НОД «Русская матрешка» (вторая младшая группа)

Елена Аксенова
НОД «Русская матрешка» (вторая младшая группа)

«Русская матрешка»

(вторая младшая группа)

Цель: познакомить детей с народной игрушкой – Матрешкой; формировать понятие, из чего она сделана, как украшена; расширять словарный запас; развивать интерес к народной игрушке, умение украшать матрешку.

Ход

- Ребята, посмотрите, нам сегодня принесли сундук. Как вы думаете, что там может быть? (ответы детей). Хотите заглянуть? (Да).

Публикация «НОД „Русская матрешка“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Младшая группа
• Темочки

- Ой, да тут матрешки, какие красивые! (Любуются, рассматривают).

Громко хлопайте в ладошки!

В гости к нам пришли матрешки!

Матрешки деревянные,

Матрешечки румяные!

Воспитатель достает большую матрешку, все внимательно ее рассматривают. Матрешка здоровается с детьми и раскрывает им свой секрет.

Матрешки на окошке

Под ярким сарафаном,

Т вся семья в матрешке,

Как в доме деревянном.

После того, как все поздоровались с матрешкой, каждый получает матрешку в руки, рассматривает.

- Ребята как вы думаете, для чего сделали этих матрешек?

- Правильно, Чтобы дети могли играть, развлекаться, ума набираться.

- Как вы думаете, из чего делали эти игрушки-куколки?

- Конечно из дерева. Мастер брал деревянный брусок и ножом обрезал лишнее, закругляя его.

- Но ведь дерево светлое, а матрешки все цветные, яркие. Как это получилось?

- Верно, ее украшали красками, разрисовывая ей сарафан, платок. У каждого мастера была своя манера росписи, поэтому матрешки все разные.

- Скажите, почему матрешки вам понравились? (Красивые, нарядные….)

- Какой узор на сарафане? (Листья, цветы.).

- Посмотрите еще на одну матрешку – они поменьше. Эта матрешка такая же нарядная, как ее сестрица. Как украшено ее платье?

Затем воспитатель достает матрешку-заготовку неукрашенную узором.

- А посмотрите на эту матрешку, ее наверное, забыли украсить. Как вам кажется, какое у нее настроение?

- Давайте украсим ее наряд, и она тоже будет веселой. Каждый из вас придумает свой узор и украсит сарафан своей матрешке – подружке.

(Воспитатель раздает плоскостные изображения матрешек на бумаге).

Дети разрисовывают матрешек.

- Какие красивые узоры получились? Вы все очень постарались.

Воспитатель прячет в большую матрешку маленьких, приговаривая:

Мышку встретили подружки

И попрятались друг в дружке,

А которая осталась,

Больше всех перепугалась.