Екатерина Некрасова
Непосредсвенно образовательная деятельность по развитию речи в первой младшей группе «На нашем дворе»
«На нашем дворе»
Цель: Развивать голосовой аппарат. Закреплять в речи ребёнка определённый темп и ритм речи, подражая взрослому. Воспитывать уважительное отношение к животным.
Материал: Элементы костюма бабушки (платок, фартук, курочка, корова, лошадка, кошка, использование ИКТ.
Ход занятия
Воспитатель в костюме бабушки приглашает детей на бабушкин двор, знакомит с его обитателями и спрашивает детей, знают ли они, что это за животные.
Публикация «Непосредсвенно образовательная деятельность по развитию речи в первой младшей группе „На нашем дворе“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2013
Воспитатель: А вот коровка, Бурёнушка. Ребята! Как коровка мычит? Му-у-у (воспитатель даёт ребёнку игрушечную корову).
Коровушка, коровушка
Рогатая головушка
Малых деток не бодай
Молока им лучше дай!
Воспитатель: Ребятки посмотрите на окошке сидит кошечка Мурка. А как кошечка мурлычет? Мур-мур-р! (даёт ребёнку игрушечную кошечку). Дети кошечка любит когда её гладят. Давайте все вместе погладим её.
Мур – мур – мур
Мурлычет кошка,
Ты погладь меня немножко!
От тепла и ласки
Я зажмурю глазки!
Воспитатель: Дети а где же наша лошадка? Давайте все вместе позовём её. Лошадка! Лошадка. (Звучит весёлая музыка, лошадка скачет).
Лошадка приехала к деткам в гости. Приехала к Саше, Карине, Коли, Ване, Сони….. Ребята а как кричит лошадка? (дети показывают как лошадка кричит Иго-го-го).
Дети! а вы хотите прокатиться на лошадке верхом? (Дети все хором да). Ребята по очереди катаются на лошадке.
Я люблю свою лошадку
Причешу ей шёрстку гладко
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
Ребята! Нам пора проститься с лошадкой она поехала в гости к другим деткам.
Воспитатель ведёт детей к сараю где живёт курочка (игрушка). Детки становятся стайкой возле курочки. Воспитатель приглашает поиграть с курочкой. Звучит подвижная русская музыка (Вологодские кружева).
Бабушка:
Вышла курочка на травушку похаживает, (Курочка прохаживается).
Она деточек на травушку приманивает, (Курочка взмахивает крыльями).
Ну-ка, деточки цыплятки все за мной! (Дети «цыплята» бегут, раскинув руки «крылышки»)
Потихоньку, друг за другом все за мной, все за мной (Дети останавливаются и встают стайкой).
Вдруг ударил сильный гром, бом, бом, бом.
Дождь на улице пошёл, кап, кап, кап.
Стало на небе темно
Все под мамино крыло! (Дети бегут к курочке).
