Музыкальное развлечение «Путешествие в страну дружбы»

Яна Гурова
Музыкальное развлечение «Путешествие в страну дружбы»

Цели:

• Способствовать развитию дружеских взаимоотношений.

• Развивать фантазию, мышление, память, ловкость.

• Проявлять творческие способности.

Предварительная работа: беседы с детьми о дружбе, взаимовыручке; изготовление детьми вместе с родителями открыток для друзей; разучивание песен и стихов о дружбе.

Ведущий: воспитатель

Ход развлечения.

-Здравствуйте, друзья!

За горами, за лесами

Есть интересная страна

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Публикация «Музыкальное развлечение „Путешествие в страну дружбы“» размещена в разделах

• Дружба. Сценарии развлечений с друзьями
• Дружба. Учимся дружить
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015

-Что же это за волшебная страна? Как она называется? Послушайте стихотворение.

Дружит с солнцем ветерок

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Все с друзьями пополам

Поделить мы рады.

Только ссориться друзьям

Никогда не надо.

-О чем же это стихотворение? Подумайте, как может называться такая страна?

-Да, это страна под названием Дружба. По ней мы отправляемся в путешествие!

Мы будем говорить о дружбе, о друзьях и взаимопомощи. Главное правило этой страны - быть добрыми, внимательными, готовыми прийти друг другу на помощь.

Готовы отправится в путь на трамвайчике?

Звучит музыкальный отрывок песни о трамвайчике - дети выполняют движения.

1 станция «Игровая»

Предлагаю вам игру «Да - нет»

Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать «да-да-да» или «нет-нет-нет»

• Будем крепко мы дружить?

• Нашей дружбой дорожить?

• Мы научимся играть?

• Другу будем помогать?

• Друга нужно разозлить?

• А улыбку подарить?

• Друга стоит обижать?

• Ну а споры разрешать?

• Чай с друзьями будем пить?

• Будем крепко мы дружить?

Дружные, заботливые дети! Замечательно!

-Наше путешествие продолжается.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

-Мы прибываем на станцию «Музыкальная». Много песен есть о дружбе и друзьях. И мы такую песню знаем. Давайте вместе споём.

(Дети исполняют песню «Верные друзья»)

-Похлопайте себе, молодцы! Отправляемся дальше.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

-А теперь всех настоящих друзей приглашаю на станцию «Спортивная».

Эстафета: 2 команды по 5 человек.

1-ый участник добегает до обруча, возвращается к команде, берёт следующего участника, и они вместе бегут к обручу, оставляет его в обруче и бежит за следующим и так пока не переправит всю команду, вся команда должна собраться на этом небольшом островке.

- Все команды в полном составе, никого не оставили? Отправляемся в путь, приготовили свои руки.

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

- Следующая станция «Театральная». Сейчас ребята вам расскажут историю.

Называется она «Чей гриб?».

На лесной опушке

Ссорились друзья - подружки.

За грибами пошли,

Лишь один гриб нашли.

Чей же гриб? Как им быть?

Как грибочек поделить?

Говорит одна «Он мой,

Я возьму его домой».

Отвечает ей другая:

«Ой, ты хитрая какая!

Лучше я его возьму,

Своей маме отнесу».

Долго спорили они,

Поделить гриб не могли.

Смотрят - а на веточке

Сидит мама-белочка,

Рядышком бельчата-

Весёлые ребята.

Удивились девочки,

Улыбнулись белочке.

Сразу спор они решили

Грибок белке подарили.

Помахали ей рукой

И отправились домой.

Очень рада белочка:

«Ах, какие девочки!

Свою дружбу сохранили

И бельчат всех накормили»

Ребята, признайтесь честно, а вы иногда ссоритесь с друзьями? Покажите без слов своё настроение, когда вы обиделись, поссорились. Ой, какие грустные, сердитые, мрачные лица у ребят. А теперь повернитесь друг к другу и скажем слова мирилки. Я вам расскажу свою любимую мирилку.

Мы не будем больше злиться (дети сцепляются мизинчиками)

Мы решили помириться,

Злюка, уходи от нас (как бы стряхивают с рук)

Мы опять друзья сейчас! (обнимаются).

- И если вдруг когда-то вы поссоритесь со своими друзьями, вспоминайте нашу мирилку, она вам поможет.

-Многие из вас любят смотреть мультфильмы. Назовите самые любимые.

(ответы детей)

-Мы отправляемся на станцию «Мультипликационную»

(Музыкальный отрывок - дети выполняют движения)

-Я думаю, вам интересно будет посмотреть мультфильм о дружбе. Мультфильм называется «Ловись, рыбка»

(«Маша и Медведь»; просмотр мультфильма длится примерно 10 минут.)

-Как вы думаете Маша и Медведь - друзья?

-Почему Миша расстроился?

-Как помогла ему Маша?

-Для чего нужны друзья?

Есть хорошая пословица «Друга ищи, а нашёл - береги!»

А ещё все ребята нашего детского сада знают весёлый танец «Барбарики», давайте вместе танцевать!

Общий танец «Барбарики»

Дружат все на белом свете,

Дружат взрослые и дети,

Дружат птицы меж собой,

Дружат змейки под горой,

Дружат зайки на лужайке,

Дружат рыбы под водой.

Ты со мной, а я с тобой!

Многие ребята приготовили открытку своему другу. Я думаю, настало время вручить их.