Алевтина Сизикова
Родительское собрание по предупреждению вовлечения несовершеннолетних в деятельность террористических организаций и сект
«Причинно – мотивационный комплекс
вовлечения несовершеннолетних в деятельность
террористических организаций и деструктивных сект»
Добрый вечер, уважаемые родители!
Процитирую выдержки из документов, родившихся в США, которые были направлены на уничтожение СССР и России и проживающих там людей (в первую очередь русских). Начну с доктрины, озвученной в декабре 1945 года будущим директором ЦРУ А. Даллесом на одном из секретных совещаний масонского координирующего центра
Публикация «Родительское собрание по предупреждению вовлечения несовершеннолетних в деятельность террористических организаций и сект» размещена в разделах
- День солидарности в борьбе с терроризмом, 3 сентября
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Родительские собрания в детском саду
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2017
«Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы духовной нравственности. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Будем браться за людей с детских, юношеских лет, главную ставку будем делать на молодежь, станем разлагать, развращать, растлевать ее. Мы сделаем из них циников, пошляков, космополитов…»
Сегодня большинство молодых родителей доверяют воспитание своего ребё нка кому угодно: детскому саду, школе, телевидению, улице. Понятно, что в современных условиях городской жизни родители даже при желании не могут проводить с детьми много времени, так как заняты на работе. И действие на детей телевидения и компьютерных игр, с которыми они знакомятся ещё задолго до школы, поистине чудовищно.
Суть происходящего во время погружения в виртуальную реальность телевизора или компьютера можно отразить следующим образом. Самое главное свойство детской психики – сверхобучаемость, то есть адаптация к окружающей реальности. В силу этого ребёнок, не фильтруя, вбирает в себя максимум информации из окружающего мира.
Тему нашей встречи вы видите на экране. Эта тема давно обсуждается СМИ, и думаю, нет ни одного родителя, который бы остался равнодушным к тому, что в ИГИЛ вербуются дети. Наша, родительская ошибка в том, что сами себе мы говорим, со мной и моими детьми этого не произойдёт, ведь у меня хороший ребёнок. Есть наглядный пример Варвары Карауловой, студентка престижного московского ВУЗа, девочка из благополучной семьи.
Сегодня я остановлюсь на основных способах вербовки. Зная эти схемы, вы защитите своих детей.
Почему же подростки "ведутся" на сомнительные группировки?
Подросткам очень важно быть в группе, вы перестали для них быть тем авторитетом, которым были раньше. Друзья, товарищи, люди, которые пытаются стать друзьями – вот кто сейчас для них авторитет. И они прислушиваются к мнению этих авторитетных людей. На основе эмоциональной привязанности к товарищескому взаимодействию могут совершаться различные поступки. Психологические особенности подросткового возраста это желание казаться взрослыми, быть независимыми. В подростковом периоде начинается бунт (в психике и в физиологии). "Защищенность" подростка в этот период зависит от того, насколько он нашел свое место, насколько доверительные отношения в его семье, чувствует ли он стабильность в своей жизни. Именно в это время несовершеннолетнему необходимо на кого – то опереться, но часто родители не всегда находят время для общения со своим ребёнком, и эту опору дети ищут в другом месте.
Осторожно – социальные сети!
Первичный отбор «кандидатов» то есть вербовка происходит именно в социальных сетях.
1. Происходит анализ статусов на страничках ваших детей.
Вербовкой занимаются хорошо обученные люди, которые прощупывают почву и находят тему, интересную для юноши, девушки.
2. Виртуальное знакомство.
Общение с такими людьми может быть очень долгой, вербовщик не выдаёт себя. И только когда объект готов, ему задаётся нужный вопрос.
3. Предлагается узнать новый удивительный мир Востока, получить образование за рубежом. Самым главным является то, что все расходы сторона вербовщика берёт на себя.
Подросток – это фитиль, который загорается, как только поднести к нему огонь. Так же загорается ребёнок при желании изведать, что – то новое, его зовут новые просторы и новые приключения. Вербовщики хорошо разбираются в психологии, они предлагают подросткам то, чего им не хватает: девочкам любовь и поддержку, а юношам ощущение силы.
Есть решительные личности, которым уделяется больше внимания, а скромных и тихих могут оставить на время наедине с собой и дать возможность «подумать». Но всех, всех обрабатываемых держат на прицеле, на расстоянии вытянутой руки. Бывают случаи, когда их увозят в неизвестном направлении против их воли.
Как защитить детей и подростков от вербовки в ИГИЛ?
У вербовщиков много схем, которые они проворачивают в отношении детей и подростков. Как же защитить своих близких, как распознать опасность?
1. Насторожитесь, если к вашему ребенку проявляют настойчивый интерес. Между родителями и детьми должны быть доверительные отношения. Разговаривайте с ребенком, спрашивайте о его делах в школе и институте, об отношениях с друзьями и виртуальными знакомыми. Будьте в курсе всех проблем, станьте лучшим другом и мудрым наставником.
2. Серьезно отнеситесь к интересу ребенка к Востоку. Если подросток интересуется восточной культурой и исламом в контексте предметов Культурология и Религии народов мира – это одно дело. Для него – это способ познать мир. Если же его интересует только Восток и только радикальный ислам – это другое.
3. Всегда отмечайте изменения в поведении и внешности ребенка. Если подросток приобщился к исламу, скрыть это достаточно сложно. Например, стал изучать язык, появились разговоры о смене религии, предпочтение в одежде стали носить восточный характер: преобладание чёрных цветов, длина одежды, одежда стала свободной, появился интерес к хиджабу, также появились изменения в поведение: манера говорить, походка, движения. Поменялись вкусовые предпочтения. Всё это в совокупности.
4. Расскажите честно об ИГИЛ. Наверное, это самый простой и одновременно один из самых действенных рецептов. Скажите, что если сейчас на улице наших городов нет войны, это не значит, что тихо и мирно везде. На Востоке идет война, там гибнут люди … за чужую идею, родину, флаг. Неужели это нужно тебе?
Детский суицид: сайты и внушение.
Следующая тема, которой я хотела бы уделить внимание – это детский суицид. Причина совершения данного поступка - отсутствие доверия между ребёнком и родителями, отсутствие понимания или желания понять, полное внутреннее одиночество ребёнка. Вернусь к социальным сетям.
Я уже говорила, где ищет ребёнок всё то, чего он лишён. Я забыла упомянуть об отсутствии чувства страха, вот почему так легко подростки идут на те, или иные противоправные и разрушающие их жизнь поступки.
Интернет может быть полезным, а может нести вред психо - эмоциональному состоянию не только ребёнка, но и взрослого человека. А так как ребёнок личность эмоционально нестабильная, воздействовать на неё проще. Виртуальные друзья создают ситуации зависимости от данного общения и, на основе этой зависимости, ему внушают новые установки, программы, по сути — гипнотизируют…
Совсем недавно школьница из Ставрополя спасла 14-летнюю девочку от самоубийства.
Шестиклассница после занятий возвращалась домой и увидела плачущую девочку. Она подошла к ней и спросила что случилось. Та ответила, что зарегистрирована на сайте самоубийц, где ей дали команду покончить с собой, спрыгнуть с высотки. А так как там где она живёт высоток нет она приехала в г. Ставрополь, но ей очень страшно это делать. Девочка отвела её на автовокзал и посадила в маршрутку, предварительно взяв номер телефона. Далее подростка по телефону сопровождал социальный педагог из школы шестиклассницы, которой ребёнок незамедлительно сообщил. Удивительно, что 14 летняя девочка сидела на остановке не один час, и лишь такой же ребёнок проявил сочувствие и неравнодушие.
Не оставляйте своих детей без контроля, интересуйтесь, а лучше проверяйте сайты, которые посещают ваши дети, установите родительский контроль. Зачастую родители не являются активными пользователями соцсетей. Однако вам стоит знать о полезных опциях большинства сайтов, например, о "черном списке", возможности пожаловаться администратору и т. д. "Опция "черный список" позволяет заблокировать любого человека, который досаждает какими-то вопросами. После этого он никак не сможет связаться с ребенком. Это необходимо объяснить ребенку, показать, как это делается, разобраться самим".
Смотрите на то, какие новые знакомые появляются у ваших детей в сетях. Найдите время проверить, как общаются они в социальных сетях, о чём пишут. Это поможет вам выявить опасность на ранних стадиях, и привлечь специалистов, если не сможете справиться самостоятельно.
Хочется назвать некоторые словесные заявления ребёнка, которые должны вызывать беспокойства у родителей.
• «ненавижу жизнь»;
• «они пожалеют о том, что они мне сделали»;
• «не могу этого вынести»;
• «я покончу с собой»;
• «никому я не нужен»;
• «это выше моих сил».
Родителям стоит быть повнимательнее к своим детям уже с раннего возраста, а не искать решение проблем, когда ребенок уже стал подростком…
Помните — первое, что нужно ребенку, так же нужно, как еда, одежда и своя территория — это любовь, эмоциональное принятие, внимание, психологическая поддержка и уважение личности — им нужен внимательный и любящий родитель …
Внимательно наблюдайте за подрастающим ребенком: за его потребностями и желаниями: за тем, чем он занимается, что смотрит, что читает, чем увлекается, в какие игры играет…
Смотрите за изменениями в жизни и эмоционально-психологическим фоном ребенка…корректируйте детско-родительские отношения согласно возраста детей.
Если Ваш ребенок уже подросток, то Вам нужно узнать, как воспитывать подростка и как налаживать с ним взаимодействия…здесь Ваша настоящая любовь и внимание потребуются еще острее…
А закончить нашу встречу мне хотелось бы стихотворением
Что такое счастье
Что такое счастье?
Таким простым вопросом
Пожалуй, задавался
Не один философ.
А на самом деле
Счастье это просто.
Начинается оно
С полуметра роста.
Это распашонки,
Пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный
Мамин сарафанчик.
Рваные колготки,
Сбитые коленки,
Это разрисованные
В коридоре стенки.
Счастье это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Это целый ворох
Сломанных игрушек,
Это постоянный
Грохот погремушек.
Счастье это памперсы,
Мокрые штанишки,
Бабушкины сказки,
Порванные книжки.
Это самодельная
Первая открытка,
Это неподдельная
Беззубая улыбка.
Счастье это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Ссадины и раны,
Синяки на лбу,
Это постоянное
Что? да почему?
Счастье это санки,
Снеговик и горка.
Маленькая свечка
На огромном торте.
Это бесконечное
«Почитай мне сказку»,
Это ежедневные
Хрюша со Степашкой.
Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Детская пижама.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
Кукольный театр,
Утренник в саду.
Что такое счастье?
Это очень просто,
Начинается оно
С полуметра роста.
Смысл слова «счастье»
Един на всей планете -
Это, когда в доме
Всегда смеются дети.
Не забывайте свои первые родительские чувства, для родителя ребёнок остаётся таковым в любом возрасте, и вашей любви ему нужно ничуть не меньше, чем тогда, когда они могли посидеть у вас на коленках.
В связи с тем, что мы ограничены во времени, я не могу уделить внимание всем деталям, поэтому в памятке есть более подробная, дополнительная информация. Предупреждён, значит вооружён.
Памятка для родителей
Социальная сеть с точки зрения подростка
Почти каждый подросток зарегистрирован в той или иной социальной сети и каждый находит причину или ряд причин для этого:
• Знакомства. В подростковом возрасте очень важным фактором социальной реализации является расширение круга общения. Так как виртуальные площадки сразу предоставляют определенную информацию о человеке, то выбрать единомышленников становится гораздо проще, чем в реальной жизни.
• Возможность беспрепятственно делиться своими фото и видео, а также просматривать подобную информацию друзей и знакомых.
• Наличие большого количества развлекательного контента – приложений и игр. Подростки еще не умеют самостоятельно предпочитать полезное времяпрепровождение праздному, поэтому зачастую просто ищут способ хоть как-нибудь занять свое время.
• Открытый доступ к любой информации, при чем речь идет не только о запретных темах, на которые подростку очень тяжело общаться со взрослыми в реальности, но и о любой информации в целом. Ведь в юношеский период человеку очень трудно признать себя несведущим в каком-либо актуальном в обществе вопросе.
• Раскованность в общении, которая достигается за счет отсутствия личного контакта, таким образом, снижения уровня ответственности за свои слова и поступки также весьма привлекает подростков.
Как уберечь от негативного влияния социальных сетей своего ребенка
Как видно нельзя однозначно утверждать о безграничной пользе виртуальных площадок для общения, как и об их вреде, поэтому можно определить ряд мер, при соблюдении которых отрицательного влияния можно попытаться избежать:
• Признание права ребенка на собственные интересы. Многим взрослым кажется, что дети – это часть их собственного «Я», однако, это совсем не так. Очень часто интересы первых становятся непонятными для вторых, стоит искать новые способы взаимодействия со своими детьми и принимать их увлечения. Тогда подростку захочется делиться не в виртуальном, а в реальном мире.
• Неподдельный интерес к деятельности ребенка в любом случае сыграет положительную роль на поддержание связи между родителем и ребенком, и социальная сеть не сможет заменить такую связь, она сможет только дополнить полноценное мироощущение подростка.
• Активное, но ненавязчивое приобщение к реальному миру. Круг реального общения должен быть более значимым, чем виртуальные друзья.
• Отсутствие тотального контроля. Запретный плод всегда сладок, поэтому, если родители не требуют вывернуть наизнанку душу ребенка перед ними, то и намеренно прятать он ее не станет.
Таким образом, стоит признать, в первую очередь, ответственность родителей за взаимодействие подростка и социальных сетей. При должном внимании и заботе негативного влияния вполне можно избежать.
Педагог – психолог МБОУ ИСОШ № 4 им. А. М. Клинового А. С. Сизикова
