НОД по развитию речи в младшей группе «В гостях у бабушки»

Нина Шафеева
НОД по развитию речи в младшей группе «В гостях у бабушки»

Цель: учить детей составлять небольшие описания по предметам игрушкам, учить детей образовывать глаголы от звукоподражания, Закрепить названия детенышей животных, называть их в единственном и множественном числе.

Развивать речь детей, внимание, мелкую моторику рук.

Воспитывать желание заботиться о животных.

Материал: игрушки, петуха, утки, домик, бабушка (кукла, загадки, полумаска кошки.

Ход занятия

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в гости к бабушке. Она живет далеко, поэтому нам придется поехать к ней на поезде. Встаньте друг за другом. Готовы? Поехали (звучит запись «Мы едем, едем…»).

-Вот мы и приехали. Нас встречает бабушка.

-Здравствуйте, ребята! Молодцы, что приехали. У меня тут много интересного. Послушайте, кто это?

Встает на заре,

Поет во дворе,

На голове гребешок.

Кто же это?

Дети: Петух.

-Бабушка показывает игрушку «Петух» (яркий).

Бабушка: А какой петух?

Дети: Большой, красивый.

Бабушка: Посмотрите и скажите, что есть у петуха на голове?

Дети: У петуха на голове есть гребешок, клюв.

Бабушка: Какого цвета клюв? Гребешок)Ответы детей)

Бабушка: Что сзади у петуха?

Дети: Хвост.

Бабушка: Какой хвост? (разноцветный, большой)

Бабушка : А вы знаете, как кричит петух? Что делает петух?

Дети: Кукарекает.

Бабушка: Кто детеныши у петуха? (цыплята).

Бабушка: Как кричат цыплята? (Пи-пи-пи) Что они делают? (пищат)

-А теперь расскажите про петуха. Какой он? (Рассказывают с помощью воспитателя).

-Это петух. Он большой, красивый. На голове у петуха есть красный гребешок. Сзади у него есть хвост. Хвост разноцветный: желтый, зеленый, красный. Петух кукарекает.

Бабушка: Я пойду готовить угощение, а вы посмотрите, кто еще у меня есть во дворе.

Воспитатель: А мы с вами поиграем в игру «Кошка и цыплята». Один из вас будет кошкой, а остальные цыплята. Когда кошка спит, цыплята бегают. После слов “Кошка глазки открывает и цыплят догоняет” - цыплята убегают в домики. Домиками будут ваши стульчики.

Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто еще у бабушки живет.

Под дождем она гуляет,

Щипать травку обожает,

Кря кричит, Все это шутка,

Ну конечно это – (утка)

Воспитатель берет игрушку –утку.

Воспитатель: кто это?

Дети: Утка.

Воспитатель: какого она цвета? (коричневого, пестрого).

Воспитатель: Что есть у утки? (Голова, шея, ноги, лапы и т. п.)

Воспитатель: Как кричит утка (кря-кря)

- Что она делает?

Дети: крякает.

Воспитатель: Кто детеныши у утки?

Дети: утята.

Воспитатель: Они кричат: кря-кря. Что они делают? (крякают)

Воспитатель. Это утка. Утка коричневого цвета. У утки на лапках есть перепонки. Утка легко гребет ими и быстро плавает. Утка крякает. (Дети рассказывают с помощью воспитателя).

Воспитатель: скажите, дети, один -утенок, а много-….

Один цыпленок, а много-…

-Молодцы, ребята! Теперь я проверю, вы были внимательны или нет. Отгадайте, о ком я говорю. Он большой, красивый. На голове у него гребешок. Хвост разноцветный. Кто это?

Дети: Петух.

Воспитатель: как кричит петух? Что он делает? (кукарекает)

Воспитатель: А это кто? Она коричневого цвета, хорошо плавает, на ногах перепонки.

Дети: Утка.

Воспитатель: Как кричит утка? Что она делает? (Крякает).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вот и бабушка. Она приготовила для вас задание: она просит вас покормить петуха и утку зернышками. (Дети сыплют зернышки на поднос).

Публикации по теме:

Как животные к зиме готовятся Цель: формирование знаний у детей о диких животных средней полосы, их повадках, образе жизни, как готовятся животные в лесу к зиме, о причинах.

Этапы развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. К. Д. Ушинский говорил, что грамматика – логика языка, поэтому об овладении каким-либо языком можно говорить тогда, когда человек овладел.

Библиотека изображений:
  • Потешки и стишки
  • Потешки и стишки
  • Потешки и стишки
Автор публикации:
НОД по развитию речи в младшей группе «В гостях у бабушки»
Опубликовано: 23 февраля 2014 в 15:40
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Аппликация «Новогодний пингвин» (мастер-класс)
Меньше месяца осталось до встречи Нового года. Продолжая новогоднюю тематику на нашем сайте, предлагаю вниманию коллег небольшой МК и краткий план занятия...
«Добрая снежная сказка». Коллективное творчество детей
Для того, чтобы у некоторых детей спокойно проходил процесс адаптации ( у нас продолжается приём новых детей, мы работая и с психологом, рассказываем...
Охрана безопасности жизнедеятельности «Зимняя прогулка» в старшей группе детского...
Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию небольшой материал по ОБЖ. Зимние прогулки хоть и приносят огромную радость детям, но иногда омрачают радость...
Конспект занятия по математике в старшей группе «Путешествие в королевство Математики»
Конспект занятия по математике в старшей группе «Путешествие в королевство Математики» Цель: Формировать у детей элементарные математические представления....
План — конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие на...
План – конспект непосредственной образовательной деятельности «Путешествие на Северный полюс» в подготовительной группе ( образовательная область...