зайка пугается, прячется за детей.

Воспитатель. Детки, посмотрите, Зайчик испугался. Что же нам делать? (Нужно прогнать Лису). Давайте прогоним лису с помощью веселого танца.

Танец «Сапожки» слова и музыка М. Савельевой

Воспитатель. Молодцы спасли Зайчика от хитрой лисы, снова он повеселел. Очень хорошо нам с тобой

Заинька в весеннем лесу, но нам пора возвращаться. Проводи нас, пожалуйста.

Игра «Ручеек» слова и музыка Т. Смирновой

Воспитатель. А сейчас мы сядем в поезд и поедем в детский сад.