Наблюдение за кроликом (младшая группа)

Наталия Азанова
Наблюдение за кроликом (младшая группа)

Наблюдение за кроликом (младшая группа)

Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений о кролике: особенности его внешнего вида (длинные уши; короткий хвост; короткие передние лапы; длинные задние лапы; на теле мягкая, пушистая шерсть); кролик прыгает; ест морковь, траву, зерно и т. д.

2. Формирование умений и навыков по взаимодействию с кроликом: учить детей не бояться кролика, гладить его осторожно, от головы к хвосту.

3. Формирование положительного отношения к кролику: вызывать желание заботиться о животных, наблюдать за животными.

Материал: Кролик, морковка, картинки (маленький и большой кролики, семейство кроликов, клетка)

Словарная работа: Кролик, клетка, прыгает, грызет, шерсть.

Ход занятия:

I. 1. Отгадывание загадки:

Дети, отгадайте загадку. Слушайте внимательно.

Длинное ухо, комочек пуха

Прыгает ловко, грызет морковку.

Сейчас принесу зверька, и вы сами увидите, кто это. Кто это? Правильно, это кролик, они живут дома, их разводят люди, а не в лесу, как заяц. Кролики красивые животные. За ними очень интересно наблюдать. Давайте мы себя будем вести тихо, не кричать, не шуметь, чтоб кролика не испугать. Рассмотрите кролика. Кролика зовут Пушок.

II. 1. Рассматривание кролика:

Какие уши у кролика (длинные? Чем покрыто тело кролика? Тело кролика покрыто шерстью. Повторите «шерсть». Что это у кролика? Это у кролика хвост. Какой он? (маленький, короткий) Вот у кролика ноги. Сколько у него ног? У него есть задние и передние ноги. Передние ноги короче, чем задние. Кролики «прыгают». Повторите - «прыгают». Вот, я глажу кролика. Вы хотите погладить кролика. Его нужно гладить осторожно, от головы к хвосту.

2. Наблюдение за кроликом:

Сейчас я отпущу кролика на пол. Что делает кролик? Прыгает.

Давайте встанем и так же попрыгаем как кролик.

3. Рассказ воспитателя о жилище и еде кролика (у стенда с фотографиями).

Домик кролика называется клеткой. Повторите «клетка». У него в домике есть место для еды – кормушка. В нее накладывают корм и траву. Вы знаете, что кролики любят есть? Они едят морковку, капусту, сухарики и разную траву. Еще в клетке кролика есть поилка, куда наливают воду.

4. Кормление кролика:

Сережа, предложи кролику наше угощение. Это морковка. Что делает кролик? Кролик ест. Как кролик ест? (грызет) Повторите «грызет». Послушайте все, как он грызет.

5. Пальчиковая игра «Кролик»:

Давайте встанем и поиграем в игру.

Маленький зверек по имени кролик

Всех нас смеяться заставил до колик:

Прыгал за белкой, за уткой скакал,

Лапкой тюльпан поднимал, как бокал.

Ах, как смешно его уши торчали!

Мы хохотали, души в нем не чая,

На опушке, заметив лису,

Он подмигнул нам и скрылся в лесу.

6. Рисование с элементами аппликации «Кролик»

Давайте мы нарисуем нашего кролика. Какой кролик? (пушистый, мягкий) Какого цвета краска? Какого цвета мы будем рисовать нашего кролика?

Показ: Посмотрите, как я буду рисовать кролика. Обмакиваю кисть в белую краску и рисую тычки. Вот такой у нас кролик круглый, пушистый. Как в загадке «Комочек пуха». Что не хватает у кролика? Правильно, ушей. Покажите, какие у него уши. Посмотрите, как я буду приклеивать уши.

Выполнение работы детьми: Сейчас вы будете рисовать кролика. Сначала нарисуйте туловище пушистое, а затем приклейте уши.

Нашему другу кролику Пушку понравились ваши рисунки. Молодцы, ребята!

III. Итог:

С кем мы сегодня познакомились? Вам понравился кролик? Скажите ему добрые слова. Скажите кролику Пушку «До свидания».

Публикации по теме:

Методическая разработка занятия: «В гости к братцу-кролику» Цель: Закрепить названия домашних животных, где живут, чем питаются, как кричат и т. д. Активировать словарь детей за счёт слов: уши, голова,.

Занятие по экологии «У нас в гостях кролик — Крош».Занятие по экологии «У нас в гостях кролик — Крош». Занятие по экологии «У нас в гостях кролик – Крош».Программное содержание: дать детям представление о домашнем животном – кролике (внешний.

Библиотека изображений:
  • Насекомые и пауки
  • Пасха
  • Времена года и погода
Автор публикации:
Наблюдение за кроликом (младшая группа)
Опубликовано: 12 декабря 2012 в 19:26
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Беда в лесу». Конспект занятия по рисованию в младшей разновозрастной группе....
Программное содержание: уточнить знания детей о том, какие изменения происходят с деревьями зимой, развивать творческое воображение, эстетический вкус,...
Дидактическая игра «Телевизор»
В нашей комнате живёт Африканский бегемот, Сто индейцев и пираты, И дремучий лес растёт! Океанские глубины, в них акулы и дельфины. Есть из мультика...
Фотоотчет о кукольном спектакле «Волк и три поросенка»
Ребенок с помощью нас, взрослых постигает мир, учится не только видеть, слышать, но и чувствовать и понимать. До семи лет дети особенно восприимчивы....
Лепбук «Все профессии важны, все профессии нужны»
Лэпбук "Все профессии нужны, все профессии важны" В нашем детском саду широкое применение нашли такие технологии, как проектная деятельность, но особое...
КВН для старших дошкольников «Азбука дорожного движения»
КВН для старших дошкольников «Азбука дорожного движения» - Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике, который мы посвятили...