Музыкальное занятие в средней группе «Музыкальные инструменты»

Наталья
Музыкальное занятие в средней группе «Музыкальные инструменты»

Тема занятия"Музыкальные инструменты"

Я проводила это занятие в средней группе.

Задача:Максимально приблизить детей к понятию "музыкальный инструмент",познакомить с большим перечнем инструментов и постараться научить каждого ребенка в немалой степени иметь представление и опробовать звучание музыкальных инструментов.

Сегодня ребята мы окунемся в мир музыки и музыкальных инструментов. Знаете ли вы,что такое музыкальные инструменты?Это предметы,с помощью которых человек может извлекать различные звуки. Спектр музыкальных инструментов огромен. Это всем известный рояль,пианино,духовые инструменты,орган,народные инструменты,баян,аккардеон,гармошка,гитара и даже ложки. Первый музыкальный инструмент появился на свете одновременно с самим человеком. И этим инструментом был сам человек. Да,Да,у человека есть голос,который может издавать певучие звуки разной высоты. И первую в мире мелодию конечно же воспроизвел человеческий голос. А для того,чтобы мелодия звучала ритмично,человек,то хлопал в ладоши,то размеренно притоптывал. Хлопки в ладоши,притоптывания-чем не музыкальные инструменты?

Сегодня я познакомлю вас дети, с инструментом "Треугольник".И я показала детям,как он выглядит,как звучит и как меняется звук в зависимости от размера музыкального инструмента. Мы попытались исполнить знакомые нам мелодии.

Далее:

Слушание.

Была поставлена задача:Обогащать музыкальное впечатление детей,развивать эмоциональную отзывчивость на музыку,уметь точно интонировать мелодию,закрепить умение узнавать и называть музыкальное произведение. Что мы и сделали на примере двух песен. Одна из м/ф "Бременские музыканты"," Говорят мы бяки-буки" и вторая песня из м/ф "Про кота Леопольда","Дружба крепкая".Так как тема недели была про хорошее и плохое,мы с детишками обсудили две этих песни и сделали для себя соответствующие выводы.

Пение:

Задача:Усвоение певческих навыков,песенное творчество,развивать умение правильно,не спеша брать дыхание между фразами,научиться песть естественным голосом,исполнять песню легким звуком,в каждой песне передавать особенности характера музыки.

Что мы и попробовали сделать на примере песни "Всегда иди дорогою добра",руководствуясю темой недели.

И наконец:

Музыкально-ритмические движения:

Задача:Познакомить с движением подскоки;умение двигаться в соответствии с музыкой,воспитывать умение уступать,быть дружными.

Для ритмики мы взяли веселую песню из к/ф "Усатый нянь".Дети с огромным удовольствием двигались под эту мелодию.

Занятие прошло успешно и деткам была дана небольшая самостоятельная работа,сочинить стих в 4-х строчках про "ОСЕНЬ".Для того,чтобы понять,кто из ребят имеет поэтические способности.

Публикации по теме:

Мини-музей «Музыкальные инструменты»Мини-музей «Музыкальные инструменты» Мини-музей "Музыкальные инструменты"-это итог работы над проектом по ознакомлению детей с музыкальными инструментами, который проходил в.

Музыкальный уголок в нашей группе «Пчелка»Музыкальный уголок в нашей группе «Пчелка» Хочу вам представить один из элементов развивающей среды в нашей группе- музыкальный уголок. Наши дети с удовольствием используют в его.

Библиотека изображений:
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Музыка, музыкальные инструменты
Автор публикации:
Музыкальное занятие в средней группе «Музыкальные инструменты»
Опубликовано: 12 сентября 2013 в 16:53
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет о показе театра «Маша и медведь».
Ура! Ура! Приехали к нам гости! Мы так их ждали, очень! Не для кого не секрет, что кукольный театр является любимым зрелищем для всех малышей!...
Развивающая среда музыкального зала: атрибуты для зимних танцев.
Развивающая среда музыкального зала: атрибуты для зимних танцев. Все, кто работает с детьми, знают, какое значение для успешной реализации задач...
Рекомендация для родителей «Наши правила, Ваши обязанности»
-Для обеспечения безопасности приводить и забирать детей должны родители или доверенные взрослые лично. -Приводить ребенка в детский сад до 08. 30 ч. При...
Фрагмент индивидуального занятия по автоматизации звука [P] в предложениях и связной...
Фрагмент индивидуального занятия по автоматизации звука [P] в предложениях и связной речи. Сюжетно-ролевая игра «Фотоателье» Настраиваем ребенка на игру:...
Навстречу новому году. Фоторепортаж.
Навстречу новому году. Уже стало доброй традицией во многих дошкольных учреждениях, школах проводить выставки талисманов Нового года. И в этом году в...