Непосредственная образовательная деятельность «Решение задач»

Татьяна Черняк
Непосредственная образовательная деятельность «Решение задач»

Дорогие коллеги! Проводила такое занятие хочу и вам его предложить.

У нас в гостях ДЮЙМОВОЧКА. Дюймовочка задаёт задачи.

Три ромашки-желтоглазки,

Два весёлых василька

Подарили маме дети

Сколько же цветов в букете(3+2=5)

Дарит бабушка-лисица

Трём внучатам рукавицы?

Это вам на зиму,внуку,

Рукавичек по две штуки.

Берегите,не теряйте

Сколько всех,пересчитайте(2+2+2=6 рукавичек)

В огороде пугало

Рукавами машет.

В огороде пугало

Разгоняет пташек.

Три паслись на загородке

В небеса взвилась одна.

А последняя не трусит-

Очень храбрая она.

Сколько было птичек(3+1+1=5)

Игра:"Детки на ветке"

Детей делят на две группы:одной раздают ветки,другой плоды. (детки)

По сигналу:"Детки найдите свои ветки!"-каждый ищет пару,то есть становится так. ,чтобы предметы у него и товарища совпадали по принадлежности к одному и тому же растению.

правильность выбора проверяют"волшебные ворота"(воспитатель и ребёнок или двое детей).Ворота закрываются (поднятые руки опускают,если пара выполнила задание не правильно. Дети делают вывод,что деток столько же,сколько и веток. (ветки можно заменить и листьями)

При повторении игры дети меняются ветками плодами. Их число можно увеличивать или уменьшить (дети постоянно считают число образовавшихся пар деток с ветками и устанавливают:либо веток столько же,сколько деток,

либо больше,либо меньше,выясняются способы уравнивания число веток и деток.

Публикации по теме:

«Костюм Дюймовочки из цветочной бумаги»«Костюм Дюймовочки из цветочной бумаги» Здравствуйте дорогие коллеги! Хочу поделиться с вами еще одной интересной идеей из бросового материала, на этот раз мы использовали оберточную.

Новогодние поделкиНовогодние поделки Ю. Настя 4,6 лет; "Домик Деда Мороза" МБДОУ №15 "Дюймовочка" комбинированного вида г. Старый Оскол Белгородской обл. Ш. Лиза 4,6 лет "Сладкая.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Логические загадки
  • Геометрические фигуры
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Непосредственная образовательная деятельность «Решение задач»
Опубликовано: 18 марта 2014 в 07:53
+96Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 93.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий логопедического досуга «Цветик-речецветик».
Звучит музыка П. И. Чайковского «Вальс цветов». Дети заходят в зал, садятся на стулья. Логопед. Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?...
«Королева Лето». Авторское стихотворение.
Автор: Панова Ирина Сергеевна «Королева Лето» Теплом согрето всё вокруг, зазеленел огромный луг, Пришла к нам в гости Королева Лето, В нарядное платье...
Музей «Паровозы России» Фоторепортаж
Сегодня я хочу рассказать о музее под открытым небом «Паровозы России». В музее собраны локомотивы от мала до велика — начиная с небольших паровозиков,...
НОД по теме «Бытовые приборы» в старшей группе.
Бытовые приборы. Занятие по развитию зрительного восприятия. Подготовила учитель-дефектолог ( тифлопедагог) Каденская Марина Викторовна, ГОУ ТО...
Конспект занятия по рисованию в смешанной технике «Летний пейзаж»
Задачи: учить детей рисовать летний пейзаж в смешанной технике: фон – в технике монотипия, деревья – в технике кляксография с трубочкой, а также...