«Мы дружим с книгой». НОД по ОО «Художественная литература» в подготовительной группе

Анна Липинская
«Мы дружим с книгой». НОД по ОО «Художественная литература» в подготовительной группе

НОД. Художественная литература.

Конспект: «Мы дружим с книгой».

Цель: Способствовать повышению интереса у детей к книгам; уточнить знания детей о книгах разных жанров; формировать у дошкольников умения определять содержание литературных произведений; повышать умение выразительно и чётко читать стихи.

И. О: Познание. Коммуникация. Социализация.

Ход занятия.

Вос – ль: Сегодня день у нас особый!

Я познакомлю Вас, друзья,

С предметом, без которого

Прожить на свете нам нельзя!

Сегодня мы совершим с вами путешествие. А чтобы узнать куда, вы должны отгадать загадку:

Говорит она беззвучно,

Но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней.

Дети: Книга.

Вос – ль: Значит, сегодня мы с вами совершим путешествие по книгам. Посмотрите, у нас в группе есть книги, портреты писателей и поэтов.

По содержанию книги можно разделить по темам: о природе (растениях, животных, рыбах, птицах, насекомых, о приключениях, об истории, о космосе, о детях, сказки, стихи и. т. д

Но у каждого человека есть любимые книги, которые он постоянно перечитывает, или книги необходимые ему для работы.

Как называется дом, где находится много книг?

Дети: Библиотека.

Вос – ль: Расскажите, у кого дома есть библиотека, и какие в ней книги.

Вос – ль: А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Потерянные вещи».

(Вос – ль показывает вещи – предметы, а дети должны назвать произведение и автора)

Предметы:

Мочалка. («Мойдодыр», К. И. Чуковский).

Пропеллер. («Малыш и Карлесон», А. Линдгрен).

Цветок. («Дюймовочка», Х. К. Андерсен).

Перо Жар – птицы. («Винни – пух», А. Милн.).

Кот с цепью. («У лукоморья дуб зелёный», А. С. Пушкин).

Рыбка. («Сказка о рыбаке и рыбке», А. С. Пушкин).

Вос – ль: Молодцы, ребята!

А сейчас следующая викторина. Нужно продолжить стихи.

1. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком….

2. Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне….

3. Дама сдавала в багаж

Диван, чемодан….

4. Попрыгунья стрекоза

Лето красное пропела….

5. У Танюши дел немало,

У Танюши много дел…

6. Муха, Муха – цокотуха,

Позолоченное брюхо….

Вос – ль: Следующий этап называется «Живая викторина»

(Дети смотрят сценки, называют произведения и героев из них.)

Сценки: «Кошкин дом».

«Терем – теремок».

«Усатый – полосатый».

«Лечебница для зверей».

Вос – ль: Следующая музыкальная викторина.

Вам нужно будет вспомнить песенки, которые пели в своих сказках герои сказок.

1. Песенка «Мамы – козы».

2. Песенка «Колобка».

3. Песенка «Винни – Пуха».

4. Песенка «Чебурашки».

Вос – ль: А теперь ребята, давайте вспомним, какие мы с вами знаем пословицы про книги.

«Книга твой лучший друг, без неё как без рук».

«Книга подобна воде, дорогу пробьёт везде».

«Хлеб питает тело, а книга разум».

«Книги читать – скуки не знать».

«Хорошая книга – лучший друг».

«Испокон века, книга растит человека».

«За книгой умом двигай».

«Велико ли перо, а большие книги пишет».

«Одна книга – тысяча людей учит».

Вос – ль: Молодцы, ребята!

Вот и закончилось наше путешествие по книгам.

Публикации по теме:

Перспективное планирование НОД «Художественная литература» по программе «Детство» Образовательная область «Чтение художественной литературы»: Художественная литература 1 раз в месяц (4-я неделя месяца) Сентябрь «Детский.

Проект «Наши любимые книжки». Данный проект разработан для воспитателей ДОУ. Вид проекта: •исследовательско-творческий; •детско-взрослый; •средней продолжительности.

Библиотека изображений:
  • Иллюстрации
  • Обучение грамоте
  • Музыка, музыкальные инструменты
Автор публикации:
«Мы дружим с книгой». НОД по ОО «Художественная литература» в подготовительной группе
Опубликовано: 29 декабря 2013 в 15:38
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Мастер класс Открытка для любимой мамочки. Мамино солнышко
Цель мастер класса; Способствовать укреплению положительно эмоциональных связей между родителями группы, папами и детьми в ходе организации совместной...
Пособие для развития мелкой моторики (своими руками)
Изготовленное пособие я использую не только для развития мелкой моторики, но и для развития тактильных ощущений, закрепления основных цветов, величины,...
Стенгазета «Мамы разные нужны, мамы разные важны!»
Стенгазета «Мамы разные нужны, мамы разные важны! » Дети знают, что их мамы работают, но и мало знают где и кем. Так нам в голову и пришла идея, как...
Занятие по аппликации с элементами оригами «Снегирь»
а этой недели мы с детьми проходили тему "Зимующие птицы". Прочитали много интересной литературы. Рассматривали красочные иллюстрации. Выучили...
Сценарий развлечения «Доброта нужна всем людям»
Развлечение проводилось в "День психологического здоровья" в детском саду. Задачи: воспитывать у детей чувство сопереживания, сострадания, дружеского...