НОД по познавательной деятельности «Мойдодыр и его друзья»

татьяна умарова
НОД по познавательной деятельности «Мойдодыр и его друзья»

Цель: закрепление знаний и умений обучающихся по соблюдению личной гигиены, познакомить обучающихся с принципами здорового образа жизни, формировать убеждения о необходимости сохранения личного здоровья.

Задачи:

прививать навыки аккуратного обращения с принадлежностями личной гигиены;

воспитывать стремление к чистоте, бережное отношение к жизни и здоровью;

Ход занятия:

1. Организационный момент.

В группе находят грязную куклу Катю.

2. Входит гость.

Я — Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир!

Публикация «НОД по познавательной деятельности „Мойдодыр и его друзья“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• «Мойдодыр», Чуковский К.И.
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

Если топну я ногою,

Позову моих солдат,

В эту комнату толпою

Умывальники влетят,

И залают, и завоют,

И ногами застучат,

- А вы, ребята, узнали? Кто к вам пришел?

- Правильно. А почему он к нам пришел?

Ответы детей.

- Что надо делать, чтобы Мойдодыр не приходил к вам? (мыть руки, умываться, чистить зубы, стирать одежду и т. д.)

-Молодцы! Мы поговорим о правилах личной гигиены.

«Чистота – залог здоровья».

А сейчас я хочу вам предложить провести конкурс загадок. Если вы сможете угадать, о ком идёт речь в загадках, вы узнаете кто друзья у «Мойдодыра».

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне -

Пусть отмоет руки мне. …. (мыло)

Худая девчонка –

Жесткая челка,

Днем прохлаждается.

А по утрам да вечерам

Работать принимается:

Голову покроет

Да стены помоет….(зубная щётка)

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей…. (расческа)

Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос. (носовой платок)

5.- Говорит дорожка -

Два вышитых конца:

«Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня»(полотенце)

Ну что, ребята, вы теперь знаете кто друзья у «Мойдодыра». Может, вы хотите ещё добавить? (дети предлагают варианты).

- А как можно назвать все эти слова одним словом? (принадлежности личной гигиены).

- Ребята, как вы думаете, кого можно назвать здоровым человеком?

Здоровый человек редко болеет, закалённый, выносливый, ловкий, сильный,жизнерадостный, соблюдает правила личной гигиены.

- Что надо делать, чтобы быть здоровым?

Если хочешь быть здоров – делай зарядку!

- А самое главное, если ты наполнишь свою жизнь спортивными играми, не будешь лениться делать каждое утро зарядку и принимать душ, соблюдать правила личной гигиены, будешь всегда здоров!

Ведь здоровье – наше богатство

Ребята отгадаете такую загадку: Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным.

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю…

- Молодцы! Теперь мы знаем, что это зарядка!

Становитесь по порядку на веселую зарядку!

Физкультминутка:

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Раз, два, три.

Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)

И немного подержали.

Головою покачали (Движения головой.)

И все дружно вместе встали. (Встали.)

Мойдодыр : Молодцы ребята! Спасибо зарядке здоровье в порядке!