НОД в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «Город, в котором мы живем»

Ольга Нелюбина
НОД в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «Город, в котором мы живем»

Цель: закрепить и расширять знания детей о родном городе; уточнить знания детей о названиях улиц, пробудить интерес к истории своего города; продолжать знакомить с достопримечательностями родного города; уточнить знания детей о функциональной принадлежности зданий; продолжать развивать умение поддерживать непринужденную беседу; воспитывать чувство хозяина своего города; учить проявлять заботу о городе; прививать любовь к своему городу.

Словарная работа: иркутяне, москвичи, братчане, экскурсия

Предварительная работа: целевые прогулки по городу; экскурсии в краеведческий музей, в аптеку; рассматривание открыток, иллюстрации о городе; беседы о городе Тайшете, чтение стихотворений.

Материал: бумага цветная, краски; выставка иллюстраций, картин о городе.

Ход занятия

Дети входят в зал под музыку «Земля Тайшетская».

Рассматривают украшения в зале.

На воздушном шаре влетает Почемучка.

Почемучка: Ребята, добрый день! Я большой путешественник. Я много летал по свету и залетел к вам в гости.

А вы знаете, дети, был случай такой.

Ехали люди с работы домой.

Только доехали - вот чудеса!

Все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом,

«Где наша улица? Где наш дом?»

Почемучка: Не с вами ли это произошло?

Дети: Нет! Мы знаем свою улицу и дом. И город, в котором мы живем и многое о своем городе.

(Почемучка сомневается.)

Воспитатель: Почемучка, ты сейчас убедишься в том, что дети знают многое о своем городе.

Игра «Угадай-ка»

Кто ответит правильно на многие вопросы, у кого будет больше фишек, он победитель.

Вопросы:

1. Как называется наш город?

2. Как называют людей, живущих в Тайшете?

3. Какая река есть в нашем городе?

4. Что соединяет старый и новый город?

5. А для чего нужен тоннель?

6. Какой транспорт в Тайшете?

7. На чем можно приехать из других городов?

8. Из каких поселков и городов приезжают к вам гости?

Воспитатель: Почемучка, ты убедился, что дети знают свой город?

Почемучка: Сейчас сосчитаем фишки. Победителя в круг.

Игра «Как называются жители других городов»

Тайшет - тайшетцы

Братск - братчане

Иркутск - иркутяне

Ангарск - ангачане

Москва - москвичи

Почемучка: Хорошо. И жителей всех городов называют верно.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам приехали гости из городов Иркутской области. Отгадайте из каких?

Дети: из Иркутска, из Ангарска и т. д.

Воспитатель: Почемучка, встреть гостей, а мы будем готовиться к встрече с ними.

Приходит Почемучка с гостями.

Гости: Здравствуйте, дети. Мы приехали на поезде. Ехали долго. С нетерпением ждали встречи с вами, с вашим городом.

Воспитатель: Дети, приглашайте гостей в автобус. Мы поедем на экскурсию по городу. Я и гости наши хотят послушать стихотворения о нашем городе. Стихотворение о Тайшете.

Обойди полсвета, обыщи весь свет,

краше края нету, чем родной Тайшет!

Тайшет городок, ты стоишь над рекой,

Над красавицей нашей Сибирской.

А красавицу эту зовут Бирюсой

Дорогая она нам и близкая,

Воспитатель: Наш автобус едет по улице Ленина. Дети расскажите гостям, что находится на этой улице.

Ответы детей.

Воспитатель: Здесь кто-нибудь живёт из вас? А кто все это построил?

Ответы и рассуждения детей.

Воспитатель: Да, в нашем городе живут, трудятся хорошие люди: трудолюбивые, терпеливые.

Гости: Мы видим, что вы любите свой город. А какие здания ещё есть в городе?

Ответы детей.

Почемучка: А какие ещё в городе улицы?

Ответы детей.

Воспитатель: Какие красивые названия улиц.

А это, что здание?

Дети: Это Центр досуга «Радуга»

Воспитатель: Давайте выйдем все из автобуса и зайдём в ЦД «Радуга». Какое красивое здание! Посмотрите, здесь люди занимаются аэробикой.

Давайте присоединимся к ним.

Танец «Буратино» Танцуют дети и гости.

Гости: А где ещё у вас можно отдыхать?

Санаторий- профилакторий «Кедр», ДКЖ.

Воспитатель: Гости уважаемые! Вам понравился наш город Тайшет?

Гости: Мы хотели бы, чтобы дети сделали аппликацию города Тайшета. Чтобы, посмотрев на неё, мы вспоминали вас, живущих в городе Тайшете.

Дети выполняют коллективную аппликацию «Мой город Тайшет»

Гости: Спасибо вам, Тайшетцы. До свидания, дети!

Звучит музыка «Земля Тайшетская»

Публикации по теме:

Перспективное планирование в старшей группе по духовно-нравственному воспитанию через ознакомление с родным городом Сентябрь «Дом, в котором я живу» Цель: Развивать самопознание и воспитывать у ребёнка уважение к себе; помочь ребёнку осознать себя, вызвать.

Планирование с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Мой родной город — Москва» Месяц Занятия Программное содержание Сентябрь 1. «История возникновения родного города» 2. Беседа с детьми о родном городе. 3. Герб родного.

Библиотека изображений:
  • Транспорт
  • Транспорт
  • Судоку
Автор публикации:
НОД в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «Город, в котором мы живем»
Опубликовано: 7 февраля 2014 в 18:29
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Интегрированное занятие по физической культуре «Игры Есенинского края»
Интегрированное занятие « Игры Есенинского края» ( подготовительная к школе группа) Программные задачи: Образовательная область «Физическое...
Дидактические игры на автоматизацию звуков в слогах
Дидактическая игра «Полянка», "Облака". Цель: автоматизация звука в слогах, сочетание произнесения слогов с движениями. Оборудование:пальчиковые игрушки...
Фотоотчёт мероприятия с родителями в нетрадиционной форме к Дню матери. Огонёк «Милой...
СТАРШАЯ ГРУППА С годами став взрослее в чувствах строже , вдруг начинаешь понимать Нет человека ближе и дороже , чем женщина которой имя МАТЬ . Она с...
Конспект НОД по рисованию тычком жесткой полусухой кистью в младшей группе...
Возраст детей: 2 и 3 года. Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года. Задачи: -совершенствовать навыки рисования...
Зимнее украшение группы раннего возраста.
Вот и наступила зима , на мой взгляд самое интересное время года с весёлыми праздниками. Все воспитатели взялись за дело, украшают окошки и группы ,...