Н. О. Д. «Познание» (Конструктивная деятельность). Тема: «Бабочка»

Валентина Зюзя
Н. О. Д. «Познание» (Конструктивная деятельность). Тема: «Бабочка»

Бабочка из природного материала

Программное содержание. Воспитывать интерес к конструктивной деятельности. Формировать практические навыки работы с разнообразным природным материалом, продолжать учить анализу процесса работы; при изготовлении игрушки учить соизмерять ее части. Развивать воображение детей.

Материал: желуди, листочки, ракушки, пластилин.

Ход работы.

1 Рассматривание образцов

- В чем сходство? (В структуре)

- В чем различие? (В деталях)

Публикация «Н, О, Д, „Познание“ (Конструктивная деятельность), Тема: „Бабочка“» размещена в разделах

• Темочки

Выяснить, что все части и детали бабочки сделаны из определенного природного материала, обсудить возможные варианты его замены.

2. Выяснить последовательность изготовления игрушки.

3. Помочь отобрать материал, соразмеряя величину желудя и листьев (ракушек).

(Для туловища – желудь, для крыльев листья или ракушки.)

4. Самостоятельная работа детей.

5. Оценить работы вместе с детьми.

6. Все поделки объединить в коллективную работу «Танец бабочек» и поместить на выставку «Это мы делаем сами».