Игры с использованием нестандартного физкультурного оборудования «Веселый стадион»

светлана курова
Игры с использованием нестандартного физкультурного оборудования «Веселый стадион»

ЦВЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ.

Цветные четырёхгранные палочки являются нетрадиционным пособием для организации и проведения подвижных игр и физических упражнений с детьми дошкольного возраста.

Изготовлены из яркой, однотонной, моющейся ткани красного, розового, синего, голубого, зелёного, желтого цветов, поролона, липучей ленты.

Длина цветной палочки – 42см, ширина грани – 3см.

1. Игровое упражнение «Перешагни через цветную палочку».

Цель: учить детей ходить друг за другом небольшими группами в определённом направлении; развивать у них чувство равновесия, координацию движений.

Указания к проведению. На пол кладут 2-3 палочки на расстоянии 1м одна от другой. Дети становятся в 2-3 шагах от палочек лицом к ним. По указанию воспитателя ребёнок идёт, перешагивая через палочки, до указанного ориентира.

2. Игровое упражнение «Через речку».

Цель: учить детей ходить небольшими группами, а затем и всей группой в определённом направлении, друг за другом, врассыпную; развивать у них чувство равновесия, ловкость, координацию движений.

Указания к проведению. На полу (земле) лежат палочки (8 шт.) в два ряда, параллельно друг другу. Дети должны перепрыгнуть «на другой берег речки».

1. Подвижная игра «Поезд».

Цель: учить детей перешагивать через цветные палочки – шпалы, идя друг за другом; приучать их начинать движение по сигналу воспитателя.

Описание игры. Воспитатель предлагает нескольким детям встать друг за другом, сам встаёт впереди них и говорит: «Вы будете вагончиками, а я – паровозиком». «Паровоз» даёт гудок – и поезд начинает двигаться. Дети перешагивают через палочки – шпалы.

Указания к проведению. Роль паровоза может выполнять более активный ребёнок. «Паровоз» должен двигаться медленно, чтобы «вагончики» – дети не отставали.

2. Подвижная игра «Автомобиль и синички».

Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя.

Описание игры. Дети сидят на стульчиках – это синички в гнёздышках. Воспитатель изображает автомобиль. На полу (земле) выложена дорога из цветных палочек. После слов воспитателя: «Полетели синички на дорожку», дети поднимаются со стульчиков, бегают по дорожке, размахивая руками-крыльями. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, синички, в свои гнёздышки», автомобиль выезжает из гаража, синички улетают в гнёзда (садятся на стульчики). Автомобиль возвращается в гараж.

Указания к проведению. Сначала в игре принимает участие небольшая группа детей (10-12 чел., со временем играющих может быть больше. Роль автомобиля можно поручить наиболее активному ребёнку. Автомобиль должен двигаться не слишком быстро, чтобы дать возможность всем детям найти своё место.

1. Игровое упражнение «Пони в цирке».

Цель: развивать ходьбу с высоким подниманием колен.

Указания к проведению. Дети по сигналу воспитателя идут колонной друг за другом, высоко поднимая колени, перешагивая через цветные палочки, стараясь держать осанку.

2. Игровое упражнение «Построй домик из палочек

для мишки».

Цель: развивать бег, ловкость, ориентировку в пространстве; учить быть внимательным.

Указания к проведению. Воспитатель предлагает детям построить из палочек домик для мишки. Ребёнок, взяв одну палочку, бежит к мишке, кладёт палочку, выстраивая домик, возвращается на своё место. Следующие дети «достраивают домик».

1. Подвижная игра «Найди дружочка с такой же палочкой».

Цель: развивать ориентировку в пространстве, бег, внимание, быстроту реакции.

Описание игры. Для игры нужно приготовить палочки по количеству участников. Половина палочек – красного цвета, остальные зелёного цвета. Каждый ребёнок получает одну палочку. По сигналу воспитателя (удар в бубен) дети разбегаются по комнате (площадке). По другому сигналу «Найди пару!» дети, имеющие палочки одинакового цвета, становятся рядом.

Указания к проведению. Во время бега дети должны держать свои палочки поднятыми вверх.

2. Подвижная игра «Наездники».

Цель: приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ускорять или замедлять движения; ориентироваться в пространстве.

Описание игры. Группа детей (5-6 чел.) становится у одного края площадки, воспитатель даёт каждому палочку. Дети садятся на палку верхом и скачут на противоположную сторону площадки, изображая наездников, стараясь, не наталкиваться друг на друга.

Указания к проведению. Во время игры воспитатель может предложить детям ехать быстро или медленно, а так же в разных направлениях. Когда дети научатся быстро бегать, можно устроить соревнования. Даётся задание, кто скорее проскачет «на лошадке» до определённого места на площадке или дорожке.

1. Игровое упражнение – эстафета с цветными палочкам «Построй геометрическую фигуру».

Цель: учить детей строить ромб, квадрат из цветных палочек; развивать силу мышц рук, ног и тела.

Указания к проведению. Дети могут строить любые геометрические фигуры и предметы по своему желанию или по указанию воспитателя, двигаясь по группе в эстафетном порядке, друг за другом, с палочкой в руках.

2. Игровое упражнение «Шахматные попрыгунчики».

Цель: развивать ориентировку в пространстве (влево, вправо); развивать выносливость, силу; совершенствовать технику выполнения основного движения – прыжка, добиваясь лёгкости его выполнения.

Указания к проведению. Из цветных палочек строятся квадраты в шахматном порядке, расположенные близко друг к другу. Дети выполняют прыжки по сигналу воспитателя «Вперёд!», «Вправо!», «Влево!».

1. Подвижная игра «Яркий колпачок и палочка».

Цель: согласовывать свои движения с движениями других играющих. Во время выполнения бега по кругу, учить чётко выполнять правила и задания игры.

Описание игры. Участники игры образуют круг. Выбирается водящий, он получает палочку и становится в середину круга. Воспитатель надевает ему на голову красивый колпак, который надвигается ребёнку до носа и прикрывает ему глаза, не касаясь их.

Дети, держась за руки, бегут по кругу и говорят: «Раз, два, три, четыре, пять – будет палочка играть!». Водящий в это время, присев на корточки, стучит палочкой об пол. С последними словами дети останавливаются, а водящий протягивает палку в сторону детей. Тот, на кого указала палочка, берётся за её конец и называет водящего по имени, а водящий угадывает, кто его позвал.

Указания к проведению. Игра продолжается с новым водящим.

2. Подвижная игра «Палочка – выручалочка».

Цель: развивать бег, силу, быстроту, ловкость; воспитывать честность.

Описание игры. Водящий закрывает глаза и встаёт лицом к стене. У стены, рядом с ним, помещают палочку – выручалочку (цветную палочку). Водящий берёт палочку, стучит ею по стене и говорит: «Палочка пришла, никого не нашла. Кто первый найдёт, тот за палочкой пойдёт». После этих слов он идёт искать. Заметив кого-то из играющих, водящий громко называет его по имени, бежит к палочке, берёт её и кричит: «Палочка – выручалочка нашла… (имя игрока)». Так водящий находит всех детей.

Игра повторяется. Первый, найденный при повторении игры, должен водить.

Но игрок, которого нашли, может добежать до палочки – выручалочки раньше водящего со словами: «Палочка – выручалочка, выручи меня!». Затем бросить её как можно дальше от стены и, пока палочку ищет водящий, спрятаться.

Водящий опять быстро бежит за палочкой и повторяет действия, описанные выше.

Указания к проведению. Нельзя подсматривать, когда дети прячутся. Водящий должен говорить слова медленно, чтобы все дети успели спрятаться. Искать детей водящему следует по всей площадке, а не стоять возле палочки-выручалочки. Дети могут перебежать в другое место и укрыться там, пока водящий ищет палочку и кладёт её на место.

Публикации по теме:

«Открытка для мамы». Изготовление открытки с детьми старшей группы«Открытка для мамы». Изготовление открытки с детьми старшей группы ОТКРЫТКА ДЛЯ МАМЫ Старшая группа В преддверии праздника 8 марта, Международного женского дня, мы вместе с детьми изготавливали открытки.

Дидактическое пособие для развития мелкой моторики пальцев рук и сенсорного восприятия «Посади бабочку на цветок»Дидактическое пособие для развития мелкой моторики пальцев рук и сенсорного восприятия «Посади бабочку на цветок» Уважаемые коллеги, здравствуйте! Хочу познакомить вас с пособием, которое сшила я сама. Надеюсь,вы согласитесь со мной в том, что пособия.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Еда, продукты питания
  • Лексика
Автор публикации:
Игры с использованием нестандартного физкультурного оборудования «Веселый стадион»
Опубликовано: 19 декабря 2013 в 19:41
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Зимнее оформление веранды.
Каждый год , в начале декабря, в нашем детском саду проходит конкурс на лучшее оформление зимней веранды. Желательно, чтобы веранды были украшены на тему...
Коллективное творчество: «Идет зима, аукает…» (фототчет)
Красавица-зима пришла, заворожила, закружила, унесла в волшебную страну холодных и искристых снегов, блестящих льдов, веселых забав, самого чудесного,...
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Новогодняя сказка» для возрастной группы детей...
Представляю вам мастер-класс по изготовлению лэпбука на новогоднюю тематику. Лэпбук ( lapbook, как его еще называют тематическая или коленная книга, в...
Паспорт второй младшей группы
Паспорт второй младшей группы МДБОУ 121 г. Сочи, Краснодарского края. Раздивалка: шкафчики, и детское творчество В раздевалке есть информационный...
Новогодние снежинки. Мастер-класс
Не за горами Новый год. Этот праздник с нетерпением ждут как дети, так и взрослые. Очень приятными являются и предпраздничные хлопоты. Приходит время...