Ольга Соловьёва
Нетрадиционные техники рисования
Соловьёва О. В., Вольферц Г. А. воспитатели МБДОУ №41 г. Белово.
Нетрадиционные техники в изодеятельности.
В дошкольном периоде особое значение имеет развитие образных форм познания окружающего мира- восприятия, воображения, образного мышления. Ведь дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования работы органов чувств, накопления информации о качественном многообразии окружающего мира.
Публикация «Нетрадиционные техники рисования» размещена в разделах
Маленький ребенок говорит руками, не обладая пока возможностью выразить в полной мере свои чувства и ощущения словесно. Речью ребенка становится рисунок, умение творить на листе. Поэтому, очень важно предоставить ребенку свободу действий и богатый выбор изобразительных средств.
Через ознакомление с изобразительным искусством дети подводятся к пониманию того, что изобразительное творчество- это не просто изображение какого-нибудь предмета, человека или явления, а передача отношения к нему, оценка его положительного или отрицательного характера.
Нетрадиционные техники в изодеятельности :
Возраст: от двух лет.
Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет.
Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый день пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Рисование ладошкой.
Возраст: от двух лет.
Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт.
Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.
Соленые фантазии.
Возраст: от 5-6 лет.
Средства выразительности: фактура, цвет.
Материалы: бумага, клей ПВА, крупная поваренная соль, кисть.
Способ получения изображения: ребенок рисует рисунок простым карандашом, далее по контуру наносит клей ПВА (желательно не жидкий, затем аккуратно на клей рисунка посыпает крупную соль и дать рисунку высохнуть в течении суток. Когда соленая картина просохла, гуашью раскрашивается контур рисунка, желательно использовать жесткую кисть и густую гуашь. Получаются очень фактурные рисунки.
