светлана курова
Игры с использованием нестандартного физкультурного оборудования «Веселый стадион»
Игры с использованием нестандартного физкультурного оборудования
ЦВЕТНЫЕ ПАЛОЧКИ.
Цветные четырёхгранные палочки являются нетрадиционным пособием для организации и проведения подвижных игр и физических упражнений с детьми дошкольного возраста.
Изготовлены из яркой, однотонной, моющейся ткани красного, розового, синего, голубого, зелёного, желтого цветов, поролона, липучей ленты.
Длина цветной палочки – 42см, ширина грани – 3см.
1. Игровое упражнение «Перешагни через цветную палочку».
Публикация «Игры с использованием нестандартного физкультурного оборудования „Веселый стадион“» размещена в разделах
- Игры для детей
- Нестандартное оборудование по физкультуре
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
Цель: учить детей ходить друг за другом небольшими группами в определённом направлении; развивать у них чувство равновесия, координацию движений.
Указания к проведению. На пол кладут 2-3 палочки на расстоянии 1м одна от другой. Дети становятся в 2-3 шагах от палочек лицом к ним. По указанию воспитателя ребёнок идёт, перешагивая через палочки, до указанного ориентира.
2. Игровое упражнение «Через речку».
Цель: учить детей ходить небольшими группами, а затем и всей группой в определённом направлении, друг за другом, врассыпную; развивать у них чувство равновесия, ловкость, координацию движений.
Указания к проведению. На полу (земле) лежат палочки (8 шт.) в два ряда, параллельно друг другу. Дети должны перепрыгнуть «на другой берег речки».
1. Подвижная игра «Поезд».
Цель: учить детей перешагивать через цветные палочки – шпалы, идя друг за другом; приучать их начинать движение по сигналу воспитателя.
Описание игры. Воспитатель предлагает нескольким детям встать друг за другом, сам встаё т впереди них и говорит: «Вы будете вагончиками, а я – паровозиком». «Паровоз» даёт гудок – и поезд начинает двигаться. Дети перешагивают через палочки – шпалы.
Указания к проведению. Роль паровоза может выполнять более активный ребёнок. «Паровоз» должен двигаться медленно, чтобы «вагончики» – дети не отставали.
2. Подвижная игра «Автомобиль и синички».
Цель: приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя.
Описание игры. Дети сидят на стульчиках – это синички в гнёздышках. Воспитатель изображает автомобиль. На полу (земле) выложена дорога из цветных палочек. После слов воспитателя: «Полетели синички на дорожку», дети поднимаются со стульчиков, бегают по дорожке, размахивая руками-крыльями. По сигналу воспитателя: «Автомобиль едет, летите, синички, в свои гнёздышки», автомобиль выезжает из гаража, синички улетают в гнёзда (садятся на стульчики). Автомобиль возвращается в гараж.
Указания к проведению. Сначала в игре принимает участие небольшая группа детей (10-12 чел., со временем играющих может быть больше. Роль автомобиля можно поручить наиболее активному ребёнку. Автомобиль должен двигаться не слишком быстро, чтобы дать возможность всем детям найти своё место.
1. Игровое упражнение «Пони в цирке».
Цель: развивать ходьбу с высоким подниманием колен.
Указания к проведению. Дети по сигналу воспитателя идут колонной друг за другом, высоко поднимая колени, перешагивая через цветные палочки, стараясь держать осанку.
2. Игровое упражнение «Построй домик из палочек
для мишки».
Цель: развивать бег, ловкость, ориентировку в пространстве; учить быть внимательным.
Указания к проведению. Воспитатель предлагает детям построить из палочек домик для мишки. Ребёнок, взяв одну палочку, бежит к мишке, кладёт палочку, выстраивая домик, возвращается на своё место. Следующие дети «достраивают домик».
1. Подвижная игра «Найди дружочка с такой же палочкой».
Цель: развивать ориентировку в пространстве, бег, внимание, быстроту реакции.
Описание игры. Для игры нужно приготовить палочки по количеству участников. Половина палочек – красного цвета, остальные зелёного цвета. Каждый ребёнок получает одну палочку. По сигналу воспитателя (удар в бубен) дети разбегаются по комнате (площадке). По другому сигналу «Найди пару!» дети, имеющие палочки одинакового цвета, становятся рядом.
Указания к проведению. Во время бега дети должны держать свои палочки поднятыми вверх.
2. Подвижная игра «Наездники».
Цель: приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ускорять или замедлять движения; ориентироваться в пространстве.
Описание игры. Группа детей (5-6 чел.) становится у одного края площадки, воспитатель даёт каждому палочку. Дети садятся на палку верхом и скачут на противоположную сторону площадки, изображая наездников, стараясь, не наталкиваться друг на друга.
Указания к проведению. Во время игры воспитатель может предложить детям ехать быстро или медленно, а так же в разных направлениях. Когда дети научатся быстро бегать, можно устроить соревнования. Даётся задание, кто скорее проскачет «на лошадке» до определённого места на площадке или дорожке.
1. Игровое упражнение – эстафета с цветными палочкам «Построй геометрическую фигуру».
Цель: учить детей строить ромб, квадрат из цветных палочек; развивать силу мышц рук, ног и тела.
Указания к проведению. Дети могут строить любые геометрические фигуры и предметы по своему желанию или по указанию воспитателя, двигаясь по группе в эстафетном порядке, друг за другом, с палочкой в руках.
2. Игровое упражнение «Шахматные попрыгунчики».
Цель: развивать ориентировку в пространстве (влево, вправо); развивать выносливость, силу; совершенствовать технику выполнения основного движения – прыжка, добиваясь лёгкости его выполнения.
Указания к проведению. Из цветных палочек строятся квадраты в шахматном порядке, расположенные близко друг к другу. Дети выполняют прыжки по сигналу воспитателя «Вперёд!», «Вправо!», «Влево!».
1. Подвижная игра «Яркий колпачок и палочка».
Цель: согласовывать свои движения с движениями других играющих. Во время выполнения бега по кругу, учить чётко выполнять правила и задания игры.
Описание игры. Участники игры образуют круг. Выбирается водящий, он получает палочку и становится в середину круга. Воспитатель надевает ему на голову красивый колпак, который надвигается ребёнку до носа и прикрывает ему глаза, не касаясь их.
Дети, держась за руки, бегут по кругу и говорят: «Раз, два, три, четыре, пять – будет палочка играть!». Водящий в это время, присев на корточки, стучит палочкой об пол. С последними словами дети останавливаются, а водящий протягивает палку в сторону детей. Тот, на кого указала палочка, берётся за её конец и называет водящего по имени, а водящий угадывает, кто его позвал.
Указания к проведению. Игра продолжается с новым водящим.
2. Подвижная игра «Палочка – выручалочка».
Цель: развивать бег, силу, быстроту, ловкость; воспитывать честность.
Описание игры. Водящий закрывает глаза и встаёт лицом к стене. У стены, рядом с ним, помещают палочку – выручалочку (цветную палочку). Водящий берёт палочку, стучит ею по стене и говорит: «Палочка пришла, никого не нашла. Кто первый найдёт, тот за палочкой пойдёт». После этих слов он идёт искать. Заметив кого-то из играющих, водящий громко называет его по имени, бежит к палочке, берёт её и кричит: «Палочка – выручалочка нашла… (имя игрока)». Так водящий находит всех детей.
Игра повторяется. Первый, найденный при повторении игры, должен водить.
Но игрок, которого нашли, может добежать до палочки – выручалочки раньше водящего со словами: «Палочка – выручалочка, выручи меня!». Затем бросить её как можно дальше от стены и, пока палочку ищет водящий, спрятаться.
Водящий опять быстро бежит за палочкой и повторяет действия, описанные выше.
Указания к проведению. Нельзя подсматривать, когда дети прячутся. Водящий должен говорить слова медленно, чтобы все дети успели спрятаться. Искать детей водящему следует по всей площадке, а не стоять возле палочки-выручалочки. Дети могут перебежать в другое место и укрыться там, пока водящий ищет палочку и кладёт её на место.
светлана курова | Все публикации
