Получи документы

Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР «Лесная школа»

Надежда Садовникова
Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР «Лесная школа»

Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР "Лесная школа"

Программное содержание:

Коррекционно-образовательные задачи :

Продолжить учить соотносить количество предметов с цифрой, раскладывать число на 2 меньших числа.

Упражнять в сравнении двух групп предметов.

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР „Лесная школа“» размещена в разделах

Закрепить навыки порядкового счета, знания о геометрических фигурах: треугольник, прямоугольник (раскладывать фигуры в ряд в порядке убывания).

Продолжать формировать временные отношения: части суток.

Коррекционно-развивающие задачи:

Развивать зрительное и целостное восприятие, мыслительные операции.

Коррекционно-воспитательные задачи:

Воспитывать умение детей доводить начатое дело до конца.

Оборудование: предметные картинки с изображением зверюшек на каждого ребенка, корзины разной величины, картинки-отгадки, домики «Состав числа», модель и картины: «Части суток», компьютер, д/и «Четвертый лишний», игрушки: гном Тум, Сова.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Оргмомент.

Дефектолог: Ребята, сегодня Гном Тум собрал всех друзей на полянке и сказал:»Радость - то какая - Лесная школа открывается». Тетушка Сова- умная голова ждет нас на поляне.

На поляну пришло много зверей. Поляна была не очень большая, поэтому некоторые звери остались учиться, а остальные пошли работать на другие поляны.

Тетушка–Сова раздает детям карточки. На каждой карточке нарисовано столько зверей, сколько пришло. А внизу стоит цифра, соответствующая количеству зверей, оставшихся учиться на поляне. Зачеркните на рисунках зверей, которые ушли на другие поляны работать. Оставьте столько зверей, сколько показывает цифра под ними.

Звери, которые ушли работать взяли корзины и принялись за работу: собирать сломанные веточки, брошенные бумажки.

Дефектолог ставит на доску изображения животных, а справа от них – в непроизвольном порядке корзины.

Ребята, мы с вами проверим правильно взяли корзины звери.

Дети: нет.

Дефектолог: Помогите зверюшкам правильно расставить корзины по мере убывания.

Какая по счету корзина для волка? Для лисы? и. т. д. А теперь у всех зверей нашлись свои корзины и они могут начать свою работу. Тетушка Сова - умная голова любит загадывать загадки. А вы попробуйте отгадывать загадки. (Картинки-отгадки на компьютере).

Дефектолог: Послушайте загадки:

1. Все лето стояли

Зимы ожидали.

Дождались поры-

Помчались с горы.

(санки).

2. Два коня у меня

Два коня

По воде они возят меня,

Вода твердая, словно каменная.

(коньки)

3. Деревянные кони

По снегу скачут

А в снег не проваливаются.

(лыжи).

4. Кто рогатый и трехногий

Нас катает по дороге?

Кто, имея много спиц

Нам не свяжет рукавиц.

(велосипед).

Из 4-х картин одна не подходит к 3-м остальным, назовите лишнюю картину. (Дети называют велосипед - на велосипеде зимой не катаются, только летом).

Мы с вами отгадали загадки и узнали на чем любят кататься зверюшки зимой.

Дефектолог: Ребята, у нас случилась небольшая неприятность. Пока мы отгадывали загадки, гном Тум баловался ножницами и порезал нечаянно скатерть.

Дефектолог показывает фигуру, разделенную линиями на треугольники. Затем раздает конверт, в которых лежат треугольники. Рассмотрите треугольники и посчитайте их. Сколько всего?

Дети: 4 треугольника.

Дефектолог: Найдите треугольники, которые чем - то похожи друг на друга.

Дети: Треугольники похожи углами. Если дети не видят прямые углы, то дефектолог показывает, как можно положить треугольники друг на друга, совместив прямые углы. Дефектолог: Сколько похожих треугольников?

Дети: 3 треугольника.

Дефектолог: А чем они отличаются?

Дети: По размеру.

Дефектолог: Разложите их по порядку от самого большого до самого маленького. Сколько треугольников совсем непохожих?

Дети: один треугольник.

Дефектолог: Какой формы была скатерть до того, как Тум порезал ее?

Дети: скатерть прямоугольной формы.

Дефектолог: Помогите собрать ее кусочки так, чтобы потом можно было восстановить скатерть.

Физкультминутка:

Гномик сильно потянулся

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развел

Скатерть, видно, не нашел

Чтобы скатерть нам достать

Нужно на носочки встать.

Дефектолог: Тетушка Сова всех приглашает за столы. Скатерть готова. Она раздает каждому из вас по одному домику, где живет число(3, 4,5, 6). Раскладывайте числа на 2 меньших числа, а из двух меньших чисел составьте ваше число. Дети: Называют свои варианты.

Дефектолог: Постепенно стало темнеть. На мольберте картины» Части суток». Выберите подходящую картину.

Дети: Вечер.

Дефектолог: Чтобы зверюшки после работы смогли добраться до своих домиков, необходимо зажечь фонарь. Выложите фонарь из счетных палочек, тогда в лесу станет светлее. И звери смогут добраться до дома.

Итог НОД:

Что нового узнали сегодня?

Понравилось ли играть, Во что нравится играть?

Теперь Гном и Сова прощаются с вами, до свидания.

Публикации по теме:

«Цифры на шнурочке». Дидактическое пособие по формированию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста«Цифры на шнурочке». Дидактическое пособие по формированию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста «Цифры на шнурочке» дидактическое пособие по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возрастаЦели.

Дидактическая игра «Числовые домики» (для детей 6–7 лет)Дидактическая игра «Числовые домики» (для детей 6–7 лет) Задачи: Закреплять состав числа в пределах 10; учить раскладывать число на два меньших и составлять из двух меньших большее. Учить детей.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР «Лесная школа»
Опубликовано: 31 января 2014 в 10:50
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
1 апреля. День смеха. Передвижка «Смех в жизни ребенка»

1 апреля отмечаем День смеха — праздник шуток и розыгрышей. Чувство юмора не врожденное качество, его можно и нужно развивать с самого детства.

31 марта. День рождения К.И.Чуковского. Папка-передвижка «К.И.Чуковский»

Сегодня исполняется 142 года со дня рождения большого друга детей, сочинившего для них множество красочных захватывающих и остроумных сказок, Корнея Ивановича Чуковского.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД