Непосредственная образовательная деятельность по краеведению «Путешествие по реке Шексна» в подготовительной к школе группе

Надежда Верба
Непосредственная образовательная деятельность по краеведению «Путешествие по реке Шексна» в подготовительной к школе группе

Программное содержание:

1. Расширять знания детей о водных обитателях; определение их функций или свойств, линии развития объекта и его функций.

2. Расширять представления детей о реке Шексне, ее истоке и устье.

Развитие мыслительных операций: умения обобщать, классифицировать и устанавливать причинно-следственные связи.

3. Словарная работа: упражнять детей в умении задавать вопросы.

4. Воспитывать экологическую культуру и сознательность детей.

Предварительная работа: рассматривание карты Вологодской области; беседы о водных обитателях; рассматривание энциклопедий, иллюстраций, фотографий; изо-деятельность подводный мир.

Матерьал: мольберт с "системным оператором", карточка-схема рыбы.

Ход занятия:

1. Дид. игра «Подарки».(кто пришел, что принес)

Воспитатель загадывает объект, дети отгадывают что загадал воспитатель, внимательно слушая друг друга. У кого ответ правильный занимает место на теплоходе.

- какое сейчас время года.

- чтобы мы отправились в путешествие нам поможет волшебник-времени, закроем глаза 1.2.3.- мы оказались на теплоходе, летом, и плывем мы по реке, которая протекает у нас в городе….

-да, это река Шексна, мы подплываем к истоку реки, где берет свое начало река Шексна…

-в Белом озере, Шексна это одна река которая вытекает из него, остальные реки и речушки только впадают в него.

2. Дид. игра «Да-нетка»(на незнакомое слово «чехонь»).

-молодцы ребята, чехонь-это пресноводная рыба, которая водится в Белом озере, имеет продолговатую вытянутую форму тела, плоское туловище, небольшой хвост и плавники.

3. Работа с системным оператором, рассматривание рыбы-чехонь.

Если мы рассмотрим что-то…

Это что-то для чего-то…

Это что-то из чего-то….

Это что-то часть чего-то…

Чем-то было это что-то…

Что-то будет с этим что-то…

Что-то мы сейчас возьмем, на экранах разберем!

Вывод: изменение живого объекта зависит от следующих условий: свет, тепло, вода, пища, воздух.

4. Игра-имитация «Надень маску, акваланг и спустись под воду».

-Кого мы видели на дне Белого озера…

5. А сейчас мы плывем к устью реки Шексны, куда впадает река…

Обсуждение проблемного вопроса: как загрязняются реки, озера (человек своей деятельностью загрязняет реки, озера, моря: от нефти, мусора портится вода, гибнут водные обитатели).

-что делают у нас в городе, чтобы не загрязнять воду,

- а, что можем сделать мы чтобы вода была чистой.

6. Наше путешествие заканчивается. Закрываем глазки 1.2.3. из лета мы вернулись в то время года, которое у нас было…

Итог и анализ занятия: что мы сегодня делали, что нового и интересного вы для себя узнали, в какие игры играли.

Публикации по теме:

Перспективное планирование по формированию системного мышления детей дошкольного возраста — старший возраст ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Задачи обучения установлению системных связей.

Перспективный план работы по формированию системного мышления детей дошкольного возраста — младший возраст редварительный просмотр: ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Задачи обучения установлению.

Библиотека изображений:
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Непосредственная образовательная деятельность по краеведению «Путешествие по реке Шексна» в подготовительной к школе группе
Опубликовано: 25 июня 2013 в 10:22
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Выставка детских рисунков ко Дню Матери «Самая лучшая мама на свете!» (фото отчет).
День Матери -один из самых замечательных и трогательных праздников. Дети с нетерпением ожидали этого дня. Ведь мама- это самый родной человечек, ближе ее...
Паспорт второй младшей средней группы
Группу посещает 15 девочек, 12 мальчиков Раздевалка: шкафчики, папки с работами детей ; в раздевалке есть уголок группы ; есть уголок "Безосный...
Лэпбук «Времена года» двусторонний. Мастер-класс.
Лэпбук давно "привлёк" моё пристальное внимание к себе, но я не решалась браться за его изготовление по ряду причин. Во-первых, никак не могла...
Фотоотчёт «Птицы зимой»
Вот и наступила долгожданная зима. Дети с удовольствием лепят снеговиков, катаются на санках, играют в снежки, любуются зимним одеянием деревьев. Так же...
Конспект занятия по ИЗО деятельности. Аппликация «Ромашка» совместная деятельность...
Конспект занятия - Декоративное рисование – «Ромашки» Программное содержание. Цель: Закреплять умение детей изображать цветок симметричного строения....