Маргарита Тотьмянина
Непосредственная образовательная деятельность. ОО «Познание». Тема: «Ёлка наряжается — праздник приближается!»
Интеграция образовательных областей: Коммуникация. Музыка. Здоровье. Художественное творчество.
Вид деятельности:Коллективный.
Технология:Игровая.
Задачи:
Образовательные.Уточнить знания о ёлке;использовать в активной речи слова обобщения"ёлочные игрушки";понимать и употреблять глаголы"висят","повесил","сверкают";прилагательные"зелёная","нарядная","колючая".Активизировать в речи слово "много".
Развивающие.Развивать наблюдательность;подвижность пальцев.
Использовать знакомые приёмы рисования пальчиками,штампиками.
Публикация «Непосредственная образовательная деятельность, ОО „Познание“, Тема: „Ёлка наряжается — праздник приближается!“» размещена в разделах
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2012
Воспитательные.Создавать радостное,эмоциональное настроение; желание выполнять совместные действия;учить радоваться полученному результату.
Предварительная работа:Игра с плоскостным изображением ёлки и ёлочных игрушек;рассматривание иллюстраций;заучивание стихов к празднику;рисование пальчиками и штампиками.
Материал:Ёлка,ёлочные игрушки,клеёнка,краски ярких цветов,штампики,заготовка бумажной ёлочки из отпечатков детских ладошек.
Ход игровой деятельности.
Воспитатель в присутствии детей устанавливает ёлку в группе.
Воспитатель. Скоро праздник-Новый год!Дед Мороз из леса ёлочку
принёс!Здравствуй,ёлочка!(Дети здороваются с ёлочкой)
Ребятки,ближе к ёлке подойдите-ёлку лучше рассмотрите.
Какая ёлочка высокая. Какая ёлочка зелёная. Посмотрите,у ёлки много веток,а на ветках много иголок. Иголки зелёные,колючие.
(Воспитатель с детьми трогают иголки)
Какие иголки?(Колючие,зелёные)
Какая ёлочка?(Большая,зелёная,колючая)
А сейчас она станет ещё и нарядная!Посмотрите,какие красивые ёлочные игрушки лежат на столе.
(Дети рассматривают ёлочные игрушки)
Сейчас будем наряжать нашу ёлку!Я буду вешать игрушки на верхние ветки.
Алёна,дай мне красный шарик. Артём,дай. .
(Дети находят игрушки по словесному описанию)
А вы,ребятки,наряжайте нижние ветки. Юля,ты какую игрушку повесила?Влад,ты какую игрушку повесил?. (ответы детей)
(Дети повесили все игрушки,с воспитателем рассматривают ёлку
Воспитатель. Ну и ёлка!Просто диво!
Как нарядна,как красива!
Хоровод"Маленькой ёлочке холодно зимой. "
Рисование.
(Воспитатель показывает бумажную ёлочку,сделанную из отпечаток детских ладошек)
Ребятки,нашей ёлочке не хватает нарядных бус и фонариков. Давайте их нарисуем.
(Дети набирают краски пальчиками-рисуют красивые бусы,штампиком-яркие фонарики)
Воспитатель. Молодцы,ребятки!Теперь наши ёлочки очень красивые и нарядные!
Ёлка наряжается-праздник приближается!
Новый год у ворот,ребятишек ёлка ждёт!
Маргарита Тотьмянина | Все публикации
