наталья ридченко
«Радуга». Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в младшей группе
Тема: «Радуга»
Цель: Учить детей рисовать кисточкой по мокрой бумаге.
Расширять знания о свойствах бумаги.
Продолжать знакомить с цветовой палитрой. Развивать подвижность руки. Вызвать положительные эмоции.
Материал к занятию : клеенка на стол, таз с водой, акварельные краски, кисточка №3, влажная салфетка, салфетка из ткани, музыкальное сопровождение, картинка с изображением радуги.
Публикация «„Радуга“, Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Радуга, радужные идеи
- Радуга. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Предварительная работа: наблюдали радугу в небе после дождя, рассматривали картинки с изображением радуги, читали стихи про радугу.
Ход занятия : Воспитатель вносит в группу ленты : - Ребята, давайте вспомним, что мы видели после дождя на небе?
Ответ детей (радугу)
Воспитатель:- правильно! А какие цвета у радуги?
Ответ детей.
Воспитатель предлагает детям составить из лент радугу. Следить за тем, что бы дети раскладывали ленты в правильном порядке. Любуются красотой радуги.
Затем воспитатель предлагает детям нарисовать радугу. Объясняет и показывает новый способ рисования.
Воспитатель:- Возьмем альбомный лист бумаги, окунем его в воду, посчитаем до пяти, достаем лист бумаги из воды, бумага намокла, кладем на салфетку из ткани (чтобы лишняя вода впиталась в салфетку, затем кладем бумагу на клеенку и начинаем рисовать по мокрой бумаги. Напомнить детям, что начинаем рисовать с красного цвета радуги. Краску накладываем очень близко друг к другу. И одна краска как бы переходит в другую.
Практическая деятельность детей.
Воспитатель следит за тем, как дети работают и по возможности оказывает помощь.
После работы дети рассматривают свои работы, любуются. В конце занятия воспитатель хвалит детей за прекрасные работы и дарит детям маленькие солнышки.
